首页

福建省南安市石井镇厚德中学七年级政治上册 8.2“对不良诱惑说不”导学案(无答案) 新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

“对不良诱惑说不”【学习目标】1、情感价值观目标:鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;学会依靠家长、老师和朋友的帮助,与同学的合作中抵制不良诱惑;2、能力目标:学会初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力。初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、知识目标:学会一些战胜不良诱惑的方法。【重点难点】重点:知道不良诱惑是能战胜的难点:战胜诱惑的方法.【学习过程】+【学法指导】一、自主学习(阅读教材P88-90,思考回答下列问题)1、勇敢的人不良诱惑,聪明的人不良诱惑。2、不良诱惑会,,影响。3、战胜不良诱惑的方法有:;;;。二、合作探究1、老师今天来校的路上收到一条短信“恭喜您,您的手机号码中了二等奖,奖品为一台电脑及一套家用电器,总价值4万多元。要领取奖品,必须先交纳个人所得税、公证费等共计1200元。”(1)我能寄钱过去吗?其实在日常生活中有哪些诱惑?(2)这些诱惑对你产生了什么影响?2、读88页《聪明船长智胜女巫》的故事。提问:奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡?这个事例说明了一个什么道理?3、活动三:自觉抵制不良诱惑    【情境创设】:假如是你遇到下列的情况,你会怎么做?你这么做的理由是什么?  1.“喂,我这有一样好东西,试一试,这东西吸了感觉很好!”  2.“哎,闲着真无聊,我们来玩斗地主吧!”  3.“来,跟我一起去拜见大哥,认了大哥,就没有人敢欺负我们了。”  4.“我这里有一张网卡,我请你去玩《魔兽》。  5.“小学生胆子小,我们去吓吓他们,他们就会乖乖地掏出钱来。”  6.“班主任今天没来,我们就不上课了,去公园好吧。”  【活动过程】1.小组间相互交流谈论。  2.请一名小组代表,用简短语言概括抵制不良诱惑的方法。   2\n三、整理学案青少年在生活中可能受到哪些侵害;青少年为什么必须加强自我保护。四、课堂检测1、仿照示例,写一条警示语示例:某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢”警示语:“江水无情,安全第一”⑴“小同学,来吸根烟吧!”警示语:⑵前方有红灯,同伴说:“快点冲过去,不用怕!有《未成年人保护法》保护着我们。”警示语:⑶经过网吧,老板热情的招呼你:“玩游戏送Q币,多玩多送。”警示语:⑷朋友聚会有人给你一本不健康的读物说:“看看吧,有意思。”警示语:(二)、材料分析题:2

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-08-25 13:56:08 页数:2
价格:¥3 大小:33.80 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE