九年级物理全册《第16章 第3节 电阻》导学案（无答案）（新版）新人教版
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第三节电阻【学习目标】1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、知道影响电阻大小的因素，电阻是导体本身的性质，能根据决定电阻大小的因素，判断、比较不同导体电阻的大小。【预习案】I.教材助读一、电阻1.定义：导体对电流_________的大小。2.符号：__。3.单位及换算：二、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种_____,它的大小决定于导体的_____、_____、_________。(1)同种材料,横截面积相同的导体越长,电阻_____。(2)同种材料,长度相同的导体,横截面积越大,电阻_____。(3)长度、横截面积相同,材料不同的导体,其电阻_____。(4)导体的电阻还跟_____有关。【探究案】◆学始于疑——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：电阻把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。实验现象：1．在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大。导体的电阻通常用字母R表示。 2．单位：欧姆，简称欧，符号Ω。 3．电阻的单位还有：兆欧（MΩ） 千欧（kΩ）2\n探究点二：影响电阻大小的因素阅读课本P64-65,探究影响电阻大小的因素。讨论实验方案，并完成实验。1.猜想与假设：你认为导体的电阻大小由哪些因素决定?2.实验方法：电阻的大小可能与多个因素有关,在探究时,需利用 法。3.实验设计：(1)探究电阻与导体长度的关系思路：需控制 不变,改变 ,比较它们的电阻的大小。(2)探究电阻与导体横截面积的关系思路：需控制 不变,改变 ,比较它们的电阻的大小。(3)探究电阻与导体材料的关系思路：需控制 不变,改变 ,比较它们的电阻的大小。(4)探究导体的电阻与温度是否有关?请猜想一下。得出结论：【检测案】1.关于导体的电阻,下列说法正确的是( )A.导体的电阻大小只决定于导体的长度B.导体的电阻与导体两端的电压有关C.导体的电阻大小,决定于导体的长度、横截面积和材料D.导体的横截面积越大,导体的电阻越大2.一个导体接在3伏的电源上，电阻大小为10欧，若从电路中取下这个导体，导体的电阻值为_______欧。3.白炽灯用久了灯丝会变细,灯丝的电阻变 ,如果灯泡两端的电压不变,则通过灯丝的电流变 (选填“大”或“小”)。4.导体的电阻与哪些因素有关?实验小组用如图16.3-1所示的装置进行探究。实验记录数据如表：图16.3-1(1)连接电路时,开关应 ;(2)比较步骤 ,得出结论：导体的电阻与材料有关;(3)比较步骤1和2,得出结论： ;(4)比较步骤1和3,得出结论： ;(5)根据你掌握的电学知识,你认为电阻还与 有关;(6)王刚同学在完成上述实验后,将M同时接到c、d,N同时接到c′、d′,此时小灯泡的亮度比步骤4的小灯泡还亮,是因为。2
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