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江苏省铜山区清华中学七年级语文下册 26 猫学案(无答案) 新人教版

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26猫【学习目标】1、快速默读课文,识记“怂恿”、“怅然”等词语的音、义。2、能找出文中描写三只猫的语句,理清文章的思路。3、学会关爱动物、善待动物、与动物和谐相处。【学习重点】重点:积累生字词,能找出文中描写三只猫的语句。【学习难点】难点:理清文章思路,学会关爱动物、善待动物、与动物和谐相处。【学习时间】2课时【知识链接】1.走近作者:郑振铎,福建长乐人,现代作家、学者、翻译家。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海演》《山中杂记》等。2.写作背景《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品,适逢“五四”青年要求自由平等、个性解放等问题,即使对不会说话的猫也应如此。在他这一时期的作品中,表现出新思想、新观念;表达出同情弱小无辜,谴责专制霸道;弘扬公道、民主、博爱的思想。第一课时主要任务:解决生字,把握课文内容。一、给加点字注音或根据拼音写汉字。lǎnduó()songyong()红ling()污涩()yu()闷Quanfu()怅()然beichu()惩()戒妄()下断语Wei()罪潜逃zu()骂虐()待屋脊()二、识记文学常识。《猫》作者,现代家,家。主要著作有。三、朗读课文,整体把握课文内容。1.自由朗读课文,回答下列问题。①开头写到“我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。”我家养了几次猫,分别有怎样的结局。②从来历、外形、性情、在家中的地位四个方面梳理我家养猫的过程。来历外形性情家中地位第一次第二次第三次3\n③面对几次养猫的事件,我有怎样的情感变化?④为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”?第二课时主要任务:品味语言,把握主旨。一、精彩语段赏析。春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。  这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。  妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。”  张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。  一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的?”  我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。  我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。  妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”  张婶默默无言,不能有什么话来辩护。  于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。  三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”  它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。  我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。  隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫,猫?又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!  我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!  我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。  我永无改正我的过失的机会了!  自此,我家永不养猫 1.简洁语言概括选段内容。3\n2.我断定是第三只猫吃了芙蓉鸟的证据有哪些?3.赏析: 我心里十分的难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!提示:结合具体词语、修辞、和人物描写手法赏析此段。4.结尾写到“自此,我家永不养猫。”体会这句话饱含的思想感情。5.结合全文,说说“我”是怎样一个人?二、小组研讨:1.重点写第三只猫,为什么还写前两只?2.文中的“张婶”这一形象的安排有何用意?3.设想:如果“芙蓉鸟事件”发生的前两只猫身上,会有怎样的结局?4.学习本文你有哪些启示和收获。5.存在的疑惑:3

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:12:42 页数:3
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文章作者:U-336598

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