部编版九年级下册语文第1-6单元 期中 期末共8套综合复习检测试卷（Word版，含答案）

部编版九年级下册语文第1-6单元+期中+期末共8套综合复习检测试卷第一单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在相应的横线上端正书写诗文名向、对联和正确答案。(1-4题每题1分，第5题5分，第6、7题每题2分)1.，何日遣冯唐?(苏轼《江城子.密州出猎》2.，因人常热。(秋瑾《满江红》)3.《十五从军征》中用夸张的手法写出了汉代极不合理的封建兵役制度，与贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:，。4.岑参《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法表现边塞的奇寒壮美的诗句是:，。5.阅读语段，按要求完成下面各题。①天地英雄气，千秋尚凛然。②一说起千古英雄，可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪杰。③其实在今天，英雄之名早已不再是王候将相的专属，它属于每一位实干兴邦的普通人。④他可以是“十年磨一剑”的工匠，也可以是“汗滴禾下土”的农民()可以是“视死忽如归”的战士，也可以是“化作春泥更护花”的老师。⑤英雄之心在史册里、传说中，()在每一位中华儿女的血脉当中。⑥让我们在花开四季的人生舞台上，以壮美的诗篇致敬英雄，更致敬孕育英雄之气的天地山河。(1)语段③句有一个错别字，应把改为(2)为语段中④句括号处填上标点，写在横线上:(1分)(3)为语段⑤句括号里填上恰当的关联词语，写在横线上:。(1分)(4)请仿照语段中画线句，再续写一句话。(2分)6.下面句子中加点的词使用得体的一项是()A.老人家膝下无子，生活孤寂。B.甲:“请问尊姓大名?”乙:“本人尊姓胡，大名是贺成。”C师恩难忘，学生惠赠给老师一枚贺卡。D.你借去的小说，请尽快奉还。7.下列有关作家作品的连线，有误的一项是()第72页共72页,A.《射雕英雄传》——金庸——原名查良镛B.《酬乐天扬州初逢席上见赠》——盂浩然——七言律诗C.《小石潭记》——柳宗元——唐宋八大家之一D.《格列佛游记》——乔纳森.斯威夫特——游记体小说二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎?此之谓失其本心。8.本文作者孟子，名，字，战国时期的思想家。(1分)9.解释下列加点词。(2分)(1)蹴尔而与之。(2)今为所识穷乏者得我而为之。10.作者开篇提到“鱼"和“熊掌”有什么用意?(2分)11.本文在论证“得失本心”的表现时，分别举了哪两个例子?(2分)12.孟子认为“人皆可以为尧舜”。其实贤者之心人皆有之。在现实社会中，人们面对利益的考验时，如何才能成为生活中的“尧舜"?请联系实际谈谈你的想法。(3分)第72页共72页,(乙)阅读下文，回答问题。(5分)不食嗟来之食齐大饥。黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰:“嗟!来食!”扬其目而视之，曰:“予唯不食嗟来之食，以至于斯也!”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰:“微与!其嗟也可去，其谢也可食。”[注]①黔敖:人名。②袂:袖子。③屦(jù):麻鞋。13.“从而谢焉”中“谢”字在文中的意思是。(1分)4.翻译下面的句子。(2分)(1)黔敖左奉食，右执饮。(2)其嗟也可去，其谢也可食。15.从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。(2分)(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(15分)匠心杨一凡①穆爷爷是镇上的木匠。听说他从小便没了父母，被一个好心的木雕师傅养大。木雕师傅本是紫禁城里头修缮宫殿的匠人，几经辗转流落到了这穷乡僻壤的地方。他刻刀下的凤凰漂亮得像是要飞起来一样。穆爷爷承袭了他的手艺，木雕水平出神入化。无奈战乱年代无人欣赏木雕，他便转了行，做了个普通的木匠，平日里干些简单的木工活计。②穆爷爷住在镇外的一座废园子里，废园已有好些年头了，其间换了数任主人，最终荒芜破落至今。别人都不懂为什么穆爷爷要住在这么个坍塌了大半的地方。只有我明白，穆爷爷是为了这园子里的水雕。第72页共72页,③穆爷爷时常在园子里抚摸着那些染上尘埃、疲惫不堪的雕花，就像很多年前那位木雕师傅所做的那样。木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。听闻这位老人临终时还拉着穆爷爷的手嘱咐，游廊的花窗该如何开，亭子的匾额该如何修复。末了说:“老头子我这一辈子，最遗憾的就是看着那帮洋鬼子打了进来，毁了老祖宗留下来的东西。当年我没出息，自个儿跑出了京。老天爷发善心，让我到了这儿，安安稳稳活了几十年。可我这心里头难受啊!“小穆啊，老头子有私心，舍不得这门手艺跟着我埋进土里。你把那园子修修好，就当是圆了老头子的一个梦。”④我不懂那是怎样深重的愧怍和念想。我时常觉得，穆爷爷做木匠，不过是为了让自己活下去，而活下去，则是为了修复那些木雕。⑤我清晰地记得那个看见过千百回的画面:旧屋，木凳，暖阳。穆爷爷眉头紧锁伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。于是，他布满皱褶的手一丝不乱地刻下起死回生的诏令。他的脚边堆满木屑，空气里有陈旧却不曾霉变的木香。好像一个世界的种子就在那把刻刀下，破土成芽。⑥时光荏苒，岁月静默。穆爷爷一天天地变老。他的腰杆不再挺直，一头白发如废园里的荒草，整个人犹如一枚失水皱缩的橘核。那双眼睛染上一点点浑浊，目光却依然专注而执着。⑦他开始加快了修复木雕的速度。以往我去时，还能见他在做着不知哪家的木凳，现在却已渐渐看不到了。他一心扑在了他的木雕上。他以肉眼可见的速度在消瘦着，好像把所有的气血都注入了刻刀。但我没有试图阻止穆爷爷的废寝忘食。那样的专注，仿佛最轻微的扰动都是一种罪过。⑧我隐隐约约地感觉到，有什么事要发生了。⑨那一日，我到废园时，静寂的园子里隐有人声。我并没有进去，而是转了个弯，去了废园一个偏僻的角落。那里有一座小亭，四根红木柱子上游龙蜿蜒，昂首奋飞，栩栩如生。昨日我来时，穆爷爷指着那条失了双眼的游龙，道:“这是园里最后一处需要修复的地方了。”语调兴奋如孩童，“了却这桩心愿，我也能安心地入土了。”谁料一语成谶。⑩那以后我再未去过废园。不，现在它已不叫废园了。省城来的专家见到它后如获至宝，听闻修复它的老人业已过世，又是好一阵扼腕叹息。废园的名字被从古籍中翻了出来。它叫匠园。木匠的匠，工匠的匠。镇上的几个老人一拍脑袋，笑叹道:“我说老穆怎么总守着那个园子呢。你还记得不，他单名一个匠字啊!”⑪穆匠。木匠。匠园。16.根据提示，将A、B两处小说情节补充完整。(4分)穆爷爷从小被木雕师傅收养，并承得手艺——A——穆爷爷修复好了园子，安心死去——B。17.下列句中加点词语分别表现了人物怎样的心理，联系上下文简要分析。(4分)(1)木雕师傅在这园子里叹惋了半辈子，最终也未能见到它焕然一新的模样。(2)穆爷爷眉头紧锁第72页共72页,伏在案上，他似乎听到了那些花鸟的不甘，不甘湮没灰尘，如秋虫敛鞘翅，在枯叶下瑟瑟忍冬。18.指出第⑥段画线句子运用的描写手法，并分析其表达效果。(3分)19.请简要分析第⑧段在文中的作用。(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(10分)由《猩猩嗜酒》想到的杜文渊①《猩猩嗜酒》是明代文学家刘元卿的一篇经典寓言，讲述的故事是:猎人为捕获猩猩，投其所好在路旁摆下香甜美酒作为诱饵。猩猩知道这是猎人设下的圈套，不去碰触。但闻到美酒飘香，便垂涎三尺，不能自制，一次次自我告诫，一次次又有着想喝的纠结，直至忘乎所以，最后竞端起大酒樽狂饮起来，忘却危险，直到烂醉如泥，终成猎物。聪明的猩猩因贪恋酒香而不能自制，付出了惨重代价。②何为自制力?自制力即自我控制能力。孔子所说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，就是对自我控制能力的一个经典诠释。所谓“从心所欲不逾矩”。③欲望人人都有，“存天理，灭人欲”，又有几人能真正做到?是人都会有丰富的情感表达，喜怒哀乐，这是天性流露。没有欲望，人们在通往成功的路上就会缺乏激情和动力，但若任由欲望和天性自由宣泄，不加理智约束，人生就会如同一列失去闸片的飞奔的列车，不脱轨撞个车毁人亡才是怪事。④好在人不同于动物的一个显著特征，就是人类能够理性控制自己的行为，人们能够自觉抑制那些不符合既定目标的愿望、动机、行为和情绪，这是自制力的表现。自制力直接影响着人的健康状况、智能发挥以及在成功路上走的远近。自制力好，是一个人强大人格的体现，更是其取得成功的关键。⑤自制力是一个人坚强意志的表现。楚庄王拒赴宴会，用坚强意志克制自己享乐的欲望，也正因此他才能成就雄图霸业，成为春秋五霸之一。美国石油大亨保罗.盖蒂曾是一个大烟鬼，他用过人的意志力克制香烟对他的诱惑，成功改掉恶习。他的事业也越做越大，最终成为世界富豪之一。生活无处不诱惑，唯有靠坚强意志管控好自己，慎微、慎独方能成就大事。否则，在不知不觉中忘乎所以，糊里糊涂就成了欲望的猎物，一失足成千古恨。⑥自制力是一个人格局和修养的体现。清代书法大师翁同稣说:“每临大事有静气。”第72页共72页,拥有长远的眼光和若谷的胸怀，遇事能冷静思考，为大局考虑，这是一个成功之人应有的素养。蔺相如忍辱负重，不因个人荣辱而意气用事，避免与廉颇正面争锋，是重国事、看大局、识大体的格局体现，也是明事理、知是非、能忍让的修养体现。而最终，他以宽广的胸怀赢得“强秦不敢加兵于赵”的成果，同时也树立了自己的形象。⑦自制力是一种人生成功的保障。理智地控制自己的不良情绪，不良习惯，不良言行，不一味地归于造化的安排，不给自己的恣意任性寻求借口，至少能让我们的人生之路少一点人为的崎岖障碍，多一点阳光和坦途，多一点丰富多彩的内容。⑧《猩猩嗜酒》，所喻者大也。愿与诸君共勉。20.选文开头引用《猩猩嗜酒》的寓言有什么好处?(3分)21.选文第⑥段画线的句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)22.选文第⑦段画线句中的“至少”能否去掉?为什么?(3分)(三)名著阅读(5分)23.阅读下面文段，回答问题。他就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了无产阶级的领袖叶夫格妮亚.