山东省荣成市第三十五中学八年级物理上册第五章质量和密度复习导学案无答案鲁教版五四制

第五章质量和密度【学习目标】1.通过复习能正确理解质量和密度的知识,能说出水的密度和物理意义。2.会用天平称质量。会用天平和量筒测物质的密度。3.回顾本章实验,会运用剩余法和图像法这两种实验探究方法分析实验问题。4.会进行简单的计算和现象解释。【前置性作业】1.天平使用有哪些注意事项？2.如何测量一枚大头针的质量？3.通常说“铁比木头重”,应该怎样理解？4.冬天,北方放置在室外的装满水的水缸会胀破,请解释。【检测预习效果】1.感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是（）A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛2.在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点,这时他应该（）A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3.下列说法中的物体,质量和密度都不变的是（）.A、被“神七”从地面带入太空的照相机B、密闭容器内的冰熔化成水C、一支粉笔被老师用去一半D、矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰【基础知识梳理】1.理解质量的概念：（1）定义：物理学中把物体所含叫做物体的质量。（2）质量是物体的一个基本属性,与物体的、、无关。（3）单位：国际单位,符号：,常用单位t,g,mg。一头大象的质量约为5t=kg=g.（4）实验室测量物体质量的常用工具是。2.天平的使用：（1）使用前先把天平放在上,把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的处,这时横梁平衡。（3）使用时被测物体放在盘,砝码放在盘,用镊子加减砝码并调节在标尺上的位置,直到天平横梁再次平衡,此时物体质量=+。3.量筒和量杯的使用（1）量筒和量杯是测量的工具。某次测量时读取数值为80mL=cm3=m3（2）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在。4.物质的密度（1）密度的概念：某种物质叫做这种物质的密度。通常用字母表示密度,表示质量,表示体积,计算密度的公式可写为：。（2）密度的单位：如果质量的单位是kg,体积的单位用m3,那密度的单位就是；纯水的密度是kg/m3=g/cm3,它表示。(3)密度是物质的一种,一般情况下物质不同,密度不同；同一物质的密度还和其所处的状态有关。4\n(4)要测物体的密度,应首先测出被测物体的和,然后利用密度公式求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。【典型例题】例1：密度概念的理解和固体密度的测定：图1在探究“物体的质量与体积之间的关系”时,小明同学把收集到的数据填入下表。但他漏填了第二次测量的质量和体积,其质量和体积的读数如图1中所示,请你帮他完成下表。（1）分析表格中的数据,可以得出的结论是　　　　　　　　　　（写出一个）。（2）小明与其他同学交流后,发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之间存在一个关系,其表达式为：　　　　　　　　　。例2：液体密度的测定：烧杯和盐水的总质量m/g倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m1/g倒出盐水的质量m2/g盐水的密度ρkg/m333某同学在测定盐水密度的实验中,方法和步骤完全正确,如图2甲显示的是:他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后,天平重新平衡时的情景,乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。（1）根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。（2）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量,并在量筒中倒入盐水,测出盐水的体积,再把量筒内盐水全部倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量,然后计算盐水的密度,用这种方法测出盐水的密度ρ＇与小东甲测出盐水的密度ρ相比较,则ρ＇_____ρ图2（选填“＜”、“＞”或“＝”）【习题训练】：1．密闭容器中装有l00g水,若将它冷却后全部凝固成冰,则水凝固成冰的质量()A．变大B．变小C．不变D．无法确定2．影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑()A．不导电　　B．体积大　　C．比热容小　　D．密度小3.将一注射器的针头拨掉,用手指将开口堵住（防止管内气体泄露）,另一只手推动活塞,当封闭在注射器内的气体被压缩时：A、气体的m和V都减小,ρ不变B、气体的m不变,V减小,ρ变大C、气体的m,V,ρ都减小D、以上说法都不正确aV/m3m/×103kg123412304bc图11-34.用油罐车装运原油,每节油罐车的容积为50m3,如果要运800t原油（原油密度ρ油=0.8×103kg/m3）,那么需要油罐车：4\nA、14节B、16节C、20节D、24节5.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的质量和体积的关系如图11-3所示,由图可知（）A.a物质的密度最大B.c物质的密度最大C.b物质的密度是2×103kg/m3D.条件不足,无法判断6.a、b是两个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3.12cm3。在这两个金属球中,如果有一个是实心的,那么（）A．这个实心球是a,金属的密度是8g/cm3B．这个实心球是a,金属的密度是5g/cm3C．这个实心球是b,金属的密度是8g/cm3D．这个实心球是b,金属的密度是5g/cm37.铜的密度是8.9×103kg/m3,读作_________,它的物理意义是____________________；体积为0.5m3的实心铜制零件的质量是_____________kg。8.一名初中生的质量约为45_____,它的体积约为_____dm3。9.为了测量小金属块的质量,小芳同学利用下列器材进行实验：托盘天平（只带有20g的砝码2个、10g的砝码1个、5g的砝码1个）、小金属块。主要步骤如下：⑴把天平置于水平桌面上,调节天平平衡；⑵将小金属块置于天平的左盘内,当小芳向右盘内加入2个20g的砝码后,发现指针偏向了分度盘的左侧,再向右盘内加入1个10g的砝码,发现指针偏向了分度盘的右侧。为了使天平再次平衡,小芳接下来的操作可能是：或（答出两种即可）。10.一个空瓶质量为200g,装满水后总质量为700g。若先将瓶内装一些金属颗粒,使瓶和金属颗粒的总质量为878g,然后将瓶内再装水至满瓶,称出瓶的总质量为1318g。求瓶内金属颗粒的密度多大？【达标检测】1．对密度定义式的下列几种理解中,正确的是A．密度与物体的质量成正比　　B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关2.甲、乙两块金属块,甲的体积是乙的体积的2倍,甲的质量为乙的质量的4倍,那么甲的密度是乙的密度的：A、1/2B、2倍C、1/4D、8倍3.一块质量是1.8kg的冰,其体积为_______m3,这块冰全部熔化成水后的体积为_________m3。4.某物体的质量为810g,体积是300cm3,它的密度是_______g/cm3,将其截去一半,它的密度为______kg/m3,它的质量变为________g。图35.征征和妈妈到无锡旅游,买了一只宜兴茶壶,如　图3所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的,很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？4\n（2）若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大？4