部编版七年级下册语文第三单元培优测试卷（Word版，含答案）

部编版七年级下册语文第三单元培优测试卷[时间：120分钟　满分：120分]1.阅读下面语段，按要求完成练习。(10分)父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶而出去一趟，回来时，一副若有所失的模()样。我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔()的头颅()埋在膝盖里半晌()都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(1)给文段中的加点字注音。(4分)(2)第一段中有两个错别字，找出并改正。(4分)_______________应改为_______________，_______________应改为_______________。(3)画线字词的词性与其他两个不同的一项是()(2分)A.很B.似乎C.在2.下列加点字意思相同的一项是()(2分)A.微不足道但微颔之B.言外之意康肃笑而遣之C.但手熟尔尔安敢轻吾射D.尝射于家圃乃取一葫芦置于地3.下列句子的标点符号使用不正确的一项是()(2分)A.我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。B.先去玩？还是先写作业？他犹豫不决。C.几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。D.他看上去三四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。4.下列句中加点的成语运用有误的一项是()(2分)A.学生没打好基础，好高骛远，不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。B.在大庭广众之下，我们应注意自己的言谈举止。C.终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要微不足道的。”D.每年央视春晚节目种类繁多，歌舞、小品、相声、杂技等可谓异彩纷呈。5.【2021·东营】下列各句中，没有语病的一项是()(2分)第9页共9页 A.抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，是以白衣天使为代表的广大抗疫斗士以生命赴使命、用挚爱护苍生。B.长征五号B运载火箭自从首次飞行任务展开以来，各参研参试单位和全体同志团结拼搏，经历严峻考验，克服重重困难，获得了最后的胜利。C.几千年来，中华民族在同疫病斗争中能一次次转危为安，靠的就是中医药，同时产生了《伤寒杂病论》《温病条辨》《温热论》等经典著作。D.最新的一项调查表明，超过60%的初中学生将集中体现吃苦耐劳、敬业奋斗精神的医生、工程师、军人、教师、警察、科研等作为未来的理想职业。6.(国学题)填空。(8分)(1)《卖油翁》中，表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：_______________________？_______________________？(2)_______________________，弹琴复长啸。(3)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人深沉的思乡之情的诗句是：_______________________，_______________________。(4)《逢入京使》中运用夸张手法表达思乡之情的诗句是：_________________，_________________。(5)杨花榆荚无才思，_______________________。7.(语言运用题)假如陈康肃公和卖油翁再次相逢，他们会有怎样的对话？请你写一段话，描述二人再次相逢的情景。(4分)8.(名著题)根据名著内容填空。(6分)(1)《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。祥子来自农村，立志买辆属于自己的车。但他用三年的血汗钱换来的车却被___________抢走了；第二次，他还没能够攒足买车的钱，钱就被____________敲诈走了。(4分)(2)在《骆驼祥子》中，________________既是剥削者又是被剥削者。(2分)(一)文言文阅读。(8分)卖油翁欧阳修第9页共9页 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9.解释下面加点词的意思。(2分)(1)有卖油翁释担而立。()(2)以钱覆其口。()10.