博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核，丧失了工作能力，不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患，我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉，怎么样?朝心口开一枪，就完事了!过去既然能够生活得不坏，现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨，谁能去责备他呢?他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄，他慢慢掏出手枪。(1)这段文字选自《》，作者是(1分)(2)选文中的“他”要“朝心口开一枪”的原因是什么?(2分)(3)小说中的“他”有怎样的性格特点?(2分)第72页共72页,三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)24.根据材料，完成问题。[材料一]大寒，顾名思义，是天气寒冷到极点的意思。近代气象观测记录虽然表明，在我国部分地区，大寒不如小寒冷，但是，在某些年份和沿海少数地方，全年最低气温仍然会出现在大寒节气内。所以，应继续做好农作物防寒，特别应注意保护牲畜安全过冬。(1)紧承大寒之后的节气是，它的含义是。(2分)(2)下面对秋季的节气排序正确的一项是()(2分)A.立秋处暑寒露秋分白露霜降B.立秋处暑白露秋分霜降寒露C.立秋处暑白露秋分寒露霜降D.立秋寒露霜降处暑白露秋分[材料二]“防火防菌防雾霾，气象服务顶呱呱，人民群众把咱夸，牛哇!”1月20日，“2018宝贝报天气气象知识小能手”气象宝贝大会在中国科学技术馆举行。31名小朋友获“年度优秀气象小能手”称号，32名辅导老师获“年度优秀气象科普辅导老师”称号。1月20日是二十四节气中最后一个节气大寒，但为何大寒却不冷呢?大会上，中国气象局二级研究员、国家科技进步奖获得者朱定真带来题为“谁也离不开的气象”科普讲座。朱定真介绍说，“洋流分布、大阳活动、地表植被情况，冰雪覆盖率等等诸多原因都会影响到天气情况。”气象如此复杂，不确定性又很高，为什么我们依然要去研究呢?朱定真表示，如今气象灾害频发，这对地球有很大的危害，当全球平均气温上升3度，沿海城市都会受到影响。研究气象不是杞人忧天而是向前看。大会上，朱定真呼吁小朋友们要从小关注气象，长大后加入气象研究的行利，为人类更美好的生活做贡献。（3）根据[材料二]内容，以王一鸣的名义拟订一个倡议书，60字左右。(6分)(二)写作(50分)25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)题目:总有柳暗花明时作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。第72页共72页,“顺其自然":爱心城市的代名词这是一位特殊的慈善人士，隐于市井、难见身影，但美名远播、家喻户晓，近20年来，每年都会给甬城带来不一般的温暖他就是“顺其自然”!2018年11月28日中午，宁波市慈善总会副秘书长陈海英在电话中激动地告诉记者:“又收到‘顺其自然’捐款了，捐款金额为49万元!如果加上5天前的50万捐款，今年其捐款99万元，是捐款总额最多的一年。”陈海英还告诉记者，从1999年至今，“顺其自然”在每年11至12月期间都会向市慈善总会捐款，捐款数额从几万元至几十万元不等，捐款数量呈增多之势，之前最多一次为2017年的96万元。在宁波市民的心中，“顺其自然”早已不是一般意义上的匿名慈善人士，而是宁波这座爱心城市的代名词。在“顺其自然”的影响下，宁波隐名捐款蔚然成风，形成了一个隐名捐款的爱心群体。他们署下各式各样的化名，如“吴老太”“学茶哥”“无名氏”等，也有的干脆就写下“顺其自然”。他们经常来到市慈善总会捐款，有的每月来捐一次。以“顺其自然”为代表的匿名爱心群体已经成为宁波一道美丽的风景，成为甬城的骄傲。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。第72页共72页,参考答案一、1.持节云中2.算平生肝胆1.十五从军征，八十始得归2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝3.（1）候，侯（2）；（3）更（也）（4）示例:可以是“留取丹心照汗青”的将土，也可以是“春蚕到死丝方尽”的医生。6.A7.B二、8.轲，子舆9.（1）踩踏（2）同“德”，感恩、感激10.作者用“鱼”和“熊掌”分别比喻“生”与“义”，并以在鱼和熊掌不可以同时得到的情况下，要“舍鱼而取熊掌”这个生活常理为喻，自然地引出在生和义无法同时兼顾的情况下应该“舍生而取义”的中心论点。11.乞人和行道之人不食嗟来之食:不辩礼义接受万钟。12.围绕“生活中在面对利益的考验时，我们应该固守本心，崇尚道义，重义轻利，而不能见利忘义，就可以成为生活中的尧舜”并联系实际回答即可。13.道歉14.（1）黔敖左手端着吃的，右手拿着別的（2）人家叫咕着让你吃，当然可以走掉；人家道歉了，就可以吃。15.扶助别人要顾及对方的尊严，否则即便是做善事也不会被接受，甚至有可能给对方造成更大的伤害。16.A穆爷爷秉承了木雕师傅的遗愿，专注而执着地修复园子里的木雕。B被穆爷爷修复的废园受到专家重视，并命名为“匠园”17.（1）“叹惋”是嗟惜的意思，表现了木雕师傅面对废园里染上尘埃、疲惫不堪的雕花没能将它们焕然一新而惋惜的心理。第72页共72页,（2）“眉头紧锁”是遇到什么不开心的事或难事，皱着眉头，形容为难犯愁的意思。这里表现了穆爷爷想用自己的刻刀让那些木雕重获新生，也完成木雕师傅的遗愿，在未完成之前有所忧的心理。18.运用了外貌(肖像)、神态描写，用“白发”如“荒草”，“整个人”如“失水皱缩的橘核”两个比喻，生动传神地塑造了穆爷爷渐渐衰老的形象，眼睛染上浑浊，目光依然专注执着，表现了穆爷爷的执着坚毅的性格，体现了他专注、锲而不舍的精神。19.承上启下，推动故事情节的发展。承接了上文穆爷爷加快修复速度，日渐消瘦、“我”担忧却又不忍打扰，引出穆爷爷修复园子安心死去这一情节。20.引出本文的论题:自制力;充当事实论据，从反面证明本文的中心论点;激发读者阅读兴趣。21.道理论证;有力地论述了遇事能冷静思考，为大局考虑是成功之人应有素养的道理，论证了“自制力是一个人格局和修养的体现”这一观点，进而论证中心论点，使论证更有权威性，更有说服力。22.不能。“至少”是限制性修饰词，在这里是说理智地控制自己，在一定程度上会让我们的人生之路少一点人为的崎岖障碍，去掉后与原意不一致，过于绝对，体现议论文语言的准确性和严密性。23.（1）钢铁是怎样炼成的，奥斯特洛夫斯基（2）保尔全身瘫痪，双目失明后，非常苦恼，万念俱灰，因此他产生了自杀的念头。（3）示例：为理想而献身的精神，高昂的革命激情，钢铁般的坚强意志，顽强奋斗的高贵品质。（答出两点即可）三、24.（1）立春，春季的开始（2）C（3）发出关注气象的倡议号召，符合倡议书的书写格式即可25.略第72页共72页,部编版九年级下册语文第二单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、基础题(16分)1.下面加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.阔绰(chuò)荤菜(hūn)断壁残垣(huán)B.腌臜(ā)筵席(yàn)唠唠叨叨(láo)C.窒息(zhì)锱铢(zī)高大魁梧(kuí)D.顷刻(qǐng)戏谑(nuè)两肋插刀(lèi)2.下列各项中没有错别字的一项是()(3分)A.熏陶擦拭无缘无故娟娟细流B.礼聘绰号异想天开战战兢兢C.篷蒿荣膺芒刺在背不屑置辩D.侍候盘桓无精打彩惊涛骇浪3.选择恰当的词语填在横线处。(4分)(1)大自然就像g匹烈马,想要(驾驭驾驶)它，首先要了解它，敬畏它，暴力征服只会让它更加凶悍。(2)小孩子，特别是没有沾染上“大人气”的小孩子，由于(阅历经历)浅,不谙世事，他们不是从实用的角度去看事物，而是喜欢沉浸在幻想的境界中，这样就往往能在被成年人(忽视平视)的东西上发现美。(3)这笔遗产对(传播传承)中华民族的优秀文化，陶冶人的思想情操有着重要意义.4.下列选项中表述有误的一项是()(3分)A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，我们学过的课文，如《孔乙已》《社戏》《藤野先生》都是出自其中。B.契诃夫是俄国作家，其短篇小说往往带有讽刺意味，《变色龙》是其代表性的作品，讽刺了媚上欺下、见风使舵的沙皇专制统治的走狗。C.《溜索》一文所写的生存画面张扬了原始、野性的阳刚之美，作者阿城是当代寻根小说的代表作家，其作品深受中国传统文化的影响。第72页共72页,D.《蒲柳人家》是刘绍棠的一部中篇小说，表现了20世纪30年代京东北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的乡土色彩。5.下列语句没有语病的一项是()(3分)A.目前,5G基站太少,5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范围小，网络接入困难、信号质量差。B.坚定文化自信，要从青少年抓起，将中华优秀传统文化写进教材,让优秀传统文化走进课堂,从而激发学生的爱国热情，让中华优秀传统文化得以传承，延续。C.为了有效防止流感病毒的泛滥和滋生,我们应做到勤洗手，常通风，注意个人卫生。D.近日,我市天气开启绵绵秋雨模式的原因是由冷空气缓慢南压、增多增强造成的。二、素养题(19分)6.填空。(10分)(1)怀才不遇、壮志难酬是令人悲愤与痛苦的，因此辛弃疾在《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》中把酒问嫦娥:“，?”(2)今日的残酷和往昔的美好形成鲜明的对比时，很容易让人产生梦一场的感触，因此，陈与义在《临江仙.夜登小阁，忆洛中旧游》中感喟道:“，。”(3)一抹晚烟荒戍垒，(纳兰性德《浣溪沙》)7.综合性学习。(9分)下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，完成练习。[材料一]丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小，天生成是美术的。[材料二]成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。