湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校八年级语文上册第30课诗词五首同步练习语文版

30、《诗词五首》1、加点字注音有误的一项（D）A.宫阙（què）覆陇黄（lǒng）意踌躇（chóuchú）岁晏（yàn）B.己亥（hài）携壶浆（xié）观刈麦（yì）饷田（xiǎng）C.背灼（zhuó）秉遗穗（bǐng）悬敝筐（bì）寥落（liáo）D.折戟（jǐ）三百石（shí）荷箪食（hédān）潼关（tóng）2、诗句节奏划分有误的一项（A）A.今我／何功德，曾不／事农桑。B.折戟／沉沙／铁未销，自将／磨洗／认前朝。C.惶恐滩头／说惶恐，零丁洋里／叹零丁。D.峰峦／如聚，波涛／如怒，山河／表里／潼关路。3、加点词解释正确的一项（A）A.刈麦（割）折戟（断折的戟）曾不事（竟然）四周星（四周年）B.覆陇黄（同“垄”，田埂）相顾言（照顾）岁晏（晚，迟）遭逢（遭遇）C.荷箪食（扛、担）秉遗穗（拿着）起一经（做官）即天涯（立即）D.但惜（可惜）悬敝筐（破）寥落（荒凉冷落）浩荡（无边无际）4、文学常识填空。《观刈麦》选自《白氏长庆集》。作者白居易，唐代中期著名诗人。字乐天,号香山居士,有“诗魔”之称,下邽人。《赤壁》选自《樊川诗集》。作者杜牧,唐代著名诗人。字牧之，号樊川，与李商隐合称为“小李杜”。京兆万年人。《过零丁洋》选自《文山先生全集》。作者文天祥，南宋爱国诗人。字宋瑞，又字履善，号文山，庐陵人。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》。龚自珍清代著名思想家、文学家。字璱人,号定庵。浙江仁和人。《山坡羊·潼关怀古》选自《全元散曲》。作者张养浩,元代散曲家，字希孟，号云庄，济南人。山坡羊，曲牌名。5、诗句填空1）《观刈麦》中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。2）《观刈麦》中和白居易《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3）《赤壁》中不直接写政治军事情势的变迁，而间接地通过写东吴两个美女的命运来反映这种变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4）《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是：足蒸暑士气，背灼炎天光。5）《观刈麦》中表现作者对农家悲苦遭遇的同情关心的诗句是：念此私自愧，尽日不能忘。6）《赤壁》诗中交代兴感之由的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。抒写诗人由“折戟”而生感慨（议论）的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7）《过零丁洋》中借用地名抒写形势险恶、境况危苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。抒写自己的身世之悲及亡国之恨的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。直抒胸臆，表明作者誓死报国之志的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。48）《已亥杂诗》中以落花自喻，表明心志的名句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。9）晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：落红不是无情物，化作春泥更护花，表达了自己辞官还想为社会尽责任，为国家、民族效力的愿望。与此类似的名句还有李商隐《无题》中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。10）《山坡羊、潼关怀古》曲中极言潼关形势险要，寓兵家必争之意的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。抒写历史兴亡感叹的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）。11）《过零丁洋》中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。12）生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。14）老局长虽已退休，但他仍然关心下一代的成长，这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”（用《己亥杂诗》中的名句填空）15）文天祥在《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，体现民族气节的诗句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。6、诗词赏析。（一）《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。1）从“田家少闲月，五月人倍忙。”可知本诗描述的事情发生在夏季（季节）。反映当时赋税繁重，人民生活困苦不堪的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。2）本诗主要运用哪种表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？参考：对比。表达了诗人对劳动人民的深切同情。（二）赤壁　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1）这首诗由一支断戟“未销”写起有什么作用？参考：由这支“未销”的断戟引发诗人对前朝人物和事迹的无限感慨，也隐含诗人对历史兴亡的感叹，引出对下文的议论或评述。2）“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这两句诗的构思巧妙，请说说它巧妙在哪里？参考：以小见大，借“二乔”被锁的命运来写东吴失败的命运，形象生动具体，给诗歌增添无限情致。3）这首诗属于哪一类诗？最突出的特点是什么？参考：怀古咏史诗。特点：咏史抒怀或借史实抒发作者情感4）说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。4参考：这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上的英雄成功都有某种机遇。只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平（怀才不遇）的心境。5）这首诗蕴含了怎样的深刻哲理？参考：偶然的历史机遇对历史变迁的重大影响。（三）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。1）首联“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”抓住个人和国家的两件事来写：一是自己靠明经入仕；二是写率兵勤王抗元。2）用自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”所反映的国家和作者个人的境遇。参考：大宋的江山支离破碎，像被风吹散的柳絮。自己的一生动荡不安，如同被雨击打的浮萍。诗人把自己的命运和国家的命运联系在一起。对仗工整，比喻贴切，形象鲜明，感情真挚。3）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情怀？请举例谈谈对诗句的理解。参考：表现了诗人舍生取义的高尚情操或为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。人难免一死，为拯救国家而死，一片赤诚之心垂于青史，映照千古。诗句表明了诗人舍生取义的决心，体现了他为国家宁愿慷慨赴死的民族气节。闻一多拍案而起，横眉怒对敌人的手枪，宁可倒下也不愿屈服，他的民族气节和爱国精神永远激励着后人。4）“惶恐”和“零丁”有两层意思，请说说有哪两层意思？参考：一是两个地名，二是暗示形势险恶和境况危苦。（四）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1）“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”这两句诗直接描写了诗人怎样的心境？参考：书写诗人决心辞官回归故里时的愁苦抑郁的心境。2）对“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这两句诗你是怎样理解的？参考：诗人以落花自喻，表明自己要像落花一样化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。含蓄地表达自己对社会、对生活的眷恋深情。现在也用来表现无私奉献的精神。3）诗中“离愁”指什么？“落红”和“护花”各比喻什么？参考：“离愁”指诗人离京后的忧国之情。“落红”喻辞官后作者本人。“护花”喻为国效力。（五）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。4兴，百姓苦；亡，百姓苦!1）这首曲表达了诗人怎样的思想感情？参考：表达作者对人民深切的同情，揭示统治者剥削人民，压迫人民的本质。2）你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪些词用的好？为什么？参考：一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。4