安徽省2022届九年级物理全册13.1分子热运动课改导学案无答案新版新人教版

分子热运动物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克学习目标1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；重点难点3、知道分子热运动的快慢与温度的关系4、知道分子之间存在相互作用力；导学过程学法指导一、情境导入约1min我们生活在物质世界，周围有空气、石头、水等它们是有什么组成的呢？等我们打开衣柜，发现里面的樟脑丸变小了，衣柜中有一股樟脑丸的味道，这又是为什么？二、明标知法：（仔细）1.知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；三学习导航：我立本：扎根基础自主学习教材第2-5页并完成以下内容1.扩散现象：。扩散现象说明：⑴分子间有_________⑵分子在不停的做。2.扩散现象既可以在发生，还可以在中发生，也能够在中发生。3.为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，是什么跑到鼻子里了？能闻到香味的原因是________________________。（探究实验时要抓紧时间，约5min,遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）学生活动一：演示气体扩散（课本图13.1—2）学生交流实验现象并回答下列问题：你在实验中看到的现象是什么？2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?3、此实验说明了什么？学生活动二：演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、你在实验中看到的现象是什么？2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗?3、此实验说明了_______________________________学生活动三：演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题：1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm深。2、此实验说明了什么？学生活动四：影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗？2、它们运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。3、试一试：在生活中找出一些证据支持你的猜想。自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配2\n学生活动五：阅读分子间的作用力1、图16.1-5能说明什么? 2、扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？3、为什么压缩固体和液体很困难呢？我成长：达标应用1．写出下列物理现象说明的物理原理：①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________②固体和液体很难被压缩______________-③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________2．下列现象中能说明分子在运动的是()A．扫地时，灰尘满屋B．煮饭时，米粒翻滚C．洒水时，水雾飞舞D．炒菜时，满屋飘香E．春天沙尘暴，飞沙满天F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味H．细雨濛濛I.桂花飘香J.雪花我创新：拓展升华1.关于扩散现象下列说法中正确的是（）A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动2.将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这是因为（）A．分子之间有空隙B．分子之间存在着相互作用的斥力C．分子之间存在着相互作用的引力D．分子是在不停地做无规则运动的仔细观察实验的小细节独立完成连接中考我自知：测评反馈一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）A．分子太多B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着学教反思分组谈收获2