[材料三]习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。(1)通过对材料一的图表的分析，你能得出怎样的探究结论?至少写两条。(6分)第72页共72页,(2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助?()(3分)A.《左传》B.《说文解字》C.《朝花夕拾》D.《论语》三、阅读理解(35分)(一)阅读下面的文章，完成练习。(16分)冰湖①“爹，遛网吧?”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起来:“大鱼!爹，上了一条大的!”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了!”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子了。”儿子说着，又把一条两斤多的白鱼从网上摘下,扔进舱里。③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子!”④下午的时候，一小团乌云从湖的西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰,渔船变得沉重起来。⑤不好!他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船颠簸着，四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两支船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动不动。不好,封湖了，封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起来,拿起另一支桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙"响。⑧他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他伸手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡起船桨，朝冰砸下去。第72页共72页,⑨中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痴。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来,举起船桨。⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂了一句，看着手里攥着的那半截已经没有用的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。⑪“爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹,你上来,上来呀，爹!”“放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去,冰碎了,把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰....儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。⑫湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……(有删改)8.请赏析第③段中画横线句子的表达效果。(4分)9.请分析第④段中画波浪线的句子环境描写的作用。(4分)10.文中的爹是一个怎样的人?请概括作答。(4分)11.读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么?(4分)第72页共72页,(二)直击中考阅读。阅读下面的文章，完成各题。(19分)姥爷的秘方张海洋①姥爷在家乡方圆百里的地界上是个小有名气的中医“郎中”，传说他有一本神秘的药方，谁拥有这本药方，就算是个白丁也能成为药到病除的神医。②我没有亲眼看到过姥爷治病救人，他看病的许多经典“案例”,我都是在父亲绘声绘色的讲述中得知的。③那年，邻庄有个背上生疮的壮年汉子,被家人用板车拉到镇上的“黄三贴”那里。“黄三贴”也是个中医先生,最拿手的就是贴膏药，再缠手的病，三贴膏药下去，就能减轻。凭着这手医术，“黄三帖”置下了不菲的家业，镇上最高大辉煌的楼房里,就开着他的医馆。④汉子疼得脸色蜡黄,不住地叫唤,连车子都下不来了。“黄三贴”被汉子家人请到医馆门外诊治，他用扇子挑开汉子的衣服，看了一眼,撇了撇嘴说:“唉!来晚了，心疼医药费把命都耽误了。毒已攻心,回天乏术了……”说完,转身进了医馆,留下一片声嘶力竭的号哭。⑤一个卖菜的老汉，拉起正在号哭的汉子媳妇说:“先别哭咧，拉到李康庄，让李修玉瞧瞧。”⑥李修玉就是你姥爷，一个半农半医的老先生。那天你姥爷扛着锄头刚下地回来，只见门口闹闹嚷嚷的,他拨开人群瞧了一眼，就自顾自地进了门。你姥爷进门洗净手后，就烧起了砂锅,汉子媳妇看到你姥爷没有看病的意思,倒做起了饭，急得又号哭起来。不一会儿，你姥爷从砂锅里挖出来一团宛如黑漆的东西，对着汉子媳妇说:“想要命,就来帮忙。”听了这话，汉子媳妇生生地将哭声憋进了肚子,急忙帮着扒开了汉子的衣服,你姥爷就将那团黑漆漆的东西小心地敷了上去。⑦你姥爷只用这么一贴“乌龙膏”就让汉子转危为安了，不仅未收分文，临走还送了几贴膏药。“黄三贴”听说后，托了几拨人要买你姥爷的秘方，甚至开出了天价，都被你姥爷拒绝了。⑧其实，不仅是“黄三贴”，惦记姥爷秘方的还有父亲。父亲曾在医院里做过临时工，知道“一招鲜,吃遍天”的道理，就提出向姥爷学习医术，然后开一家门诊挣钱养家。姥爷没有同意，也没有拒绝,只是说行医治病要讲究个缘分,就看你有没有这个缘分了。⑨父亲终究没有走上行医的道路，以至于后来偶然讲起这段经历还颇有怨言。姥爷是忙时种地,闲时看病，并没有专门看病的场所，只是在家里藏有几抽屉的中药。父亲说，学医时姥爷总是让他做去野地里捉蝎子、挖茅根这类寻药引子的活，那个梦寐以求的秘方从来没让瞧上一眼。⑩姥爷晚年时，曾在我家住过一段时间。一天，我从地里回来身上沾了几颗苍耳,沉默的姥爷突然讲起话来:“苍耳是个好东西啊!叶子煎汤内服，可以治风寒感冒;种子研末，可以治鼻窦炎、头痛……姥爷的话对我来说好像天书一样,我只好随便敷衍了几句。⑪父亲听说后,把我狠狠责骂了一通:“那是你姥爷试你呢，看你是不是学医的那块料,你姥爷想把他的秘方传下去呢。你老表就是因为跟着学医时,老去赌博，就被送去学泥瓦匠了。”第72页共72页,⑫姥爷去世时，我正在外地上大学，是父亲执意要我读的中医药大学，因为路途遥远,没来得及参加姥爷的葬礼。父亲说，姥爷临终也没有提秘方的事，不知道藏在了哪里，也许从此成了一个秘密。⑬那年春节，我去舅舅家拜年，临走时，妗子(妗，读jìn。妗子，舅母)把我叫住了，说给我一样东西。说话间，从里屋拿出一个布包递给我。妗子说:“你姥爷临走时嘱咐我，后人里如果有学医的，就把这个药方传下去，别断了根。”⑭我小心翼翼地打开布包，里面是一个用针线装订的微微泛黄的宣纸本子，上面用毛笔小楷工工整整地写着“李氏医方”几个字。啊，这就是姥爷的秘方啊!⑮回到家，我翻开医方，里面记录的都是一个个治病的成方。⑯我发现，这些药方并没有特别之处，而且用的药全是生活中随处可见的东西，不用花钱就能够找到。以我现在的医学知识来看，全是些土方子罢了，现在看病都用不到这些了。我有些失望。⑰翻列最后一页，有几行字，不是药方，而是一首五言小诗:“医者有仁心，慈悲济世人。悬壶轻已利，德品胜黄金。”⑱幕地，我似乎读懂了姥爷的秘方。(选自《微型小说选刊》，有删改)12.你认为“姥爷的秘方"指的是什么?请结合全文回答。(4分)13.小说的主人公是姥爷，第③④⑦段却穿插写了“黄三贴”，这样写对刻画人物形象有什么作用?(4分)14.第⑨段末尾写姥爷的秘方从来没让父亲瞧上一眼，这是什么原因?(5分)第72页共72页,15.文中第⑭至⑱段写“我”得到姥爷的秘方后心理状态的变化过程,请你在下面方横线上将其补充完整。(6分)期待→→→四、写作(50分)16.请以《你的光照亮了我的世界》为题,写一篇作文。要求:(1)除诗歌外，文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。第72页共72页,参考答案一、1.C2.B3.（1）驾驭（2）阅历，忽视（3）传承4.A5.B二、6.（1）被白发，欺人奈何（2）二十余年如一梦，此身虽在堪惊7.（1）答案:汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一。(6分)（2）B三、8.答案:主要运用了语言描写(2分)，写出了父亲关心儿子的成长以及对儿子的爱(2分)。9.答案:渲染紧张的气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的发展，为下文封湖、砸冰、扒冰做铺垫。(4分)10.答案:技术娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长；爱孩子，为了孩子甘愿牺牲自己。(4分)11.答案:爹，您快上来啊!我们一起回家，明天我就去上学，好好读书，以后再也不会让您操心了。(4分)12.答案:表面含义指姥爷给病人治病的药方，深层含义指姥爷医者仁心、轻利救人的高尚医德。(4分)13.答案:运用对比的手法，突出了姥爷轻利救人的高尚医德，高超的医术，不受金钱诱惑，坚守初心。(4分)14.答案:姥爷担心父亲学医为求利，不能做到“悬壶轻已利"，所以“从来没让父亲瞧上一眼”，这体现了姥爷具有的仁心、轻利救人的品德。(5分)第72页共72页,15.惊喜，失望，感动（领悟）四、16.略部编版九年级下册语文第三单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)在横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。(第1一4题每题1分，第5题5分，第6、7题每题2分）1.?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》）2.将军角弓不得控，，(岑参《白雪歌送武刘官归京》)3.范仲淹《渔家做.秋思》中表现战上们思念家乡与建功立业的矛盾心情的句子是:，。4.文天祥《过零丁洋》中运用比喻修辞点明国家和个人前途命运的句子是:，。5.阅读语段，按要求完成下面各题。①斗志是一种力量。②如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么，搏击长空的斗志就是他犀利的双眼;人，欲傲立于世，创一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的斗志就是其成功的基石。③因此，我说()千载悠悠的史册上，想成大事，必先为斗志昂扬、慷慨激越之人。④是否拥有昂扬的斗志是成功的标志。(1)为语段③句括号处填上标点，写在横线上:。(1分)(2)为语段③句横线上填上恰当的关联词语:。(1分)(3)语段④句有语病，请改正:。(1分)(4)仿照②句画线的句子，再写一个句子。(2分)6.下列各组对话中，语言表达得体的一项是()A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不齐，就别怪我不客气了。B.“这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。第72页共72页,C.王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷，您的黄瓜多少人民币1千克?”7.下列各项中，没有语病的一项是()A.南极洲恐龙化石的发现，强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。B.为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。C.为创建全国文明城市，市政府加大投入，建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D.中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处。“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰:“小惠未遍，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰:“小信未孚，神弗福也。”公曰:“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰:“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰:“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”8.本文选自《左传》，是家经典，相传是春秋时期鲁国史官(人名)所作。(1分)9.解释下列加点词语。(2分)(1)又何间焉()（2)战则请从()(3)小大之狱()(4)望其旗靡()10.文章第一段中在进见庄公之前，你看到了一个怎样的曹刿?曹刿进见鲁庄公谈到战前准备应关注什么问题?(2分)第72页共72页,11.在激烈的作战过程中，曹刿和鲁庄公各自发挥了什么优点，使得鲁国最终取胜?(2分)12.齐鲁长勺之战，可圈可点的地方很多，但作者却有取有舍，说说本文详写了哪些内容。谈谈作者这样安排的用意。(3分)(乙)阅读下面古文，回答问题。(5分)卫南之战泽①兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云②前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵③至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰:“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。(选自《宋史》）[注]①泽:宗泽，南宋将领。②云:报告。③生兵:新兵。13.“今日进退等死”中“等”的意思是:。(1分)14.用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)(2分)士卒知必死无不一当百斩首数千级金人大败15.请用简洁的语言概括宗泽在卫南之战中取胜的原因。(2分)善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。（二）现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(16分)第72页共72页,提着手风琴箱的老人①家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，这个广场养活了不少乞讨者。不论冬夏，经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边，手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。商业街平日很繁华，路人总是像看戏一般，看着不少身强力壮的乞讨者“表演”，偶尔发发善心，扔下一些零钱。②直到某一天，我在这里看到了别样的风景。那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常一般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头，开始了他们的“表演”。这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影，那是一位老人。阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。我不知道这位老人要做什么，只是从他走到一群乞讨者中间来看，他也是来乞讨的。可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人，这让我有些摸不着头脑。③在我胡思乱想间，老人已经慢躬身放下精子。或许是年老的原因，老人的动作仿佛是老电影的回播，却不显拖沓，反倒给人几分郑重和怀旧。而此时，这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。他会以怎样的方式乞讨呢?开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。④箱子里竟是一把手风琴。这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。人群的窃窃私语声大了起来。老人低头给风琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。老人也并不恼，而是默默低头调音。歌曲的前奏起来时，人群的声响已经很大了。可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴。琴的音色有些沙哑，这是年老的钢制簧片们的叙旧声。歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是《白桦林》。他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。⑤我听过很多版本的《白桦林》，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。人群越聚越多，人们早已忘记自已安静了多久，没人敢轻率地发声，只是不时有人(A.轻轻B.郑重C.主动)地将钱放入装琴的箱子。可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。⑥一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。我站在人群中看着这一切，箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。⑦不知过了多久，或许是第一首歌结束，又或许是第十首歌结束，第72页共72页,我抬首发现已是黄昏，老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群，家乡这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。他逆着光，一路蹒珊而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。16.请用简洁的语言准确概括故事的主要内容。(4分)17.填入第⑤段横线处最恰当的词语是哪个？理由是什么？（4分）18.比较下面两组句子，联系上下文，说说句①在表达上的好处。(4分)(1)可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么。（2）可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，在思考什么，又在回忆什么。19.通读全文，说说你对老人这个人物形象的认识，(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(9分)动物为什么不锻炼袁越①一个人报名参加3个月后举行的体育比赛，这3个月里他会做什么?答案是显而易见的。一只候鸟3个月后必须迁徙到南方过冬，这段时间它在做什么呢?答案是:不停地吃。②所有野生动物要想在自然界生存下去，都需要极佳的体能，但我们很少看到动物会有意识地锻炼身体，为体能做储备，候鸟就是一个好例子。大部分候鸟迁徙时都要不间断地飞行成千上万公里，其难度绝不亚于一场马拉松，但没人见过候鸟会在出发前先锻炼一下，它们就知道不停地吃，似乎只要储备足够多的能量就行了。第72页共72页,③另一个案例是那些需要冬眠的动物，比如黑熊。它们在冬天会找个山洞钻进去睡上好几个月，直到第二年开春再苏醒。令人惊讶的是，黑熊们醒来后立刻就能活蹦乱跳地出洞觅食，好像什么事情都没有发生过。如果一个人在床上躺3个月不动弹，肌肉肯定会大幅度萎缩，因为人类的肌肉需要维持一定的刺激才能保持原样。太空站的宇航员之所以每天都要锻炼身体，就是因为太空的失重环境不足以给肌肉足够的刺激。如果不锻炼的话，字航员们回到地球后甚至会连站都站不起来。④为什么动物不需要锻炼呢?这个问题自古以来就有很多人问过，但直到最近才有科学家试图去寻找答案。研究发现，冬眼之所以不会让熊的肌肉萎缩，是因为熊的血液里存在某种因子，能够让肌肉细胞维持健康，曾经有人把小鼠的肌肉组织浸泡在熊血之中，发现如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉会持续萎缩，但如果采的是冬眼中的熊的血，肌肉的萎缩速度会减缓40%。