江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《古代寓言二则》同步练习 苏教版

江苏省灌南县实验中学七年级语文上册《古代寓言二则》同步练习苏教版（说明：标注符号“▲”为选做题）一、基础知识1．给下列加点的字注音。(1)郑人买履（）(2)遂（）不得履(3)宁（）信度(4)遽（）契（）其舟(5)先自度（）其足(6)宁信度（），无自信也2．解释下列加点的词。(1)置之其坐(2)遂不得履(3)不亦惑乎(4)遽契其舟(5)楚人有涉江者(6)宁信度，无自信也3．辨别下边语句中的“度”的不同意思。（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。”度：4．解释下列语句中“是”的意思。（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：5．解释下列“之”的意思，并按要求归类。先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6．翻译下列句子。(1)及反，市罢，遂不得履。(2)人曰：“何不试之以足？”(3)宁信度，无自信也。 (4)其剑自舟中坠于水。 (5)舟止，从其所契者入水求之。(6)是吾剑之所从坠。(7)求剑若此，不亦惑乎？二、阅读理解郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（1）你认为郑人最可笑的句子？此句突出了他是怎样的一个人？（2）本文通过这则寓言告诉我们一个道理是：　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！（1）体现文章寓意的句子：（2）这则寓言给我们怎样的启示？▲三、课外延读拔苗助长3\n　　宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。　　天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。〖注释〗　　芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病――劳累。1、给下列加点的字注音。悯其苗（）　　　　揠之（）　　　　　苗则槁矣（）2、解释文中加点的字。悯　　　　　　　长　　　　　　揠　　　　　　　谓　　　　　　　　　予　　　　　　　趋　　　　　　槁　　　　　　　非徒　　　　　　　　3、对下列加点词归类正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　()①宋人有悯其苗之不长而揠之者　　　　②返归取之③其子趋而往视之　　　　④舟已行矣，而剑不行。A、①②相同，③④不同　　　　　　B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同　　　　　　D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。①今日病矣！予助苗长矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②其子趋而往视之，苗则槁矣。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③非徒无益，而又害之。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、宋人为什么要拔苗？其结果如何？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3\n3