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宁夏银川市第十六中学九年级物理全册13.2内能导学案无答案新版新人教版
宁夏银川市第十六中学九年级物理全册13.2内能导学案无答案新版新人教版
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第十三章《第二节内能》第一课时【说】复习上一节内容【测】1:什么是动能?,得出分子动能的概念,分子动能:思考讨论:分子动能的影响因素2、什么是势能?,引出分子势能概念分子势能:3、什么是机械能:,引出物体内能的概念物体的内能:一切物体都具有,物体的机械能(填“可以”或“不可以”)为零,物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。同一物体,温度升高,内能 ________。4、功的单位是,内能的单位是。【导】物体内能的改变1.思考:你如何判断一个物体的内能发生了变化?物体的内能跟物体的有关,也就是说当物体的发生了变化时,它的内能就发生了变化;温度升高,内能 ,温度如果降低,则表示内能 。2.实验活动:给你一根铁丝,让它温度升高的方法有哪些?这些方法可以分为类?它们有什么共同特点?3.改变内能的方法有种,即和。【练】1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能.3.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,所以当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______.4.关于物体的内能,下列说法不正确的是()A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时,内能增加D.水结成冰后,就不再有内能5、关于物体的内能,下列说法中正确的是()A、运动的物体有内能,静止的物体没有内能B、物体温度在0°C以下时没有内能C、高温物体的内能一定比低温物体的内能大D、质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小,温度低的物体的内能大第二课时:3\n【说】要使物体的内能增加或减少,联系影响内能的因素,想想可以采用什么办法。【测】1、一切物体都具有,物体的机械能(填“可以”或“不可以”)为零,物体的内能(填“可以”或“不可以”)为零。同一物体,温度升高,内能 ________。2、物体的内能跟物体的有关,也就是说当物体的发生了变化时,它的内能就发生了变化;温度升高,内能 ,温度如果降低,则表示内能 。3、改变内能的方法有种,即和。【导】1、热传递可以改变物体的内能(举例说明)(1)、什么叫热量:热量的单位是:(2)、发生热传递过程中,高温物体热量,内能,温度;低温物体热量,内能,温度。最后两物体温度。2、引入:冬天,人搓手会感觉到暖和,是什么原因?说明。当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故.综合归纳得到改变物体内能的方法有和两种。【练】1.在热传递过程中,传递_______的多少叫做热量,热量单位是_______;热传递可以改变物体的_______,物体吸收热量,内能_______.2.下列现象中,利用做功使物体内能增加的是()A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时,锯条发烫D.冬天,人们在太阳光下取暖3.两个物体之间发生热传递,当热传递停止时()A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确4、下面几个例子中,属于做功使机械能转化为内能的是()A、用铁锤打铁块,锤头和铁块都发热B、冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C、放爆竹时,爆竹腾空而起D、把50°C的热水倒入0°C的冷水里,冷水变热5、下列事例中属于做功使物体内能增大的是()3\nA.夏天,人在阳光下感到很热B.用锯子锯木板时,锯条发热C.用高温的水蒸气蒸饭D.冬天用热水暖气使房间温度升高6.如图所示,水蒸气膨胀时对软木塞_____,消耗了水蒸气的______.7.下列过程中是什么形式的能转化为什么形式的能?(1)用砂轮磨刀,有火星迸出_________(2)陨石坠入大气层,成为流星_____________(3)壶中的水沸腾时,壶盖不断地跳动___________(4)用打气筒给轮胎打气___________3
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:05:10
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