这个结果说明，冬眼中的熊会分泌某种化学物质，对肌肉有保护作用。⑤迁徒的鸟类之所以不需要锻炼，似乎也和基因有关。加拿大一位科学家曾经研究过一种名叫黄腰林莺的北美候鸟。他发现，只要通过人为控制光照和温度的办法模仿季节变换，这种鸟的肌肉细胞肉就立刻会有上百个基因发生变化，为即将到来的长途奔袭做好准备。⑥从这两个例子可以看出，大部分野生动物的生活模式是相当固定的。它们每天的每个时刻应该做什么事情都是事先安排好的，所以这些动物干脆进化出相对固定的生长模式，无须锻炼就能保持肌肉的活性。⑦人类肌肉没有这种功能，因为我们的生活模式是不固定的。我们的肌肉需要时刻做好准备去应对不同的场景，没法按照某个固定模式去生长。也许有人会问，那为什么我们的肌肉不干脆进化得永远保持强壮呢?答案在于，肌肉是一种非常昂贵的奢侈品，维持肌肉健康需要付出极大的代价。研究显示，休息状态下的肌肉组织每天每公斤需要消耗15千卡的能量，运动状态下的消耗更是会成倍增加。肌肉组织平均要占到一个人体重的40%左右，我们吃下去的食物有20%是为了维持肌肉健康而被消耗掉的，这是一笔很大的开销。自然选择不会允许我们浪费宝贵的资源去养活一支强大的常备军。⑧自然状态下的人类是无须担心肌肉萎缩的，我们的祖先几乎每天都要出门觅食，无论是捕猎还是采集，都需要不停地运动。一个因为某种原因而不能动的人是吃不到足够的食物的，这时他身体里的肌肉组织就会被当作食物储备消耗掉，帮助他渡过难关。⑨现代社会情况发生了变化，世界上出现了很多整天坐办公室的人。他们的心跳和呼吸频率长时间维持原样，他们的肌肉根本得不到足够多的刺激，这就导致他们的运动能力大幅度下降。这些人要想维持一定的运动能力，就必须人为地创造出某些场景，强迫自己动起来，这种场景被我们称为“锻炼身体”。⑩换句话说，体育运动的目的，就是让现代人用最少的时间，高效率地满足我们的动物本能，让我们这些靠脑子吃饭的人可以相对健康地活下去。20.文中画线句用了什么说明方法?有什么作用?(3分)21.简要分析本文说明的行文思路。(3分)第72页共72页,22.班上有同学借口学习紧张而不愿坚持参加体育锻炼，请利用本文的资料劝说。(3分)(三)名著阅读(5分)23.阅读下面语段，回答问题。现在，怎么能占点便宜，他就怎么办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假钢子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还;逼急了他可以要无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱;没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒;他竟变成这个样子。(1)以上文字出自名著《》，作者是。(2分)(2)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。(2分)爱占小便宜→→(3)文中词“借着如白捡”表现祥子什么性格特征?请用一个四字短语概括。(1分)三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)24.根据材料，回答问题。“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。香泉中学申请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“一带一路对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。(1)学校将对全校学生做一次关于“一带一路对青少年未来生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。（4分）例，你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?第72页共72页,(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。(6分)例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)题目:绽放作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。每个身影同阳光奔跑我们挥洒汗水回眸微笑一起努力争做春天的骄傲懂得了梦想越追越有味道我们都是追梦人千山万水奔向天地跑道你追我赶风起云涌春潮海阔天空敞开温暖怀抱我们都是追梦人在今天勇敢向未来报到当明天幸福向我们问好最美的风景是拥抱作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。第72页共72页,参考答案一、1.俗子胸襟谁识我2.都护铁衣冷难着3.浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计4.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍5.（1），（2）若（如果）（3）去掉“是否”（4）如果说骏马驰骋大地，要经历长路的磨炼，那么，奔腾万里的斗志，就是它助力的铁蹄。6.C7.D二、8.儒，左丘明9.参与；跟随；案件；倒下10.有责任感，热爱自己的国家；不畏强敌，积极应战；有远见卓识，关注的是国君是否取信于民。11.曹刿:能够详察敌情，把握战机，后发制人，深谙作战策略，有卓越的军事指挥才能。或从容不迫，沉者冷静，做事果断的性格特征。鲁庄公:用人不疑，虚心纳谏等。12.详写了曹刿在战前与鲁庄公的对话，战中的表现及对战后取胜原因的分析。作者这样安排，叙事清楚，详略得当，文章中心突出，有利于“论战”，突出战争中政治上要取信于民、军事上要抓住战机、详察敌情、后发制人的主导思想。有利于塑造曹刿的“远谋”，塑造曹刿作为有远见卓识、以民为本的政治家，战场上指挥若定，沉着冷静的军事指挥家的形象。13.同样14.士卒知必死/无不一当百/斩首数千级/金人大败15.善于鼓舞士气，又能审时度势灵活用兵。16.广场上，一位与众不同的乞讨老人用旧手风琴投入地演奏，并深情地演奏，赢得人们的尊重。17.B理由:“郑重”含有严肃认真的意思，表明老人的深情演唱感染并打动了围观者，人们发自内心地对老人产生了尊重之情。其他两个词则没有这种表达效果。第72页共72页,18.句①中“仿佛”“又像”两个词语是对老人投入的、深情的演唱状态的准确刻画，更有力地表现了老人忘我的境界。19.老人是一个与众不同的、对乞讨方式有着郑重态度的乞讨者;是一个靠自己精湛技艺乞讨的自食其力者；是一个用技艺赢得尊严的乞讨者。20.画线句使用了列数字的说明方法，具体准确地说明了人类维持肌肉健康需要付出极大的代价(人类肌肉能进化得永远保持强壮的原因)。21.本文先用(参加运动会的)人和(准备迁徙的)候鸟对比引出说明对象，然后(以黑熊和黄腰林莺为例)具体说明动物为什么不锻炼，最后说明人类体育锻炼的原因和目的。22.这位同学，你这样想是不对的。学习而不动，心跳和呼吸频率长时间维持原样，肌肉根本得不到足够多的刺激，我们需要经常参加体育锻炼才能维持一定的运动能力。23.(1)骆驼祥子，老舍（2）借钱耍无赖（不还），编谎骗钱花（3）厚颜无耻（恬不知耻，不知羞耻）三、24.（1）示例一：你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响?示例二:你希望未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习？(2)示例:岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。25.略第72页共72页,部编版九年级下册语文期中检测试卷时间120分钟满分120分一、积累·运用(30分)1．阅读下面的语段，按要求回答问题。(6分)故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有致，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的鸣叫声打破故乡安静的晨曦，一层层的雾气lǒng罩着村庄，有一种méng胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)抚动(　　)　　　晶莹剔透(　　)lǒng(　　)罩méng(　　)胧(2)找出文段中的错别字并改正。(2分)______改为______　　______改为______2．依次填入下列文段横线处的词语,最恰当的一项是(　　)(3分)每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之　　　　为之牺牲;赞美祖国的山河,为之　　　　为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之　　　　为之感动…… A.沉醉　　　奋斗　　　描画　　　B.奋斗　　　沉醉　　　描画C.奋斗描画沉醉D.沉醉描画奋斗3．下列句子，句意明确、没有语病的一项是(3分)(　)A．据统计，俄国大约三分之一左右的年轻人亲临现场观看世界杯。B．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。C．中美贸易战的停战，不但有利于中美经济稳步发展，而且有利于世界经济稳步回升。D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的魅力。4．下列诗歌朗读节奏划分有误的一项是(3分)(　)A．长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票B．江山/如此多娇，引无数英雄/竞折腰C．我看/飞鸟平展着翅翼/静静吸入/深远的晴空里第72页共72页,D．这被暴风雨所打/击着/的土地5．下列文学常识表述有误的一项是(3分)(　　)A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等。B．人物、环境、故事情节构成小说的三要素，其中人物是最主要的。C．莫泊桑，美国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《羊脂球》《水浒传》等。D．曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有《草房子》《红瓦》等。6．