广东省深圳市文汇中学九年级物理全册 第17周专题练习（无答案） 新人教版

广东省深圳市文汇中学九年级物理全册第17周专题练习新人教版一、选择题：1．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差(　)A．天平使用之前忘了调节　　B．游码所对标尺的读数估计值偏小了　　C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码　　D．少加了一个2g游码标示的质量2．少数不法商贩将煤矸石(矿井下与煤共生一处的石块)破碎后掺在优质煤中高价销售给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的(　)　　A．密度B．比热C．熔点D．燃烧值3．为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面四个实验，如图1－1所示，你认为不能够完成探究目的的是(　　)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮B、改变钢尺伸出桌边的长度C、改变薄塑料尺划过梳子的速度D、改变吹笔帽的力度4．如图2－1所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是(　　)A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合B．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行C．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大D．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上能成正立的像5．由于光的折射形成的现象是（　　）A．小孔成像B．湖面上映出白云的“倒影”C．太阳未出地平线，人已看到太阳D．人从平面镜中看到自己的像6、用厚刻度尺测量木块的边长，则图中正确的是（）7．放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的(　)　　A．正立放大的虚像B．正立放大的实像　　C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像8．用一滑轮组提升重物，不计摩擦，下列方法中可以提高滑轮组机械效率的是(　)　　A．改变绕绳方法　　B．增加重物的提升高度　　C．减少重物的提升高度　　D．增加提升重物的重力9．下列关于电路的说法中正确的是(　)　　A．电路连接过程中，开关必须处于断开状态　　B．电路连接必须从电源的正极开始　C．电流表测电流时为了安全应选择使用大量程　D．滑动变阻器使用时串联在电路中不必调到最大值10．要改变直流电动机的转向，应采取的方法是(　)　　A．增强磁极的磁性　　B．增加电源电压　　C．增大线圈中的电流　　D．改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极11．下列测量仪器中，刻度不均匀的是(　)　　A．体温计B．弹簧秤C．量筒D．密度计12．两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则(　)　　A．C水＞C煤油　　B．C水＝C煤油　　C．C水＜C煤油　　D．条件不足，无法比较513．下列变化不属于物理变化的是(　)　　A．灯泡用久了灯丝变细　　B．用石灰浆抹墙，经过一段时间后变硬　　C．用压缩体积的办法，使丁烷气体液化并贮存在打火机内　　D．潮湿的衣服变干了二、实验、探究题：14、（3分）（1）如图20所示，测得木块的长度是_______cm。如图21所示，电能表的示数是______kW·h。测得完整树叶的长度是_______cm。（2）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图22所示，其中错误的操作是______________。15、（4分）在探究“冰的熔化特点”实验中，（1）如图23甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。（2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图23乙所示，你认为该装置存在的不足是_____________________________。16、（3分）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_________________________。（2）杠杆平衡后，小明在图24甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上________个钩码，使杠杆在水平位置平衡。（3）他改用弹簧测力计在图24乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。17、在“测平均速度”的实验中，实验图如图所示，某同学的量数据如下表：路程s1=100cms2=50cm时间t1=25st2=15s（1）需要的量工具有__________、__________（2）小车通过全程的v1=__________cm/s，小车通过上半段的v2=__________cm/s．（3）小车在__________（选填“上”或“下”）半段运动得快．18、冬季运动会上，甲、乙、丙三位同学进行100m赛跑．当裁判手中的如图1所示时三位同学的相对位置如图2所示．（1）从图2中可以看出___________（填“甲”、“乙”、“丙”）同学的速度最快．理由是___________．（2）若测得此时丙同学所跑的路程是72m，则丙同学的平均速度是___________m/s．（3）裁判是以三位同学分别跑完100m所用的___________进行比较得到谁最快．19、．如图所示，是研究电阻的大小与什么有关电路．木板上甲、乙、丙三根线分别是铜线（细）、镍铬合金线（粗）、镍铬合金线（细），长短粗细如图所示．5（1）实验中，是通过观察___________来粗略地比较AB间所接导线的电阻大小．