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八年级政治上册7.3三思而后行学案无答案苏教版
八年级政治上册7.3三思而后行学案无答案苏教版
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三思而后行学什么?怎么学?【学习目标】1.情感、态度、价值观:学会判断行为的正误,树立为自己的行为承担法律的、道德的责任意识,养成对自己的行为负责的良好品质,努力做一个负责任的公民。2.知识与能力:能预见自己行为可能带来的后果,努力避免不良行为带来的消极后果,培养学生的行为判断能力和行为控制能力。【重点难点】1.重点:行为前要预见与选择 2.难点:行为中要自律与自控【课前预习】思考:1.行为与后果的关系是一致的,这对我们提出了怎样的要求?(要对自己的行为负责;要三思而后行)2.什么是对自己的行为负责?(对自己的行为负责,是一个自我认识、自我接纳、自我调节、自我引导与调控的过程。)【课堂学习】导入:行为与后果具有一致性要对自己的行为负责三思而后行1、归纳对自己行为负责的内涵教师设问:如何对自己的行为负责?我们通过一个轰动一时的事件来探讨:2、事件回放:“一堂地理课”(海艺学校辱师视频)3、自由讨论:①“耳钉男”、“水瓶男”有哪些行为?②这些行为对不对呢?简单说明理由。③他们这样做的根本原因是什么?4、事态发展:(该事件带来的恶劣影响)5、说说看:视频在网络中传播后,会带来哪些负面的影响?(从个人、学校、社会角度分析)(对我们提出什么要求?)结论一:对自己的行为负责,就必须在行为前对行为做出预见和选择;(板书)(行为前要考虑哪些因素?)6、感受角色:如果你是视频中的主角,你在做出这些行为时,慢慢预感到事态可能带来这么多严重的负面影响,你会怎么做?7、镜头回顾:“水瓶男”后来对自己行为的调整。(启示)结论二:对自己的行为负责,要重视在行为中的及时调控;(板书)(原因、做法、举例)8、合理推测:当事人面对这种情形,接下来他们应该做些什么呢?9、徐涛访谈:(小山道歉的视频)(该学校专门开了一个主题班会,这些捣乱课前自学学生回顾前课引出本框课题;自我归纳内涵先看视频,再分组讨论回答问题在老师引导下分角度回答问题,并进一步思对我们提出什么要求,得出第一个结论。2\n学生向老师道歉)结论三:对自己的行为负责,集中体现在行为后的自省与负责上。(板书)(具体怎么做?)10、现学现用:有一天放学后,同学赵某在校门口被另一个学生李某敲诈勒索,很多学生路过看到了这一幕,于是……(要求我们做到行为前…,行为中…,行为后…——三思而后行——对自己行为负责)11、从“新”开始(本课寄语)12、巩固练习让学生融入角色,并得到启示,从而得出第二个结论。请学生举例让学生通过视频、照片深切体会到小山真诚的道歉,从而得出第三个结论。请学生自己说,通过一个身边的例子来巩固知识。【知识体系】三思而后行对自己行为负责要求我们行为前——预见与选择行为中——自律与自控行为后——自省与负责2
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 14:11:36
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文章作者:U-336598
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