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广东省肇庆市广宁县木格中学八年级物理上册2.1我们怎样听见声音导学案1无答案粤教沪版

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第1节我们怎样听见声音审核人:________班级:________姓名:________【学习目标】1.知道声音是由物体振动产生的。2.了解声波以及回声的概念。3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,真空不能传声。4.了解人耳的结构以及听觉是如何产生的。【学习重难点】学习重点1.发声的物体在振动。2.声音的传播需要介质。学习难点引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象。【导学过程】【创设情景,引入新课】生活例子引入、多媒体引入:人说话、敲击桌子、汽车鸣笛、动物等发出的声音。课题引入:声音是怎样产生的呢?又是怎样传播的呢?我们今天就来学习《我们怎样听见声音》。【自主预习案】1.声音是由物体________产生的。2.物理学中,把正在发声的物体叫做________,一切正在发声的物体都在________,振动停止,发声也________。3.振源挤压周围的空气产生疏密相间的________,向远处传播形成______。4.声音在传播的过程中,如果遇到障碍物就会被________回来,反射回来的声音叫做________。【当堂训练案】观察发声现象,找出振动物体:1.人说话是通过________振动发声的。2.蚱蜢是通过颤抖________来“唱歌”的。3.2\n帕斯卡发现盘子被敲打后余音不断,但用手按住盘子后,声音立即没了,说明这声音是________振动发声的。1.在敲响古刹的打钟时,同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟任“余音未绝”,其原因是()a)大钟的回声b)大钟仍在振动c)人的听觉发生暂留想象d)大钟停止振动,但空气仍在振动2

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:58:36 页数:2
价格:¥3 大小:16.43 KB
文章作者:U-336598

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