江苏省南京市第十八中学八年级物理下册《6.4 密度知识的应用》学案（无答案）（新版）苏科版

6.4密度知识的应用学习目标：1．知道量杯和量筒的用途．会用量筒测液体的体积和固体的体积．2．会用托盘天平和量筒测定固体和液体的密度．3．注意培养学生认真、求实的科学态度，能优化实验方案。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：测定固体和液体的密度一、自主学习（一）复习巩固：1．密度的计算公式是____________。2．1kg/m3=___________g/cm31g/cm3=____________kg/m33．水的密度是_____________kg/m3，表示的物理意义是_______________________________，合_________g/cm3。（二）导学部分：1.量筒和量杯是用来测量_________的仪器，利用_________法也可以间接地测量固体的体积，在使用量筒和量杯时应注意：①看清楚它的_____和______,量筒和量杯一般采用的单位是_________;②测量时应把量筒和量杯放在_________;③观察时视线应与液面_________，如果液面是凹液面，视线应与_________________。④量筒和量杯中，_________的刻度是均匀的，另外一个的刻度应是_________（选填“上疏下密”或“上密下疏”）二、合作、探究，展示【要点1】固体的密度测量〖活动〗测出小石块的密度。〖讨论〗这个实验的难点是什么？。〖阅读〗（1）量筒和量杯的说明书，知道其作用及相关参数。（2）整理量筒和量杯的正确使用方法。〖总结〗1．量筒和量杯是直接测量的工具。2．计量单位为，1mL=cm3。3．使用方法：①会认：量程为，分度值为；②会放：测量时量筒或量杯使用时应放；③会读：读数时，视线要与筒内或杯内相平，（如：测水的体积，由于水面是形的，读数时，视线要跟相平；如测水银的体积，由于水银面是形的，读数时视线要平。）〖思考〗如何用量筒测出石块的体积？。〖方案〗写出测量小石块密度的实验报告：器材：。步骤：。4。表达式：。〖评估〗实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？。【要点2】液体的密度测量〖活动〗测出水的密度。〖方案〗器材：天平、一杯水、量筒、烧杯步骤：（1）测出的质量m1（2）在烧杯中倒入的水，测出的质量m2（3）把烧杯中的水全部倒入量筒中，测出的体积V表达式：。〖评估〗这个实验中哪些环节容易形成测量误差，如何减小误差？。〖改进〗器材：。步骤：。。表达式：。三、练习:1、完成下列实验报告：目的：测定矿石的密度；器材：一小块矿石、天平（含砝码）盛满水的大烧杯，细线。原理：__________________；步骤：A、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；B、用天平称出矿石的质量m1;C、用天平称出矿石、大烧杯和剩余的水的质量M；D、用天平称出盛满水的大烧杯的总质量m；E、把矿石用细线系好，轻轻地放入盛满水的大烧杯中，溢出部分水。①上述操作步骤正确顺序是____________；②矿石排开水的质量为_________；③矿石的体积为_________；④矿石的密度为_________。（以上都用字母表示）2、如何利用天平和量筒来测量一块形状不规则的石蜡的密度？同学们在设计实验步骤的时候应该注意什么问题?<6.4、密度知识的应用（2）>学习目标：1．知道密度知识的应用．能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积。2．培养学生分析问题和解决问题的能力。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：一、自主学习4【课前准备】1、三个相同的杯子内盛有质量相同的煤油、水和盐水，则液面最高的是_________，若三个杯子中盛有体积相同的这三种液体，则质量最小的是_________.2、一杯水当它结成冰以后，它的质量将_________，它的体积将_________.3、小刚的奶奶从街上小贩处购得一块银元，小刚想通过测密度的方法来鉴定一下这块银元是不是真的，但是由于银元较大，不好用量筒来测量其体积，请你帮他想想办法。二、合作、探究，展示【课堂例题】例1实验室现有甲、乙、丙、丁四种规格的量筒，（见下表），如果要求较精确地量出100g的煤油，应选用（）A、甲量筒；B、乙量筒；C、丙量筒；D、丁量筒。量筒类型最大刻度（ml）分度值(ml)甲量筒50010乙量筒2505丙量筒1002丁量筒502分析：在没有天平的情况下，利用密度计算出100g煤油的体积从而用量筒量出结果；在知道煤油的体积后选择量筒，基本原则是：首先要求一次性量出所有的体积，在满足前一个条件的情况下,所有的分度值最小最精确。例21m3的水结成冰后的体积为多大？分析：质量是物体本身的一种属性，质量的大小与状态无关。另请同学们练习：1m3的冰熔化成水后的体积为多大？例3一只空瓶，质量为0.5Kg,装满水后的总质量为1.30Kg，装满某种油后总质量为1.14Kg，求这种油的密度。三、练习：解题时可能会用到的一些物质的密度：（Kg/m3）铜：8.9×103铝：2.7×103；铁：7.9×103；煤油：0.8×103；酒精：0.8×103；水银：13.6×103；盐水：1.03×103空气：1.291、三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相等的实心铜块、铁块和铝块放入其中后，水面的高度恰巧相等，则原来杯盛水量最多的是放_________杯子。41、天平两端分别放一铁块和铜块，天平正好平衡，此时铁块和铜块的体积之比为_________。2、等质量的空心铅球、铜球、铁球，它们的体积相等，则它们的空心部分体积最大的是_________，空心部分体积最小的是_________。3、只要用量筒量出_________ml的水银，它的质量就是27.2g,而同体积的煤油的质量仅为_________g。4、质量为0.4Kg的空瓶，装满水后的总质量为1.9Kg，装满酒精后的总质量为_________g，该瓶能装某液体2.7Kg，此液体密度为_________。5、1m3的水结成冰后，它的体积比原来_________（填“增大”或“减小”）了_________dm3。6、把质量相同的铜块和铁块分别放入盛满水的甲、乙两容器中，从甲、乙两容器中溢出水的质量比是____________。7、一个铁原子的质量为9.3×10-26Kg，则一个体积为10cm3的实心的铁块内共有_________个铁原子。8、能装下1Kg的水的瓶子，一定能装下1Kg的（）A、酒精；B、煤油；C、酱油；D、色拉油。10、一间普通教室内的空气的质量大约为（）A、2.0Kg;B、20Kg;C、200Kg;D、2000Kg五、拓展提高1、一个容器盛满水总质量为450g，若将150g小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,求：（1）小石子的体积为多大？小石子的密度为多少？4