九年级政治全册 第十课 走共同富裕道路导学案（无答案） 苏教版

第十课走共同富裕道路学习内容10.1多种所有制经济共同发展课型新课编写人审核人年级九年级学科政治学习目标1．了解我国的基本经济制度及其原因2．认识我国的经济结构及各部分的地位、作用学习重难点1．国有经济是国民经济的主导力量；2．我国的基本经济制度是由社会主义性质和初级阶段的国情决定的学习过程说明预习板块1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是　　　　　　　　　　　　　，确立这制度是由　　　　　　　　和　　　　　　　　决定的。2.我国的公有制经济包括　　　　　和　　　　　，同时还有　　　　　。其中，在国民经济中发挥主导作用的是　　　　　　。3.我国的非公有制经济主要有　　　　　、　　　　　、　　　　　、以及　　　　　　　　　　　　。它是我国社会主义市场经济的重要组成部分。4.公有制经济的主体地位主要体现在哪两个方面？5.比较个体经济与私营经济的区别与联系。探究板块活动一：认识我国经济制度◆联系历史知识，简要回顾我国所有制形式的演进历程。（建国后、十一届三中全会后、十五大后）◆结合P121页材料，总结我国我国社会主义初级阶段的基本经济制度？◆分析我国社会主义初级阶段基本经济制度的原因？（从三个方面分析）活动二:　认识公有制经济——国民经济的主体　◆公有制经济的三个组成部分：◆比较国有经济与集体经济：含义分布地位作用国有经济集体经济◆公有制经济体现在哪两个方面？它的作用是什么？6\n探究板块活动三：了解非公有制经济——社会主义市场经济的重要组成◆联系实际，列出非公有制经济形式。（四种）◆结合P121页材料，概括非公有制经济的地位：◆联系实际，分析非公有制经济的作用。◆比较个体经济与私营经济的联系、区别。检测板块1、据统计在我省近万家骨干工业企业中，非公有制企业已占据"半壁江山"，其中一批企业借助改革开放优惠政策快速崛起，成为行业中的排头兵。这从一个侧面反映出非公有制经济（　　　　　）A、是我国国民经济的主导力量　B、在我国国民经济中已居主体地位C、是我国社会主义市场经济的重要组成部分D是社会主义经济制度的基础2、以公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。我们之所以要坚持公有制的主体地位，是因为（　　）A、公有制比其他所有制形式更能适应生产力的发展B、由我国生产力水平比较低和发展不平衡决定的C、公有制经济在国民经济中所占的比重大D、我国是社会主义国家，公有制是社会主义经济制度的基础3、一方面，要坚持公有制为主体，另一方面，要促进非公有制经济的发展。公有制和非公有制经济之间（　　）A、是对立的，二者性质相反，不可能和谐地存在于一种经济制度之中B、是相同的，它们都为巩固公有制的主体地位服务C、是不同的，二者各自为形成自己的社会制度服务D、是统一的，二者可以在市场经济中，发挥各自的优势，相互促进，共同发展，促进社会主义现代化建设延伸板块4、小明妈妈原来在国有企业工作，下岗后不靠不等，想利用家中多年的积蓄，自己办一个服装加工厂，但又不太了解党和国家有关的方针政策和法律法规，有所顾虑。小明便利用在思想品德课上所学到的知识，鼓励妈妈。妈妈听后，打消了顾虑，办起了服装厂。●你认为小明运用了哪些知识消除了妈妈的顾虑?●联系实际，谈谈我国现阶段积极鼓励和支持非公有制经济发展的重要意义学后反思6\n苏教版九年级政治课堂教学目标导学案（学生用）学习内容10.2　多种分配方式并存课型新课编写人审核人年级九年级学科政治学习目标1．正确理解、掌握现阶段我国分配制度的基本内容２.理解我国实行这一分配制度的原因及意义3．理解按劳分配的深刻内涵，学会正确看待人们的非劳动收入学习重难点1.按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度2.非按劳分配方式以及实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的意义学习过程说明预习板块1.现阶段，我国坚持　　　　　和　　　　　相结合，实行以　　　　　为主体、　　　　　　　的分配制度。它是党和国家　　　政策的重要内容。2.在　　　　　内部，主要实行按劳分配原则，即按照劳动者提供的　　　　　和　　　　　进行个人收入分配。3.其他分配方式，主要是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。4.在多种分配方式并存的条件下，人们的收入可分为　　　　　　　　和　　　　　　　　　。探究板块活动一：谈家庭收入――认识我国的分配制度◆结合自己的家庭收入，总结出我现阶段实行的分配制度．◆看文中材料，谈谈李明一家的收入是通过哪些分配方式获得的？◆什么是按劳分配?其他非按劳分配方式是怎样分配收入的?◆讨论：李明一家的收入中哪些收入是属于按劳分配方式取得的?哪些收入是属于非按劳分配方式取得的?◆讨论：我们应该如何看待人们的非劳动收入?（友情提示：非劳动收入虽然不是自己劳动所得，但只要是通过合法途径取得，就应该受法律保护。允许非劳动收入存在，可以调动人们的生产积极性，提高人民的生活水平，增加国家的财政收入，加快社会主义现代化建设。）