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八年级物理上册 1.1《声音的产生与传播》同步导学案(无答案) 新人教版

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第一节声音的产生与传播我们来预习【学习目标解读】1.了解声音产生和传播的条件;2.知道声音是由物体的振动产生的;3.知道声音的传播需要介质,声音在不同介质中的传播速度不同。【生活中的物理】1.小明在欣赏乐器时看到笛子上有一排气孔,吹奏时还要贴上笛膜。他突然对笛子产生了疑问:笛子的声音是怎样产生的?气孔和笛膜的作用分别是什么呢?2.在《赤壁》电影中,我们看到一个片段:诸葛亮伏在平静的地面上听了一会就断言曹军即将到来,一个时辰后曹军果然杀到。他真有这么神通广大吗?【课前自主预习】1.一切发声体都在,我们通常将的物体叫做声源。2.声音在传播过程中需要,真空中(能不能)传播声音,声音在介质中以的形式进行传播。3.声音在不同介质中传播速度一般(相同不同),通常情况下,声音在中速度最大,在中次之,在中速度最小。15℃时,声音在空气中速度为。4.声音在传播过程中遇到障碍物,发声发射回来的现象叫。我们来学习【核心要点梳理】1.2.3.4.5.5\n【知识要点突破】1.除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜大家都期待新年的第一声钟响,在人们敲响打钟后,会发现虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”,其原因是()A.大钟的回声B.虽然停止敲击大钟,但是大钟仍然在振动C.人的听觉“延长”了D.大钟虽已停止振动,但周围的空气在振动解析:2.甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么第一下响声是从传过来,第二下响声是从传过来的,说明声音在中比在中传播得得快。解析:【自主学习探究】1.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象。甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小。乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?解析:2.下面是某班学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容:(1)器材:一个能发声的音叉、电子铃,一个鞋盒,待比较的材料(衣服、报纸、泡沫塑料)、一把长卷尺。在本实验中适合作声源的是;5\n(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_________,这是通过比较的方法来比较材料隔声性能的。A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。(3)小芳认为:比较的时候,远离的方向要相同,因为风向不同会影响声音的传播(这种方法在实验中经常使用,它叫做法)。请你想一想,还要保持哪些因素相同呢?如:、、和等。(4)通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离/m3.542.5响度较响较响弱解析:【思维学法训练】1.用回声可以帮助船只测量水深,因此在海洋和江河的考察船上都装有声呐。如果声音在水中的传播速度为1500m/s,在考察时发出声音0.8s后接收到了回声,这里的水深为多少?解析:2.甲同学把耳朵贴在长为51m的钢轨的一端,乙同学在另一端敲响一下钢轨,甲同学听到了两次响声,这两次响声相隔0.14s的时间,问声音在钢轨中传播的速度有多大?解析:【自主学习反馈】1.2.3.5\n4.我们来练习【自主学习测评】【基础三星演练】1.声音是由物体产生的;钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明和能够传声;月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为月球表面的不能传声。2.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于()A.球皮被吹大时振动发出响声B.吹气时球内空气振动发出响声C.破裂时球皮振动发出响声D.球破裂时引起周围空气振动发出响声3.下列声速表中几种物质中的声速(m/s),分析表中数据可以得出的结论有(至少写出2个):空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁(棒)5200(1)__;(2)_______________。【提高四星演练】1.声音在不同介质中的传播速度是(选填“相同”或“不同”)的;在雷雨天,人们总是先看到闪电,后听到雷声。如果看到闪电3s后才听到雷声,那么闪电处距人约m。2.下列关于声音的说法中正确的是()A.人说话时的声音是由声带振动发生的B.余音绕梁说明振动停止发声还在继续C.两名宇航员登上月球后能直接交谈D.声音在空气中传播速度最快3.阅读下面的短文,回答问题:(图5)如图5所示,几只鸟在树上“歌唱”,一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内,靠近单层玻璃她能听到窗外鸟的“歌声”5\n;她到另一门窗紧闭的乙房间内,靠近双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空),她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。(1)解释为什么女孩在乙房间内能看见室外的鸟儿,而几乎听不到室外鸟的“歌声”。(2)两个女孩在两个房间都能看到室外树上的鸟,而只有在甲房间内才听到室外鸟的“歌声”,请你分析一下光的传播和声音的传播有什么不同?【挑战五星演练】1.下列那类乐器发声原理与笛子发声原理一致()A.吉他B.口琴C.二胡D.小号2.晴朗无风的天气的体育课上进行百米赛跑,站在终点的计时员听到枪响后开始计时,读出秒表示数为10.59秒。则运动员的真实成绩为()A.10.30秒B.10.59秒C.10.88秒D.10.18秒【课外知识链接】1.(课外阅读推荐)。5

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:14:25 页数:5
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文章作者:U-336598

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