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江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册《满井游记(第一课时)》导学案(无答案) 新人教版 

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《满井游记(第一课时)》导学案  学习目标  1、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。    2、品读课文,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。    3、理解“夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也”的丰富意蕴。    第一课时课前完成:组长签字:  背景资料万历二十七年(1599),袁宏道再次做官,任顺天府教授,终日又得和拜谒酬答打交道了,这使他颇为苦闷,更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲,有空暇就游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。  1、读准加横线字音  燕地()廿()二月花朝节()呷()浪鲜妍()明媚堕事()恶能无纪()飞沙走砾()曝()沙之鸟浅鬣寸许()髻鬟()()靧面()红装而蹇()者脱笼之鹄()汗出浃()背罍而歌者()  2、本文作者,朝文学家。字,号,人,万历年进士,官至吏部中郎,与兄宗道、弟中道并称“三袁”,为“派”的创始者。作品真率自然、清新活泼,内容则多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。有《》。  课文研讨  1、在自主学习的基础上,参照注释,小组合作,直译课文,理解文章大意。  2、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。文中这样的景物描写有什么表达效果?作者在这样的描写中渗透了怎样的感情?  3、本文在记叙描写中多处运用比喻,从文中找出比喻句,结合上下文体会其表达效果。  4、怎么理解“郊田之外未始无春,而城居者未之知也”?  5、找出文中拟人句,说说表达效果。  白描手法作者写景,不堆砌词藻,而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,写柳条为“将舒未舒,柔梢披风”。白描这种表现方法,没有夸张、渲染和烘托,而形象却鲜明如画。  我的收获  文章表达了作者怎样的思想感情?  课堂练习  1、下列三组短语中的“之”字,有的表示修饰关系,可译成“的”;有的表示限定关系,可译成“以”;有的起舒缓语气的作用,可不译。加以辨析,并说说这些用法现在是否还在用。  2\n①一室之内郊田之外:  ②脱笼之鹄曝沙之鸟:  ③倩女之面髻鬟之始掠:  2、一词多义(解释):  时:冻风时()作于时()冰皮始解  始:冰皮始()解始()知郊田之外未始()无春  髻鬟之始()掠  乍:波色乍()明冷光之乍()出于匣也  得:欲出不得()悠然自得()  然:晶晶然()然()徒步则汗出浃背  3、词类活用(解释):  ①名词活用作动词:泉()而茗()者,罍()而歌者,红装()而蹇()者  ②动词的使动用法:作则飞()沙走()砾  4、翻译下列句子。  ①游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。  译:  ②始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。  译:  ③夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。  译:   2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:07:34 页数:2
价格:¥3 大小:17.02 KB
文章作者:U-336598

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