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九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率学案2无答案新版新人教版
九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率学案2无答案新版新人教版
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第三节测量小灯泡的电功率教师寄语:有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。中心任务:会用伏安法测电功率学习目标:1、加深对额定功率和实际功率的认识;2、学会测定小灯泡的功率;3、会根据要求设计电路,进行实验。一、先自主完成以下问题,然后交流答案。1、计算电功率的公式有____。2、要利用P=UI来设计实验测量小灯泡的功率,我们应测量的物理量有___和___,需要用的测量仪器分别为___和___。3、利用P=UI怎样设计实验测量小灯泡的功率?(1)实验器材:(2)画出实验电路图:(3)请将实物图连接起来(4)设计表格实验状态电压(V)电流I(A)电功率P(W)灯泡亮度U=U额U>U额U<U额(5)该实验与“伏安法”测灯泡电阻的实验有何异同?二、交流、讨论实验中的注意事项1、连接电路过程中,开关应____。2、闭合开关前,滑片应移至_______处。3、滑动变阻器的作用是:(1)_______。(2)___________________。4、连接时应注意先连接主电路,最后连接______。5、连接电路时,器材布置应注意电压表和电流表的表盘正对自己,便于读数。三、合作探究分组合作进行实验,并把实验数据记录在表格中。2\n四、实验交流与总结1.你测得的灯泡的额定功率是多少?与其它组的数据差别大吗?2.通过实验,你发现灯的亮度跟什么因素有关?有怎样的关系?3.实验中你遇到了哪些问题?五、实验拓展先自主完成再交流讨论1、某同学测灯泡功率时,闭合开关,发现电流表无示数,灯泡不亮,而电压表有示数且接近电源电压,移动滑片,电压表与电流表的示数都没有变化。请分析出现了什么电路故障?2、某同学做测灯泡功率的实验时,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表无示数,而电流表有示数,移动滑片,灯仍不亮,电压表仍无示数,电流表示数有变化。请帮他分析出现了什么电路故障?六、当堂检测1、伏安法测电阻的原理是。测灯泡功率的原理是。2、某同学在做测灯泡功率的实验时,误将电流表与电压表互换了位置,如图示则灯泡___(填“会”或“不会”)发光,电流表___(填“有”或“没有”)示数,电压表___(填“有”或“没有”)示数。3、某灯泡标有“6V3W”字样,其中“6V”的意思是______,“3W”的意思是_______,其正常发光时电流是___安。若通过它的电流是0.4A,它消耗的功率会___3W(选填“大于”、“小于”、“等于”)。4、一个小灯泡标有“3.8V”的字样,灯丝电阻约为15欧姆,要测量它的额定功率,电源电压若由干电池来提供,至少需要__节干电池,电压表应选___V量程。调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为__V时,灯正常发光,此时电流表的示数如图所示,则小灯泡的额定功率是___W。2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:16:25
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