下列对人物描写方法判断有误的一项是(3分)(　　)A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写)B．他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”(神态描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写)D．手捏一柄钢叉，向一匹猹奋力刺去。(动作描写)7．完成下列古诗文名句中的空缺部分。（6分）（1）江山如此多娇，。（2）野芳发而幽香，。（3）《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：、。（4）《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是：｜ 、。8．阅读下面的文字，根据要求完成题目。(3分)目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的QQ及微信，即可查看孩子的游戏时间、消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以“一键禁止所有游戏”。某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。(不超过60字)_________________________________________________________________二、阅读·理解(40分)（一）酬乐天扬州初逢席上见赠（4分）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。[]怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9．这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________________，后四句________________，两者形成鲜明的对比。(2分)第72页共72页,10．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中“长精神”三字。(2分)_________________________________________________________________（二）阅读两个片段，回答问题。（12分）〖甲〗岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？〖乙〗小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（3分）①予尝求古仁人之心　　②微斯人③以其境过清　　④乃记之而去A．探求　稍微　冷清　离开　　　　　　B．探求　没有　　　冷清　离开C．请教　没有　清白　走了　　　　　　D．请求　一点点　　冷清　离开12．辨析下面各组语句中加点的词，词义相同的一项是（）（3分）A．居　　居庙堂之高则忧其民　　　　不可久居B．以以其境过清不以物喜C．极南极潇湘感极而悲者矣D．之　　山水之乐　　　　　　　　　属予作文以记之13．对下列语句翻译正确的一项是（）（3分）A．或异二者之为　　　　　　　　　译：不同于以上两种为人。B．处江湖之远　　　　　　　　　　译：住在很远的江湖上。C．微斯人，吾谁与归　　　　　　　译：如果没有这种人，我同谁一道呢？D．以其境过清　　　　　　　　　　译：这里的环境有青青的野草。14．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（）（3分）A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。（三）北平年景（11分）①过年须要在家乡里才有味道，羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿，哪还能有半点欢乐的心情？②北平远在天边，徒萦梦想，童时过年风景，尚可回忆一二。第72页共72页,③祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来，做一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货，拜神祭祖用的苹果、干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗地装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。④祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金刚怒目，都在香烟缭绕之中，这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有，不过大家忙的是上供，拈香，点烛，磕头，紧接着是撤供，围着吃年夜饭，来不及慎终追远。⑤吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分别处理下咽。一锅纯肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼冻儿，肉皮辣酱，成缸的腌大白菜、芥菜疙瘩，一一管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。⑥孩子们需要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意做孩子状。除夕之夜，院里撒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。⑦新正是一年复始，不准说丧气话，见面要道一声“新禧”。房梁上有“对我生财”的横批，柱子上有“一入新春万事如意”的直条，天棚上有“紫气东来”的斗方，大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上本来不大干净的，还可以贴上几张年画，什么“招财进宝”“肥猪拱门”，都可以收补壁之效。自己心中想要获得的，写出来画出来贴在墙上，俯仰之间仿佛如意算盘业已实现了！⑧街上除了油盐店门上留个小窟窿外，商店都上板，里面常是锣鼓齐鸣，狂擂乱敲，无板无眼，据说是伙计们在那里发泄积攒一年的怨气。大姑娘小媳妇搽脂抹粉全出动了，三河县的老妈儿都在头上插一朵颤巍巍的红绒花。凡是有大姑娘小媳妇出动的地方就有更多的毛头小伙子乱钻乱挤。于是厂甸挤得水泄不通，海王村里除了几个露天茶座坐着几个直流鼻涕的小孩之外并没有什么可看，但是入门处能挤死人！火神庙里的古玩玉器摊，土地祠里的书摊画棚，看热闹的多，买东西的少。赶着天晴雪霁，满街泥泞，凉风一吹，又滴水成冰，人们在冰雪中打滚，甘之如饴。“喝豆汁儿，就咸菜儿，琉璃喇叭大沙雁儿”，对于大家还是有足够的诱惑。此外如财神庙、白云观、雍和宫，都是人挤人、人看人的局面，去一趟把鼻子耳朵冻得通红。⑨新年狂欢拖到十五。但是我记得有一年提前结束了几天，那便是“民国元年”，阴历的正月十二日，在普天同庆声中，袁世凯嗾使北军第三镇曹锟驻禄米仓部队哗变掠劫平津商民两天。这开国后第一个惊人的年景使我到如今不能忘怀。15．本文的题目好在哪里？(2分)_________________________________________________________________16．第②段在文中起什么作用？请加以分析。(3分)_________________________________________________________________17．请从修辞手法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。(3分)_________________________________________________________________第72页共72页,18．时代不同了，你认为现在“过年”需不需要保留传统的节日习俗？请联系实际谈一谈。(3分)_________________________________________________________________（四）那年花开（13分）夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的”我吞．吞．吐．吐．地说。“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”“这太神奇了！”我不由得惊叹道。“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来第72页共72页,B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！19.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（2分）_________________________________________________________________20.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。（3分）徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。_________________________________________________________________21.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。（2分）A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！_________________________________________________________________22.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）_________________________________________________________________23.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（3分）_________________________________________________________________三．