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”11.“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”“望”“观”等词好吗？为什么？(4分)(二)阅读下文，回答问题。(12分)木耳李娟①阿勒泰连绵起伏的群山背阴面有成片浩荡的森林，那里安静、绝美，携着秘密。木耳一排排半透明地立在伏倒的树木上，它们是森林里最神秘、最敏感的耳朵，总会比你先听到什么，更多地知道些什么，却不为你所了解。②那时候，知道这山里有木耳的，还只是很少的几个人，他们把木耳采回家也只是自己尝尝鲜而已。③我妈却想靠它发财。我妈一心想找到野生的木耳。她爬山峰、下深谷，出去得一天比一天早，回来得一天比一天晚。她每天回来时，头发乱糟糟的，疲惫与失望折磨着她。终于有一天，她从森林里回来，拿着一根小树枝。树枝的梢头结着指头大的一小团褐色的、嫩嫩软软的小东西，像一个混混沌沌、灵智未开的小精灵。那就是木耳。④从我妈找回第一朵木耳开始，生活中开始有了飞翔与畅游的内容，也有了无数次的坠落和窒息。⑤第9页共9页 当晾干的木耳攒够六公斤(平均九公斤湿木耳才能出一公斤干货)时，我们把它们仔细地包装好。我妈提着装有木耳的箱子，搭上一辆运木头的卡车去了山下。那天半夜时分我妈才回来，她兴奋地告诉我们，在山下的小镇上，一个干部模样的人想买木耳作为礼品，他把六公斤木耳全买了，八十块钱一公斤！这远远比我们靠小店做生意赚得多，我妈高兴得直想飞回来。⑥那个夏天真是漫长，我不知道究竟弄了多少木耳。每次我妈下山，想要木耳的人便闻讯而至，简直跟抢一样。我们就顺势把木耳价格涨到了一百块钱一公斤。⑦渐渐地，另一些人也开始采木耳、卖木耳了。采木耳的队伍悄然扩大，采过木耳的痕迹满山遍野都是。木耳的生长速度极快，尤其在下过雨后，但采木耳的人一多，它的生长速度就赶不上采摘的速度了。木耳明显地少了，于是除了采木耳，人们又挖党参，挖虫草。只要是能卖钱的都挖，山脚下、森林边一片狼藉。秋天下山时，木耳已卖到一百八十块钱一公斤。刚入冬，又涨到两百块整。⑧这时，木耳的用处已不是用来吃了，而是作为礼品和一种时髦的、用来消遣的东西，被用来进行秘密的交易，最终流传到一个本来与木耳没有任何关系的地方。⑨又一年春天来临，木耳的世界疯狂到了极限。远在宁夏、甘肃的人也涌来了，山下的人爆满，到处都是。他们带着破旧的行李，露宿在河边那片废墟里。还来了铁匠，专门给大家打制挖野货时用的工具，炉火熊熊，贪婪地吞噬着早春的空气。进山的那两天，所有人背着铺盖行李，提着粮油，扛着铁锹木铲，成群结队，浩浩荡荡向北走，进山、进山，对木耳狂热的渴望照亮了他们暗黑而疲惫的脸……来订购木耳的人已把价格出到了五百块钱一公斤。⑩我们真有点怕了，我对我妈说：“今年我们还去弄吗？”⑪她也怕了，但她想了又想，说：“不弄的话怎么办呢，你看我一天天老了，我们怎么生活……”⑫那么我们过去又是怎么生活的呢？那些没有木耳的日子，没有希望又胜似有无穷希望的日子，那些简单的、平和喜悦的日子，难道不是生活吗？我们几乎要忘了，忘了森林里除木耳之外的更多、更广阔、更令人惊喜的一切……⑬就在那一年，像几年前突然出现一样，木耳突然消失了，仿佛从来就没有出现过一样地没有了……森林里曾有过木耳的地方都似梦一样空着，真的什么也找不到了……大风吹过山谷，森林发出巨大的轰鸣。天空的蓝是空空的蓝，大地的绿是空空的绿。木耳没有了，森林里每一棵伏倒的树再也不必承受什么，它们倒在森林里，又像是飘浮在森林里。我觉得，那一年每一个人都在哭。⑭木耳再也没有了……其实，我们对木耳的了解是多么不够啊！⑮那一天我一个人进山，走了很远，看到前面有人。那是我妈，她还在找。远远地，我就看到她的附近有一朵木耳，整个世界最后的一朵，静静地生长着，但她没有发现。我站在那里，久久地看着她，直到看着她失望地离去。(选自《读者》，有改动)12.赏析文中画波浪线的两段文字。(2分)第9页共9页 13.“从我妈找回第一朵木耳开始，生活中开始有了飞翔与畅游的内容，也有了无数次的坠落和窒息。”加点的部分具体指什么？(3分)14.文中横画线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)15.本文最后一段揭示了作者什么样的心理？(4分)(三)直面中考阅读题。【2021·安顺】(14分)向稻子致敬孙培用刚过完春节没多久，人们就开始盼着了：在家里侧着耳朵听着窗外打雷了没有、下雨了没有，出门对着天空摸一摸风暖和起来了没有，问一问邻居村边树上的那窝鸟儿回来了没有……要不就每天背着铁锹去地里转悠，在每块地里挖上两锹，仔细瞅瞅，然后再拍拍平。这是看地气上来了没有，看冻的土化透了没有。总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田，漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛粪，施肥、浇水，通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。嫩苗一天一天长高。不久，就该插秧了。插秧，那真是大场面！一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜，一人吃上几碗米饭，下地干活才有力气。插秧的人们弯着腰，躬着背，面向土地表达最虔诚的敬意，远远望去，像是在完成某种庄严的仪式。六七月，气温极高。人们戴着草帽、顶着烈日在田里薅草。薅草是良心活儿，杂草总是比稻子长得快，跟稻子争水、争肥、争空间。因而，薅草弄得不好的话，这一年的收成不用指望了，“你糊弄稻一剧，它糊弄你一季”。于是，人们迎着蒸腾湿热的暑气，弯着腰，躬着背，跋涉在泥水中，既要把草拔掉，还要顺便给稻苗们扒扒根，让稻们长得更好。稗草和稻子长得非常相似，很难区别开。不过，与土地打了一辈子交道的人们，不会让稗草和其他杂草有任何机会，这些家伙会被连根拔起，甩到田埂上，锄碎，沤肥。第9页共9页 有一天，人们意料之中发现，稻穗腼腆地探出头来。不久，稻穗上挂满了细密的稻花。在人们眼中，稻花是世界上最香、最美丽的花儿。人们站在田埂上，面对田野，深深地呼吸着空气中的芬芳，在心里描画着一个金色的童话世界。可是，人们怕水肥不济，怕阳光不足，怕遭受病害，怕辜负了稻花的香气，他们天天忙活个不停，像看护孩子一般，看护着稻们。等到九月，一片金黄把乡村照亮。阳光下，一片片田野里，成熟的稻们低着头微笑着，一根一根秩序井然地挨着，欣喜地等待着履行那个神圣的承诺。人们也在等待这个时刻，从他们在春天播撒下一粒粒种子开始，从他们播下一棵棵秧苗开始，从他们拔掉一根根杂草开始，从他们陶醉在稻花香里开始，从他们每一天辛勤的劳作开始。晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。在那一个早晨，人们饱饱吃上几碗米饭，今天要把攒了许久的力气使出来。咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听。挥动着镰刀的人们弯着腰，躬着背，对土地表达最虔诚的敬意。倒下去的庄稼，以另一种姿态再次亲近土地，谦恭地感受土地的恩泽。稻垛高高地堆起，人们虔诚而神圣地守护着，像守护着祖先的魂灵，也像守护着儿女的幸福。在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开稻草。收割后的田野上，孩子们开心地疯跑，沉默的土地像母亲慈爱地听着孩子们的欢笑。这是大地的盛宴。当最后一辆满载庄稼的车消失在田野的尽头，田野突然变得轻松，知足地睡熟了。然后，稻谷们躺在场坝上，趁着阳光，赶快晒干，储进粮仓。然后，磨米机也欢快地鸣唱，稻谷们脱去外壳，变得白白净净，叫做“米”。然后，米，被温暖的手做成香喷喷的米饭。米饭的香味，弥漫在每张餐桌，弥漫在每个院落，弥漫在田野和天空，弥漫在每个乡村和每座城市，__________，给人们带来安宁和满足。这，就是一株稻，用汗珠一样饱满的颗粒，给予世界最神圣的供养。手捧着滋养了身体、滋养了灵魂的香喷喷的米饭，我们向脚下的土地致敬，向躬身于土地的人们致敬，向大地上的每一株稻子，致敬！(选自《法制日报》，有改动)【注释】①薅hāo：用手拔。16.文章的内容有详有略。下列选项中，写得最详细的一项内容是()(2分)A.盼望时节B.煮饭做菜C.磨亮镰刀D.晒谷磨米17.文中相关段落从人的视角描绘了画线处“大地的盛宴”，请从大地的视角描绘在这场“盛宴”上的所听、所见，以下面的句子开头，以一句总写的话结束。(5分)我听着孩子们的欢笑，听着……第9页共9页 18.从全文内容来看，下列句子填入文中横线处最恰当的一项是()(2分)A.给人们带来了这一刻的幸福B.让人们在这一天享受美好的生活C.告诉全世界这个美好的消息D.抵达春节里人们香甜幸福的梦境19.为了体现写作内容、突出表达意旨。下图中，你选哪一幅作为本文插图？请阐述理由。(5分)图一图二20.阅读下面的材料，按要求完成写作。2021年5月22日，被世人誉为“当代神农”的袁隆平爷爷永远离开了我们，全世界为之痛惜！他的一生，平凡而伟大！他是一位真正的耕耘者。回顾他的一生，当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的作文。要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。第9页共9页 第三单元培优卷一、基础清1.(1)mújuèlúshǎng(4分)(2)燥躁而尔(4分)(3)C(2分)2.D(2分)3.B(2分)4.C(2分)5.C(2分)二、素养清6.