首页

福建省南安市石井镇厚德中学七年级政治上册 1.1“新学校 新同学”导学案(无答案) 新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读,查看更多内容需下载

新学校新同学【学情分析】学生刚升入初一,对新学校,新同学还不熟悉。【学习内容分析】本节课通过“初中生活新体验”,“珍视新友谊”,“与新朋友结伴成长”让学生了解新学校,新同学。【学习目标】知识目标:认识友谊的重要性,通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。能力目标:通过交流发现自己的同学,相互了解,与同学友好相处,促进友谊的形成。情感、态度、价值观目标:帮助学生融入新生活,与同学友好相处,正确看待新友谊 【重点难点】了解新同学,认识新友谊。【学习过程】+【学法指导】一、自学教材P4-6“初中生活新体验”,“珍视新友谊”,“与新朋友结伴成长”,独立思考下列问题:★1、如何尽快适应初中新的学习生活?(七年级是人生的新起点,如何把握好这个新起点)?①及时调整心态,适应新的环境;②确立奋斗目标,迎接新的挑战;③加强自我管理,克服依赖心理。④建立新的友谊,融入集体生活。⑤掌握新的方法,科学管理学习。【至少答出四点】★2、走进新学校,面对新同学,应该怎样做?P5-P6a、珍视新友谊b、与新朋友结伴成长二、【活动探究】(一)、初中生活新体验(动手填写,当场交流)校 名:__________________    开设课程:__________________              多少班级:_______________ 最喜欢的校园一角:__________________      校园里的新鲜事:______________(二)、珍视新友谊(动手填写,当场交流)活动:我的名片姓名:____________       性格:___________特长:____________       爱好:____________住址:____________       生日:____________最喜欢的运动:___________   最喜欢的人:____________最喜欢的一句名言:________________ 我的愿望:_____________________(三)、与新朋友结伴成长1、动手完成:(课本第6页)“看看我和新同学有哪些相同之处”2、【合作探究】找一找,与同学友好相处的金钥匙。  与同学相处,应该做到:3、【你来评析】友谊有什么重要意义?4、【仔细观察】请同学们将自己与新同学相处过程中有趣经历,与全班同学分享。说说发生在你身边的故事。三、【整理学案】1、如何尽快适应初中新的学习生活?2、走进新学校,面对新同学,应该怎样做?P5-P6四、【达标测评】3\n1、进人初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新的起点”主要是指……………()A、新环境  B、新老师  C、学生自身成长的新起点  D、新同学2、小亮来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,感到自己难以适应初中生活。他应该………………………………………………………………………………………………()A、立即转学,换个新环境B、要求同学、老师适应自己C、少与他人交往,专心学习D、及时调整心态,适应新环境3、法国作家罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”下面对格言的理解,错误的一项是…………………………………………………………………………………()A、学会主动关心、帮助朋友B、真诚和热情能使自己获得更多的友情C、在同学交往中太主动会掉价,被别人看不起D、主动的交往是建立良好人际关系的前提4、在处理好与同学的关系时,你认为下面的方法可行的有…………………………………()①在与同学相处时要主动、热情、真诚 ②要平等待人,尊重他人③不可背后议论别人,说别人的坏话④同学之间是竞争对手,学习上只能各人顾各人A、①②B、①②③C、②③D、②③④5、在新的班级中,有利于建立良好友谊的行为有………………………………………………()A、主动帮助同学B、给同学取外号以表示友好C、陪同学到网吧玩游戏D、趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学6、下列选项中,最受欢迎的同学是……………………………………………………………()A、小文:“学习那么差,我才不搭理他们!”B、小洁:“就算我错了。我也绝不道歉!”C、小明:“教会你解这道数学题,我也很开心啊。”D、小新:“切!你们什么都不懂,还是得听我的。”1C2D3C4B5A6C【教与学反思】我的收获:我的疑问:【相关阅读】如何适应中学生活?怎样才能尽快适应中学生活,做个合格的中学生呢?在日常生活中,应注意以下几点: 1.心理适应 每一个升入中学的同学首先要做到心理适应。可能你在小学是优秀生,是班干部,可在新的班级中重新编排,你可能会感觉自己没有以前的优秀。只要你努力学习,与同学共同合作,你一定会取得好成绩,一定会很优秀。 2.环境适应 同小学相比,中学有“四多”现象:学生多,老师多,书多,科目多。同学是新的,老师是新的,上一节课换一个老师,刚开始很难适应。有些学生只重视班主任的课,忽视了其他学科,还有的学生只重视数学、语文两科,这就会造成偏科现象。在小学,老师在学习上、生活上管得很细,而中学主要依靠自己,这些都是环境上的变化。中学生要主动适应环境,在学习上要去掉依赖性,增强自主性,提高生活自理能力。 3.纪律适应 小学生的纪律主要是靠老师和学校管理,学生自制力较差。上了中学以后,学生们会发现老师管得少了,于是有的同学便不能很好地约束自己,开始违反纪律。这是纪律上的不适应。中学阶段与小学阶段在管理上是不同的,中学生已经长大,应具有更高的自觉性,不能指望着什么都靠老师管,如果不适应这点,就容易放松对自己的要求,所以中学生必须加强自觉性。 3\n4.学习适应 3

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2022-08-25 13:56:15 页数:3
价格:¥3 大小:40.51 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE