浙江省桐庐县富春江初级中学七年级语文下册 2《爸爸的花儿落了》伴你练

2《爸爸的花儿落了》伴你练1、本文选自小说《》，作者是台湾作家。（2分）2、据拼音写汉字（4分）衣jīn＿＿＿叮zhǔ＿＿＿lǎn＿＿＿惰zhà＿＿＿栏3、理解下面句中加线词的不同含义。（4分）①那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到期我们学校去吗？②我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。4、仿照歌词写一段话（4分）长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……仿写：5、“我默念着：爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子。”你认为这话有什么含义？（3分）6、假如让你寄478元钱给叔叔为你买一套学习用书,你怎样写要汇的金额。（3分）第二部分：课文精读（30分）（一）阅读下面文段，然后答题。韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……”7、请简要概括韩主任讲话的内容。（2分）8、“我唱了五年的骊歌”的含义是什么？（3分）9、你知道“长亭外，……惟有别离多……”这首歌的词表达了怎样的感情？（2分）10、试着分析“芳草碧连天”一句的意境。（3分）12、“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”你有这样的感受吗？试着说一下。（3分）（二）阅读下面选段，回答问题。快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，4旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。……14、“我好像怕赶不上什么事情似的”这话有什么言外之意？作者的心情怎样？（2分）15、画线句子的景物描写有什么作用？ （3分） 16、“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹在石榴树下玩闹？（3分）  17、文中倒数第二段“爸爸的花落了”有什么含义？它与文章的中心有什么关系？（3分不开  18、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（3分）第三部分：同文互读（30分）（三）阅读下面语段，回答问题。地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”4“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤抖地说：“出来吧，阿曼达。”“不！爸爸，先让别的同学出动吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。20、、父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（6分）21、父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没人帮他挖？（6分）22、填空。（6分）在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，体现了父亲对儿子的，儿子对父亲的。23、文中画线句子对描写父亲起什么作用？（6分）24、文中除表现父子之爱，还表现了那些关爱？你对人世间的爱有什么认识？（6分）第四部分：语段仿写（40分）1、语段引用：有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天！）踢拖着不合脚的油鞋，举着一把大油纸伞，走向学校去！想到这么不舒服的上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。过了一会儿，妈妈进来了。她看我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？”妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了,一把把我从订上拖起来,我的眼泪就流出来了。左看右看，结果从桌上抄起鸡毛撞子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打。2特点提示：一是详细写出自己某一种的经历，二是要写出长辈们的教育方法。在你的成长过程中，难免会有犯错误的时候，当犯错误时父母是怎样教育你的，请仿照上文写出自己记忆最深刻的一次。3、语段仿写：4第2课爸爸的花儿落了4