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2022八年级物理下册 第七章 第二节 力的描述导学案(无答案)(新版)教科版

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第2节力的描述【学习目标】1、了解力的三要素;2、知道力的单位;3、能举例说明力的作用效果与力的三要素有关.4、会画力的图示和力的示意图;【重点】1、了解力的三要素;2、会画力的图示和力的示意图【难点】会画力的图示和力的示意图【知识链接】1、力的符号:F、G(重力)、f(摩擦力)N(支持力)2.力的表示:如F=35N,G=100NF1=50N3.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。4、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。力的三要素都能影响力的作用效果。5、力的表示法:(1)力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长,在不同题中线段的长短不能说明力的大小。例:用50N的力沿水平向右的方向拉一个小车,请画出小车所受拉力的示意图(2)力的图示:先画力的标度,再根据力的标度,用一根带箭头的比例线段表示力的大小、方向、作用点。作图过程:(1)画标度,并标注表示多少力(2)作用点(3)沿力的方向画比例线段,并用箭头注明力的方向(4)注明力的大小及力的名称。例:用50N的力沿水平向右的方向拉一个小车,请画出小车所受拉力的图示6、注意压力、支持力、拉力的画法。【预习自测】(自学教材,结合相关资料书完成下面问题)1.力的、、称为力的三要素。2、某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较图7-2-3的(a)、(b)两图,可知力的作用效果与力的6有关;在图7-2-3的(c)、(d)两图中,人用扳手拧螺丝帽,(d)图所示方法比(c)图更容易,可知力的作用效果与力的_________有关。3.在物理学中,为了纪念英国科学家_________在力学中的贡献,就用他的名字作为力的单位,简称_________,符号是_________。托起一个苹果的力大约是_________N。4.如图7-2-4所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知F1<f2。观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与力的_________有关。【合作探究】(小组合作讨论完成下面问题)力的三要素:课本p6图7—2—2活动力的作用效果与哪些因素有关(1)探究一:拉弹簧时,所用的力越大,弹簧被拉得越____;用的力越小,弹簧被拉得越____。骑自行车时,蹬车的力越大,自行车运动的越____。蹬车的力越小,自行车运动的越___。这说明:力的_____________会影响力的作用效果。(2)探究二:我们用力拉弹簧,弹簧会伸长;用力压弹簧,弹簧会变短;我们要把螺母拧紧,一般来说应该向顺时针方向用力,如果沿着逆时针方向用力,就会将螺母______。这说明:力的____________会影响力的作用效果。(3)探究三:推门实验:用力推门,每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。当手距门轴越远(点a)时,越力;距门轴越近(点b)时,越力。(省费)(注:力作用在物体上的点叫力的作用点)这说明:力的___________会影响力的作用效果。总结:力所产生的效果跟力的________、_________和_________有关。(4)力的单位、符号、课本p7图7—2—3一些力的大小6为了纪念伟大的科学家牛顿,物理学中把力的单位定为________,简称_________,符号是________。(5)>F2B.F1=F2C.F1</f2。观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与力的_________有关。【合作探究】(小组合作讨论完成下面问题)力的三要素:课本p6图7—2—2活动力的作用效果与哪些因素有关(1)探究一:拉弹簧时,所用的力越大,弹簧被拉得越____;用的力越小,弹簧被拉得越____。骑自行车时,蹬车的力越大,自行车运动的越____。蹬车的力越小,自行车运动的越___。这说明:力的_____________会影响力的作用效果。(2)探究二:我们用力拉弹簧,弹簧会伸长;用力压弹簧,弹簧会变短;我们要把螺母拧紧,一般来说应该向顺时针方向用力,如果沿着逆时针方向用力,就会将螺母______。这说明:力的____________会影响力的作用效果。(3)探究三:推门实验:用力推门,每次手的位置距离门轴远近不同。体会手在不同位置时施力的不同效果。当手距门轴越远(点a)时,越力;距门轴越近(点b)时,越力。(省费)(注:力作用在物体上的点叫力的作用点)这说明:力的___________会影响力的作用效果。总结:力所产生的效果跟力的________、_________和_________有关。(4)力的单位、符号、课本p7图7—2—3一些力的大小6为了纪念伟大的科学家牛顿,物理学中把力的单位定为________,简称_________,符号是________。(5)>

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:21:54 页数:6
价格:¥3 大小:154.89 KB
文章作者:U-336598

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