（2）若研究导体与材料关系，在A、B间先后接入两根线是____（3）若研究导体与长度关系，可把A接在c接线柱上，B先后接在_____（4）若把A、B分别接在e、f上，闭合开关，用酒精灯对丙进行加热，这是想研究______对___________的影响20、.在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中，小吴将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，（1）点燃蜡烛后，在调整过程中，他发现光屏上承接蜡烛的像偏下，则应调整光屏、凸透镜或烛焰，使三者的中心大致在__________________________（2）当蜡烛距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的_____________像．（选填“实”或“虚”）（3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是_________．（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）（4）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，则清晰的像会成在光屏的________（选填“前面”或“后面”）（5）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将凸透镜适当向________（填“上”或“下”）调节．21、小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：猜想一：与抛出物体的质量有关；猜想二：与水平抛出的速度有关；猜想三：与水平抛出点的离地高度有关。为了验证以上猜想，他们从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据。请你通过分析回答以下问题：实验序号钢球质量m/kg抛出点离地高度h/m水平抛出的速度v/（m/s）落地时间t/s落地点与抛出点的水平距离x/m110210.640.64220210.640.64310220.641.28410420.911.82⑴为了验证猜想一，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；⑵为了验证猜想二，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；⑶为了验证猜想三，应选用实验序号为两组实验进行对比分析；⑷可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与有关，与和无关。同时还可得出“落地点与抛出点的水平距离与和有关”的实验结论。22、为了探究运动和力的关系，小敏进行了如图7－3所示的实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次表面材料小车运动的距离/cm从A处滑下从B处滑下从C处滑下毛巾4445452728271413135棉布505150313031161516木板676868414041212021(1)实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的____________处滑下。(2)比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在________表面上。(3)实验结果能证明________(选填序号)。A．物体运动需要力B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律23、小柯做了一个如图6－3所示的“魔力转椅”实验。他坐在普通转椅上用力扇动手中的扇子，椅子不转；在普通转椅的立柱和底座金属筒之间装上滚动轴承和钢珠后，用力扇动手中的扇子，“魔力转椅”随即转动。(1)“魔力转椅”是采用____________的方法减小摩擦力的。(2)扇子能扇转“魔力转椅”是利用了________________原理。24、某校科学兴趣小组创新实验能力展示交流活动中，(a)N00.5弹簧测力计1.0222.5444.53.00.51.02.54.53.00NN00.5弹簧测力计1.02.54.53.00.51.02.54.53.00NG1G2N00.5弹簧测力计1.02.54.53.00.51.02.54.53.00NN00.5弹簧测力计1.02.54.53.00.51.02.54.53.00NG3G4(b)0设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；④根据以上数据，通过计算得出小石块密度r．（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3=1.2N，G4=0.5N；（2）实验中，小石块排开水的重力是N，小石块的体积是m3；（3）小石块的重力是N；（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是kg/m3；21、（3分）按下列要求在答题卡上作图。三、作图、简答题：25、（3分）按下列要求在答题卡上作图。（1）如图l3所示苹果静止在水平桌面上，请画出它受到支持力的示意图。（2）请在图14的方框内画出合适的透镜。（3）请将图l5中的家庭电路按安全用电要求连接完整。26、如图所示，将扑克牌盖在玻璃杯上，再把l元的硬币放在牌上，用手指迅速将扑克牌水平弹出，硬币会怎样?，请你用学过的物理知识解以上现象。一、____________________________________，使原来静止的扑克牌水平飞了出去。二、硬币____________________________________________________________27、（3分）果汁也能做电池。先向杯中倒人芭乐汁，再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中，作为电池的正负极，如图29所示，一个芭乐电池就做成了。那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?5给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个，导线若干，请选择其中合适的器材设计—个实验方案进行探究。(也可画图辅助说明)5