作文24.阅读下面的文字,按要求作文。（50分）岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请同学们以《初三,我多了一分》为题,写一篇有真情实感的文章。参考答案1．1．(1)fǔ　　tī(2)笼　朦泌—沁　蔓—漫2．C.3．C．4．D．5．C．6．B．7．（1）引无数英雄竞折腰（2）佳木秀而繁阴第72页共72页,（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）但愿人长久，千里共婵娟8．示例一：反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视孩子玩游戏。家长应与孩子多沟通，培养他们的自制力，而不是“一键禁止”。示例二：赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性，易沉迷于网络，需要外力严格要求。“成长守护平台”解除了家长的后顾之忧，真正守护了孩子的成长。9．低沉愤懑　高昂乐观（意思相同即可）10．“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(意对即可)11B．12B．13．C．14．D．15．①概括了文章的主要内容；②作为线索贯穿全文；③用语简洁，让读者一目了然。16．过渡作用(承上启下)。“北平远在天边，徒萦梦想”承接上文“羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿”，“童时过年风景，尚可回忆一二”领起下文所写内容“北平年景”。17．运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，写出了新年处处都写满祝福语的年俗。18．此题考查根据文意谈感受的能力。回答此题，只需要将自己的观点结合实际生活，言之有理即可。19答：指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。（或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。）20.“一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知“我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。21.A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。22、答：用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”化挫折为成功的动力。（或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。）23、从耐心看“我”的小说，愿意当“我”的读者，引导“我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师；从“我”失败后，主动约“我”谈心，用“故事”来引导“我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。第72页共72页,部编版九年级下册语文第四单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、基础题(20分)1.下列加点字的注音无误的项是()(3分)A.狡黠(xiè)诘难(jié)心旷神怡(yí)B.惆怅(chóu)曲解(qǔ)朝朝暮暮(zhāo)C.谚语(yàn)拘泥(nì)铢两悉称(chèng)D.驱遣(qiǎn)契合(qì)栩栩如生(xǔ)2.下列词语字形无误的一项是()(3分)A.统畴寂寥闲情逸致吹毛求疵B.意蕴渲染豁然贯通惨淡经营C.旷远笼统浮光掠影味同嚼腊D.苟安藻饰信手粘来轻描淡写3.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A.这里的三个人:你、我、他，都必须去。B.今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头,还是吃豆浆油条?C.“体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。4.阅读下面的文字，完成各题。(6分)翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——"!但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。①，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像(一幅/一副)长轴画卷,铺展浩荡,壮丽辉煌。人在花海徜徉,恍若置身仙境。蓦然回首,红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没,但总是沉醉其中,(排徊不前/流连忘返)。②在花海里循环往复，无止无休……我不禁想:龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分)A.绵沿恣(zì)肆山脊(jī)第72页共72页,B.川梭徜(cháng)徉蓦(mù)然C.漂浮漩(xuán)涡不禁(jīn)D.坚辛心血(xiě)馈(kuì)赠(2)依次选用文段中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分)A.一副徘徊不前B.一幅流连忘返C.一幅徘徊不前D.一副流连忘返(3)在文段中的两处横线上依次填入词句,衔接最恰当的一项是()(2分)A.①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B.①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C.①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D.①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。B.夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多,吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。C.近年来,过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。D.公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香,感觉特别惬意。6.在下面语段中的横线处,写一句话，使它与前面的句子构成语意连贯的排比句。(2分)赏识不是单向的施舍，而是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，而是对一种相对价值的公正认可;二、素养题(19分)7.在横线处填写相应的诗文名句。(10分)(1)为什么要读书呢?培根的解释最精辟:读书足以怡情，，;为什么要读各类书呢?培根的解释最恰当:，，数学使人周密,科学使人深刻……(2)《南安军》中与杜甫的“国破山河在，城春草木深”有异曲同工之妙的句子是:，。(3)《别云间》中袒露对故乡、亲人的依依不舍之情的句子是:，。(4)高度决定视野，古代许多诗文包含这样的哲理，请写出上下相连的古诗文名句:，。8.综合性学习。(9分)(1)“求古今智慧，做中华栋梁。”请用楷体将这副对联抄写一遍。(3分)第72页共72页,(2)在下面这段文字的横线处补写句恰当的话，使整段文字语意完整。(3分)孩子拿着橘子问:“妈妈，为什么吃橘子要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出劳动的。”“橘子里的果肉为什么是一瓣儿一瓣儿的呢?”“那是橘子在告诉你，示例:(3)请为下面这段新闻报道拟写标题。要求保留关键信息，不超过22个字。(3分)2019年1月3日10时26分，嫦娘四号探测器成功着陆月球背面冯.卡门撞击坑,过几天将会通过“鹤桥”中继星传回近距离拍摄的月背影像图。此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，开启人类月球探测新篇章。嫦娥四号卫星简称嫦娥四号，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。三、阅读理解(31分)(一)阅读下面的文章，完成练习。(15分)千年敦煌“活”起来当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么?浓缩1650年,跨越3100千米，正在上海宝龙美术馆展出的“觉色敦煌一1650敦煌大展”，邀观众步入“瀚海沙漠”和“洞窟”中，共赴一场瑰丽恢宏的敦煌艺术盛宴。公元366年,一位名不见经传的苦行僧乐傅云游至敦煌，突见鸣沙山金光万道。圣地奇景令乐傅顿悟，就此结茅,在大泉河谷凿下莫高第一个洞窟。自此，一个中国文化圣地开启了长达1650多年的兴起、废弃、重生的跌宕命运。敦煌研究院精心挑选200余件敦煌艺术精华在此次展览展出，古老文明与现代科技的碰撞,让净土世界“活”起来。现场构建了3000平方米黄沙实景，空运来的逾万株沙地植物点缀其间。步入此境,张骞的勇气，班超的决绝,汉武帝列四郡、据两关的雄才,唐太宗置安西都护与龟兹、焉耆、于阗、疏勒四军镇的大略，法显和玄奘度瀚海越葱岭西行求法的九死一生，高仙芝的义无反顾，张议潮的沉勇孤忠……仿佛在时空的叠加中一齐涌来。展览在“觉色敦撞”主题下，包含“时光”“如是""世相”“人心”四大展区，从敦煌洞窟的建造历史、宗教内涵、社会文化、生活形态四个角度带领人们领略敦煌之美。璧画、彩塑、经书、洞窟，展品体小完整、内容丰富。首次系统展出的敦煌供养人系列与《放妻书》等26部敦煌遗书复制品，令规者驻足。第72页共72页,首次结合高精度复制洞窟与多媒体投影技术的创意展陈形式，打破了以往敦煌壁画静态展览的常规，观者仿佛回到敦煌走入“时光”，与供养人对话洞窟建造史;感悟“如是"，在壁画彩塑中领悟佛学智慧;品味“世相”,触摸敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞;解读“人心”,从敦煌遗书中还原古人的世俗生活细节片段。莫高窟最大的壁画《五台山图》，高达3米、长达13米的巨幅画卷“活”了起来。