广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级政治上册第二课第2框享受学习讲学稿无答案新人教版

享受学习学习目标与要求：1．知道学习是一个苦乐交织的探究和发现的过程。）2．树立正确的学习观，激发强烈的求知欲和学习的热情。模块一：自主学习（独立进行）学习内容摘记从课本中找出相关知识点，用红笔标记，认真默读。请同学们阅读书本独立完成下面自主学习的内容。1.你对学习是怎样理解的？2.为什么说学习是一个苦乐交织的过程？3.你身边同学在学习中有何值得借鉴的成功的经验？课前充分预习课本P18—P21，用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查。模块二:交流研讨研讨内容摘记请小组长组织讨论下面问题，并把讨论的结果在讲学稿上进行记录。【内容一】学习中的苦与乐1.放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，剪头发（学校规定男生头发长度不能过耳），请家长。哎！在学校里我们没有快乐，你认为小江和小海的观点正确吗？为什么？2.当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“5\n这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。他就是航天英雄聂海胜。聂海胜的生活发生了怎样的变化？学习在聂海胜的经历中体现了什么价值？把你学习中的苦与乐在课本18页的表格上填写出来。【内容一】探索世界的奥秘认真仔细阅读课本20—21页的内容，完成课本20页上的填空。模块三：巩固内化巩固内容摘记古人对学习咏叹有很多。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”——韩愈“春天，读书之乐乐如何？绿满窗前草不锄；夏天，读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风；秋天，读书之乐乐淘淘，起舞明月霜天高；冬天，读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”——朱熹（1）韩愈和朱熹对学习的咏叹说明的是学习的哪两个方面？（2）对他们二者，学习是不是只是苦或只是乐的？（3）对我们每个人来说，学习应该是？模块四：当堂训练班级：姓名：一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.升入初中，我们的学习有了一些变化。为了把握学习的新节奏，提高学习效率，我们必须：①了解学习的新特点　②别人怎么学自己就怎么学　③做学习的管理者　④5\n找到适合自己的学习方式和方法（）A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④2.小刚进入初中后，逐渐形成了下列习惯，其中属于不良学习习惯的是：①课前做预习准备　②经常思考并提出一些问题　③从不做笔记，完全靠脑子记　④只做自己喜欢做的作业（）A.②④B.②③C.①③D.③④3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（）A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家4.小勇在小学时学习成绩名列前茅，可进入初中后，由于学习科目增多，难度加大，成绩明显下降了。小勇要改变这种状况，应该：①集中精力学好语、数、外等“主科”，放弃政史地等“副科”　②制订合理的学习计划　③科学安排时间　④专心学习，不参加学校组织的任何活动（）A.②④B.②③C.①③D.①②5．下列法律中，对青少年的学习权利和义务作出明确规定的有（）A.《中华人民共和国国防教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》6．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这告诉我们（）A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.少年的时光很短，要抓紧时间玩C.在学习中要不断地勉励自己和他人D.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人7.右图是心理学家绘制的遗忘曲线。它给我们的启示是（）A.要学会自主学习B.课后要及时复习C.上课要认真听讲D.学习要有计划8．教师的教学方式各有特点。如果你对某位老师的教学方式不太喜欢，你应该（）A.不听这位老师讲课，以示抗议B.在这位老师讲课时，做其他学科的作业C.在课堂上直接告诉老师你不喜欢老师的讲课方式D.私下找老师交换意见，与老师进行沟通二、非选择题9．初中生小伟的学习成绩在全年级名列前茅，所以有人认为其他同学只要完全按照小伟介绍的学习经验去做，学习成绩肯定会提高。这种观点对吗？为什么？5\n10.七年级（5）班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出英语书来。读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在先干什么呢？这时，下课铃声响了。小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。11.每年4月23日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。为营造“书香校园”的文化氛围，今年4月，某中学借助世界读书日的春风，开展了“快乐读书周”活动，学校给孩子们发放了“快乐阅读券”，方便他们购买、阅读自己喜欢的图书；还开辟了图书交换跳蚤市场，让同学们把阅读过的好书拿来互换共享。阅读材料后，回答问题：（1）发放“快乐阅读券”的目的之一是让同学们养成阅读的好习惯。中学生应该养成那些良好的学习习惯？假如他们中间有个别同学存在不良学习习惯，该如何纠正呢？（2）启动“快乐读书周”的主要目的是享受读书的快乐。你对此是如何认识的？参考答案一、选择题1.B2.D3.C4.B5.B6.D7.B8.D二、非选择题9．此观点错误。学习方式和方法因人而异。适合自身实际，能更有效促进自身进步的方法就是可取的。因此，每个人都需要适合自身特点的学习方法。学习成绩好的同学的学习方式方法适合自身特点，但并不一定适5\n合别人。所以，其他同学只有不断尝试、努力摸索，才能找到适合自己的学习方法，完全照抄照搬别人的学习方式不一定能够成功。10.小刚的做法不可取。建议：了解自身学习的实际情况，由此来制订符合自身的学习计划。科学、合理、有效地安排时间和分配时间，以保证忙而不乱。11.（1）①学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等。②排除一切干扰，全神贯注地听课；积极思维，主动思考；认真理解当堂所学的知识，做到学则会、会则通等。（2）读书学习，是一个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。当我们从学习中逐渐了解世界的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢我们的心中5