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第十五章 电流和电路
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广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理上册《探究串并联电路电流规律》导学案(无答案) 新人教版
广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理上册《探究串并联电路电流规律》导学案(无答案) 新人教版
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广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理上册《探究串并联电路电流规律》导学案(无答案)新人教版一、教学目标:探究串、并联电路中电流的规律;训练连接电路和使用电流表的技能。二、教学重点、难点:在实验中探究串、并联电路中电流的规律。组织指导学生在探究过程中,认真观察、分析、得出确结论。三、课前预习:完成学考自主梳理四、课堂导学:《一》[探究]串联电路电流的规律:(1)提出问题:_____________________________________?(2)猜想与假设:______________________________________。(3)设计试验:1设计试验电路图。2(具体实验环节看课本114页)思考:如何记录试验数据(设计表格)。(4)进行试验(实验演示和观看视频相结合)。注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC 1 2 3 (注意:)1接线时要注意开关必须处于的状态;2不要出现路现象;电流表要跟被测电路联;3电流表的接线要正确:不得出现反接;4电流表的量程要选准;5要进行试触;读数时要认清和;(5)分析归纳:你觉得试验中有没有需要改进的地方,试验记录的数据有无失误?引导学生分析试验数据,得出结论。(6)得出结论:串联电路中的电流_____________________。表达式:《二》[探究]并联电路电流的规律:(1)提出问题:_________________________________?(2)猜想与假设:_______________________________。(3)设计试验:1设计试验电路图。2(具体实验环节看课本116页)思考:如何记录试验数据(设计表格)。(4)进行试验(实验演示和观看视频相结合)。注意正确使用电流表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。试验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC (5)分析归纳:(6)得出结论:并联电路中的电流等于各支路的电流。表达式:_____________五【反思小结】:你学到了什么?我学到了六当堂练习 1如图1所示的串联电路,闭合开关时()A.通过A点电流大于B点的电流B.通过B点电流大于C点的电流C.通过A点电流大于c点的电流D.通过A、B、C三点的电流相等2甲乙两灯串联在电路中,闭合开关后,发现甲灯比乙灯亮,则正确的是()A、通过甲灯的电流大B、通过乙灯的电流大C、通过两人灯的电流一样大D、无法确定33电流通过横截面积大小不等的两段导体A、B,则在两段导体中电路大小分别为IA、IB,则在相同时间内,IA、IB两者之间的大小关系是:()A.IA=IB ; B.IA>IB ; C.IA<IB ; D.无法确定.4如图3所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是:()A整理器材,结束实验B换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C分析数据,得出结论D换用电流表的另一量程,再测出一组电流值5小明要测量L1中电流大小,图4中正确的电路图是:【】6、在“探究并联电路电流的特点”实验中,实验电路如图甲所示,闭合开关S后,电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示,则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是【】A、L1的电流大于L2的电流B、L1的电流等于L2的电流C、L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小7、如甲图电路,当开关s闭合后,电流表的指针偏转如乙图所示,其中a电流表测量的是通过(选填“干路”或‘L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为安。8、如图13-4-3所示的电路中,A1的示数是0.3A,则A2的示数是 ,流过L2的电流是 ;如图13-4-4所示的电路,电流表A1的示数是1.2A,电流表A2的示数是0.7A,则通过L1的电流是 ,通过L2的电流是 。9、现有两节电池,一个开关,导线若干,两个小灯泡,1个电流表,如图所示。要求:两只小灯泡并联,A1测通过L1的电流,请在方框内画出电路图,并按要求连接实物图。(L1的电流均小于0.6A)33
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:59:53
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