活动二:　阅读感悟――感受富民政策材料：施正荣拥有激光物理硕士学位与电子工程博士学位的施正荣从澳洲回国之后，在无锡一个偏僻的厂房里，发展太阳能电池，同时把制造硅太阳能电池的成本降低。他一手创立的无锡尚德公司已在美国上市，市值已近300亿美元，6\n探究板块令他跃升为中国大陆首富之列．◆施正荣为什么能富起来？列举生活中凭借自己的劳动、资本、技术等自主创业富起来的典型◆分析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因。◆结合材料、联系实际，分析我国实行这一分配制度的重要意义。检测板块１.小张在某国有企业工作，去年工资收入1.6万元，出租房屋收入0.6万元，炒股收入1万元。材料表明我国（　　）A社会保障体系不断的完善　　B实现共同富裕是社会主义的根本原则C坚持按劳分配与按生产要素分配相结合D运用经济手段调节收入分配２.在我国现阶段，下列收入中属于按劳分配所得的有（　　）　A、国有企业职工的奖金和津贴　B、个体劳动者的劳动收入　C、三资企业工人的工资　　　　D、企业承包经营者的年薪３.李某是水利局职员，每月除工资、奖金、津贴外，还炒股，赚了不少　　钱。张某的收入属于（　　）①平均分配②按劳分配③按生产要素分配④按需分配A、②　B、①②　C、②③　D、②③④4.我国现阶段的基本经济制度是由　　　　　决定的。全国人民的共识　全国人民代表大会我国的社会主义性质我国初级阶段的基本国性A.　B.　C.　D.延伸板块5．目前，我国的分配制度下，收入分配呈现出多种类型、多种形式，导致出现了收入差距扩大的现象，这与共同富裕的目标矛盾吗?学后反思6\n苏教版九年级政治课堂教学目标导学案（学生用）学习内容10.3　共享经济繁荣成果课型新课编写人审核人年级九年级学科政治学习目标1.了解近年来，党和政府采取一系列措施确保人民共享经济繁荣成果。2．认识党和政府关注民生的一系列措施及其意义。3．了解我国不断健全的社会保障制度、西部大开发战略。学习重难点关注民生、西部大开发战略的重要意义学习过程说明预习板块1.查阅资料，了解民生的基本含义。2.阅读文中小字，了解我国近年来关注民生问题的重大举措3.党和政府关注民生的重大意义4.我国的社会保障制度由　　　　　　、　　　　　、　　　　、　　　　　四个部分组成。其中　　　　是社会保障制度的核心。5.实施社会保障制度有何重大意义？6.实施西部大开发战略有何重大意义？探究板块活动一：◆讨论：近年来党和政府为什么采取一系列措施解决民生问题，确保人民共享经济繁荣成果？活动二:　关注民生◆交流：你是如何理解民生问题的？◆阅读课文小字材料，了解我国近年来党和政府关注民生的重大举措◆讨论：党和政府采取一系列措施解决民生问题有何重大意义？活动三：健全社会保障制度◆阅读文中P130页小字材料，结合杨某经历谈自身的感受。◆结合课本，了解我国的社会保障制度。◆说说自己的父母参加的社会保险有哪些？◆联系实际谈谈建立社会保障制度有何重要意义6\n探究板块活动三：西部大开发——心系西部发展◆课本P132页表格说明了什么？◆你认为我国西部地区有哪些突出的优势和劣势？◆2000年我国提出并实施的西部大开发战略有何重要意义？检测板块１.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出："构建社会主义和谐社会以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点。"这一规定　　（　　　）①是贯彻"三个代表"重要思想的体现②是坚持以人为本的体现③是党把最广大人民的根本利益放在第一位的体现④有利于各地区同时建成和谐社会　A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③２.《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出："逐步建立社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系。"建立健全社会保障体系是为了（　）A、确保人民共享经济繁荣成果　　B、消除两极分化C、更好地坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度D、调动各方面的积极因素参与现代化建设３.目前，我国区域协调发展进入了新的里程碑：东部继续率先发展，西部开发渐入佳境，东北振兴开局良好，促进中部崛起恰逢其时。国家实施四大区域"多轮驱动"的举措是为了（　　　　）A、鼓励多种所有制经济共同发展B、扩大对外经济技术交流与合作C、维护人民当家作主的地位　　D、缩小地区差距，实现共同富裕４.确保人民共享经济繁荣成果，是社会主义的本质要求。下列体现这一要求的是①进一步完善社会保障制度②贯彻落实同步实现共同富裕原则③保障低收入居民的基本生活④切实加强扶贫开发工作A、①②③④　B、①②④　C、①③④　D、②③④　　（　　　）延伸板块5.2022年10月20日，江苏盱眙某校青年志愿者协会举办了“关注弱势群体”小型图片展，在这次活动中，同学们都深有感触，表示要为弱势群体做一些实事，这次活动取得了良好的教育效果。●为了唤起对弱势群体的关注，还可以进行哪些社会实践活动？●为什么我们党和政府要关注社会弱势群体？●为了解决弱势群体问题，请你提几条合理化建议。学后反思6