(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎(2)独坐幽篁里(3)此夜曲中闻折柳何人不起故园情(4)故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干(5)惟解漫天作雪飞(每空1分，共8分)7.示例：陈康肃公和卖油翁再次相逢了，陈康肃公上前鞠躬作揖道：“老前辈，幸会！自那次与您见面后，我深受启发，回去勤奋练习射箭，现在射箭技术大有长进，多谢老前辈的指点。”卖油翁道：“哪里哪里，是你自己感悟到了熟能生巧的道理，我那次只是随口说了我的体会而已。”(4分)点拨：答题时要立足课文内容和人物的性格，发挥想象，言之有理即可。8.(1)大兵孙侦探(4分)(2)虎妞(2分)三、阅读清(一)9.(1)放下(2)盖(每小题1分，共2分)10.陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”(2分)11.不好。(1分)“睨”表示斜着眼看，表现出卖油翁对陈尧咨射箭的本领并不在意，而“看”“望”“观”等词则表现不出这种意味。(3分)(二)12.这两段文字运用对比手法，(1分)描绘了采摘木耳前后，阿勒泰连绵起伏的群山背阴面的森林不同的环境特点，表现出人们在森林破坏前的喜悦和在森林破坏后的悲伤。(1分)13.“飞翔与畅游的内容”是指妈妈采摘木耳，让“我们”家赚了很多的钱，“我们”的生活有了希望，有了奔头。(1.5分)“无数次的坠落和窒息”是指木耳的世界疯狂到了极限，过度采摘，以至于最后木耳消失了。(1.5分)14.画线句子是场面描写，(1分)生动形象地刻画了采摘木耳的人群的疯狂程度，(1分)表现出作者对过度采摘木耳、破坏生态环境现象的痛心，对利欲熏心的人的批判。(1分)15.①对过去那种没有希望胜似有无穷希望的、简单的、平和喜悦的生活的渴望，引发人们的深思。(2分)②希望人们回归自然、保护生态平衡。(2分)(三)16.A(2分)第9页共9页 17.示例：(听着)镰刀收割的脆响，听着打稻机欢快地鸣唱，看着稻垛高高地堆起来，看着孩子们开心地疯跑，看着人们喜悦的笑脸，这是多么热烈而喜庆的时刻！(5分)本题考查文章内容的筛选与概括。“咔嚓！咔嚓！咔嚓！镰刀收割时发出的声音，那么清脆、那么嘹亮、那么动听”根据“晚上，在月光下，人们把镰刀磨得亮亮的，像明亮的弯月。”“在打稻机欢快的鸣唱中，一粒粒稻谷离开稻草”“稻垛高高地堆起”“收割后的田野上，孩子们开心地疯跑”等句来回答。18.D(2分)本题考查选句补文。结合文章第一、二段“刚过完春节没多久，人们就开始盼着了……看冻的土化透了没有”“总算盼到了合适的时节……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略”可知，人们从春节过后就开始着手考虑播种的各项事宜，因此播下的种子最后变成“米饭的香味”弥漫在各个角落，这是从春节过后就开始忙碌的人们香甜幸福的收获，让人们安宁和满足；故选D。19.示例一：选图一，理由：画面内容是一碗热气腾腾的白米饭，表现文中“给人们带来安宁和满足”“最神圣的供养”“滋养了身体、滋养了灵魂”等内容。吃饱饭是最基本的幸福，米饭是人们经过辛勤的劳作获得的香甜回报，“供养”是对这碗来之不易的米饭的珍视，“神圣”是对劳动的礼敬，是对大地的感恩。这幅图含蓄表达的主旨是，幸福的生活需要辛勤的劳动来创造。示例二：选图二，理由：画面内容是人们弯腰在田野里劳作，表现文中反复出现的语句“弯着腰，躬着背”，无论是插秧、薅草，还是收割，田野里的人们都是以这样的姿态完成“庄严的仪式”，对大地表达“最虔诚的敬意”，这体现了劳动的艰辛，告诉读者，每一粒米背后浸满了辛勤的汗水。这幅图鲜明地表达了文章主旨，向伟大的土地致敬，向伟大的劳动者致敬。(5分)点拨：任选其一即可，把体现写作内容、突出表达意旨两方面理由阐述清楚即可。四、写作清【思路】这是一篇材料作文，要紧扣材料，从袁隆平的事迹和品质中选择立意角度。可从“平凡和伟大”“爱好和志趣”“梦想与追求”以及“热爱生活”“感恩有你”等方面立意，拟写题目。根据立意，可叙述自己或他人的经历和故事，抒发真情实感；也可提出观点，展开论述。比如以“我的梦想”为话题写作，“梦想”是题眼，“我的”是范围。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么？”“我为什么有这个梦想？”“我打算怎么实现这个梦想？”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史事件或自然现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。第9页共9页