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山东省邹平县实验中学八年级物理下册 8.4《电与热》学案(无答案) 新人教版

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山东省邹平县实验中学八年级物理下册8.4《电与热》学案新人教版学习目标:1.知道电流的热效应。2.在观察实验的基础上引出焦耳定律。3.理解焦耳定律的内容、公式、单位及其运用。4.知道电热器发热的原理,并能列举出利用和防止电热的实例。学习重点:焦耳定律学习难点:焦耳定律的理解和运用学习过程:一、引入新课:根据课本图8.4-1思考:使用这些用电器时,热量是从哪里来的?二、学习与探究(一)探究电流的热效应与什么因素有关?介绍实验装置:1、实验目的:_______________________。2、实验原理:_________________________3、师生共同实验探究1(课本图8.4-2)分析结论:对比A、B两瓶的实验结果,A、B两瓶中电阻丝是串联的,电流和通电时间相同,B瓶中温度高,这说明_________________________。探究2(课本图8.4-3)分析结论:在通电时间相同的情况下,分别给一个烧瓶中的镍铬合金丝通入大小不同的电流,发现电流__时,温度计的示数高,这说明______________________________________________________。推理分析,实验说明:通电时间越长,温度计的示数越__,电流产生的热量越__。(二)焦耳定律(1)英国物理学家___在大量实验的基础上最先确定了电流产生的热量跟电流、电压和通电时间的定量关系。(2)焦耳定律的内容是_____________。(3)公式:_____。在纯电阻电路中,电流做功时消耗的电能全部转化为_________,此时电流产生的热量与电流做的功_________。(4)找出电流热效应在生产生活中的应用:_________;危害及防治办法:____________。3\n三、练习巩固:1、两个电热器的阻值之比为4:5,把它们串联起来接入电路,相同的时间内它们产生的热量之比是()A、4:5B、5:4C、16:25D、25:162、如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V60W”的字样,它们都在额定电压下工作相同时间,则三个用电器产生热量()A、电烙铁最多B、电视机最多C、电风扇最多D、一样多3、甲如图所示的用电器中,利用电热工作的是()4、下列事例中防止电热危害的物体是()A、电暖器B、电熨斗C、电动机中的风扇D、电饭锅5、一个标有“220V、1000W”的电炉,接在220V电源上,工作0.5h,产生的热量J。达标检测:1.有一把电烙铁,它的电阻是1100Ω,将它接入家庭电路中,电烙铁正常工作,它的额定功率是____,如果给它通电15min获得的热量是_____J。2.电炉丝断了,去掉一段后又搭接上继续使用,它的功率将变_____,产生的热值将变____。烧开同样一壶水用的时间将变______。3.两根阻值相同的电热丝,分别串联和并联后接在同一电源上,烧开同一壶水所用的时间为t1和t2,则t1:t2=____。4.在图电路中,R1=2Ω,R2=4Ω,电压表示数为3V.求:(1)电阻R2上每分钟放出的热量.(2)整个电路每分钟消耗的电能.3\n5.修理电炉时,长度是电炉丝全长的1/4烧断被废弃,剩余部分接好后仍接在原电压下使用,则电炉的实际功率是额定功率的___倍。6.电热器中有两根电热丝,使用其中一根通电时,容器中的水15min可以沸腾,用另一根要30min才沸腾,如果将这两根电热丝①串起来接在原电路中,需多长时间使水沸腾?②并联起来接在原电路中,又需要多长时间可以使水沸腾?7.一个电热器接在220v的电源上,电热器的功率是100w,在使用时发现它产生热太快,要将它的功率降为64w,如果电源电压不变,电热器的电阻不随温度而变化:①应给电热器串一个多大的电阻?②改装后串联的电阻R消耗的功率多大?8.额定电压为4.8v的小灯泡与定值电阻R并联在某电路中,小灯泡正常发光,干路电流1.2A,若把它们串联在另一个电压下,小灯泡的实际功率是额定功率的1/4,定值电阻R消耗的功率是0.24w,小灯泡的额定功率有多大?3

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:01:07 页数:3
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文章作者:U-336598

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