徜徉于1:1高精度仿制的敦煌洞窟中，可以近距离细品精美绝伦的石窟壁画，更可以走出洞窟欣赏斑斓多彩的沉浸式投影。“我们只是展开这一幅画卷，让你看见敦煌。”在策展人涂宇庆眼中，看见敦煌，也就看见了中国，看见了我们源远流长的历史和文化。今天,随着中国“一带一路”倡议的全面实施,敦煌势必将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽,重现昔日荣光。(选自《光明日报》,有删改)9.“千年敦煌‘活'起来”的“活"，在文中有哪几层意思?(4分)10.文章开头问:“当我们谈论敦煌时，我们在谈论什么?"谈完全文，你认为我们实际上在谈论什么?(5分)11.报纸随文刊发了两幅展出的敦煌壁画图片。想一想你可能会分别在哪两个展区看到这两幅图呢?请你结合文本内容及链接材料，做出推断。(6分)链接材料:甲张骞出使西域，连接起欧亚大陆的商道,这条商道被称为“丝绸之路”。魏晋以来，佛教徒为了传播佛教，将张骞出使西域的事迹加以附会演绎,《张骞出使西域图》据此绘制。乙《都督夫人礼佛图》是莫高窟保存至今最为庞大宏丽的一幅绮罗人物像，为古代服饰研究提供了重要资料。图中人物依据长幼尊卑,依次画了敦煌供养人都督夫人、她的两个女儿和九个身着男装的婢女。第72页共72页,(二)直击中考阅读。阅读下面的文章，完成练习。(16分)要善于“折叠”自己①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。②"折叠"是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之“字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁搁浅。像河流一样“折叠”婉蜒，才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。③“折叠"是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈"“涛声依旧”。法国作家罗曼.罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭集序》，被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化，所有重复的字都做了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复，方能书写出彩华章。④。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼.特罗洛普所说，“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。⑤“折叠"是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难铸就，成长多为浴火重生。走不出自己的“舒适区”，往往就是倒退的开始。其实，成长就是与自我搏斗、与自我较量的过程。多挑战“不可能”才有可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。第72页共72页,⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。(摘自《解放军报》，有删改)12.本文的中心论点是什么?(4分)13.联系上下文，在第④段的横线上填写合适的内容。(4分)14.文章第②段主要运用了什么论证方法?有何作用?(4分)15.你如何把握好“折叠”的学问，让人生更加精彩?(4分)四、写作(50分)16.阅读下面的材料，自选角度，自拟题目作文。近日,61岁的万雪琴获得了一份特殊的荣誉——网上老年大学颁发给她的“学习劳模”奖状。万雪琴认为学习是最好的养老。两个月里，她上完了200多门课程。学习期间,她表现突出,平均一天学完几门课。同时，她带动全班同学上网课,掀起了一股网上学习的热潮。网上老年大学有一项激励措施,学员每学完一门课,学习平台会自动弹出一张“学习标兵”证书。截至5月15日，万雪琴共收到218门课的结业证书。第72页共72页,参考答案一、1.D2.B3.A4.（1）C（2）B（3）A5.B6.赏识不是谀辞满口的鄙俗奉承，而是对事物故有魅力的真诚赞许(2分)二、7.（1）足以傅彩，足以长才；读史使人明智，读诗使人灵秀（2）山河千古在，城郭一时非（3）已右泉路近，欲别故乡难（4）欲穷千里目，更上一层楼8.（1）答案略（2）示例：你想要取得的成果，不是一蹴而就的，而是要积少成多的。（3）示例：嫦娥四号成功着落月球背面，开启人类探测新篇章。三、9.答案:古老文明与现代科技的碰撞，让净土世界“活"起来(2分);将再次成为东西方文明交汇、互鉴的重要枢纽，重现昔日荣光(2分)。10.谈论敦煌，实际上就是谈论中国，谈论我们源远流长的历史和文化，谈论“一带一路”，谈论东西方文明对话，谈论中华民族的文化复兴。(5分)11.答案:我会在“如是”展区看到《张骞出使西域图》。这幅图将张骞出使西域附会成传播佛教的故事，“如是”展区是从宗教的角度展示敦煌文化的；在“世相”展区看到《都督夫人礼佛图》,这是一幅绮罗人物像，人物众多，为古代服饰研究提供了重要资料，“世相”展区的内容与敦煌建筑、服饰、妆容、歌舞等有关。(6分)12.人要善于“折叠”自己13.“折叠”是耐心的坚持14.答案:主要运用了举例论证。通过长征时期的具体事例——四波赤水，并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证本段的分论点，既生动具体，又有无可辩驳的说服力。(4分)15.答案:示例:“折叠”是人生必然的过程。我会以豁达的态度，顽强的毅力去面对人生的各种“折叠”;用睿智的大脑适时用好“折叠”，让“折叠”成为自己成长的积累，成才的基石，成功的助推器。(4分)四、16.略第72页共72页,部编版九年级下册语文第五单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、基础题(26分)1.给加点的字注音。(6分)年轻人，失败乃人生常事,与其耷()拉着头，不如再次翘()首以待，想一想自己是不是已经足够努力，还是只打了一个努力的幌()子。掸()掉心灵的灰尘，拾掇()久置的行装,再次出发吧，伫(）立在十字路口终究不能到达理想的站点。2.下列没有错别字的一项是()(3分)A.忌讳咆哮名燥京师指天画地B.簇拥踌躇咬牙跺脚另请高明C.钢盔童谣小题大做托泥带水D.雷霆污秽雕梁画栋金璧辉煌3.下列加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.群峰之中，一座孤峰兀立而起,直插云霄,就如一位睥睨苍生的天神。B.家庭聚会上,小女孩一会儿弹钢琴,一会儿跳舞,在赞许的目光和夸赞的话语中哗众取宠。C.唐代是诗歌发展的鼎盛时期，无数光辉灿烂的诗作犹如璀璨的明星照亮了历史的夜空。D.一本好书的产生，不是容易的事，囫囵吞枣地读,对不住自己，也对不住作者。4.下列文学常识表述不正确的项是()(3分)A.戏剧是一种综合的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾，反映社会生活。B.戏剧的要素包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。C.郭沫若的《屈原》是一部历史剧，全剧分五幕，只写屈原一天的生活经历，具有高度的概括性。D.戏剧与诗歌、新闻、小说合称四大文学样式。5.阅读下面的文字,完成下列各题。(11分)第72页共72页,汉字是中国故事的目录。中国是汉字的故乡，有多少个汉字就有多少个故事。浏览词典、泛舟辞海、徜徉碑林,通过千姿百态和意趣横生的汉字让你沉迷其中。万物皆入字,一字一幅画，世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地理、农技工具、纲常伦理形象成字的，唯有我泱泱中国;因为字形的①和仪态万千,而使书写方法成为书法理论的，唯有我谦谦中国。字有繁简神采、开合气势，由篆而隶，由隶而楷，从纵向取势到横向取势，再到翩然灵动，汉字翻卷腾挪着历史的风云;音有平仄神韵、词腔曼妙,青灯寒帐，沐浴焚香,吟咏诵读，那yìyángdùncuò一波三折,流变切换着时光的幻影。秦汉魏晋南北朝、唐宋元明到如今,帝王将相、士农工商们创造的中国故事，尽在字串、字排、字堆、字库之中了。中华文化长河②、浩浩汤汤，汉字是河中的浪、水中的波，是长河上悠扬的船夫曲、高扬的云中帆。汉字是国家的根、民族的魂,字字相连、句句相扣，筑起中华文化的共同体,结成凝聚全体中华儿女的纽带。汉字如阵，华语如鼓，中华文明前进的脚步一路尘土飞扬，从不踌躇。(1)给选文中加点的字词注音。(3分)徜徉()篆(）(2)根据选文中所给的拼音写词语。(4分)yìyángdùncuò(3)根据句意,分别在横线①②处填入的词语，最恰当的一项是()(4分)A.①特立独行②历史悠久B.①别出心裁②历史悠久C.①特立独行②源远流长D.①别出心裁②源远流长二、素养题(12分)6.在横线处填写相应的诗词句。(8分)那一首首激昂的诗词，彰显出一颗颗炽热的赤子之心:“，梦中行采微”是文天样的坚定之心；“已知泉路近，"是夏完淳的诚挚之心；“;输，都变做了土”是张养浩的悲悯之心;"官船来往乱如麻，”是王磐的爱憎之心。7.学校开展“中华经典文学诵读写演系列活动"，某班语文老师写了上联,请你为他补出下联。(4分)上联:诵读经典文学传承优秀文化下联:三、阅读理解(32分)(一)阅读下面选文,完成下列各题。(16分)第72页共72页,①父亲拿来一瓶酒,两个酒杯,斟满一杯放到他面前，又斟满一杯放到自己面前。父亲放下酒瓶，端起酒杯，说:“来,咱爷儿俩碰一个。”他迟疑着端起酒杯，他猜不透父亲的“醉翁之意”。②见他犹豫,父亲说:“喝点吧,今天是你十八岁的生日,过了今天你就是成年人了，我……”父亲眼睛濡湿，看着他的脸，使劲吸了一下鼻子，说:“我也不会说啥就不说了，来，喝，我先干为敬!”说着，举起酒杯，一仰脖一饮而尽。③他端起酒杯轻轻抿了一口，一股辛辣瞬时呛入喉咙，他不由得咳嗽起来。父亲嘴角一扬:“瞧你那没出息的样儿。”听父亲这样说，他有些生气，把酒杯“当”一下用力放在桌子上，杯子里的酒惊慌失措地跳出来、跳到他的手上，他没好气地甩着手，起身进了里屋。里屋的桌子上，母亲安静地待在相框里，笑容那样温柔。他抚摸着母亲的照片，眼泪无声地滴落。④他恨酒，也恨父亲。那一年秋收，父亲刚喝过酒，驾着家里的三轮车带着母亲到田里去，没想到刚拐过一个山头，三轮车就像脱缰的野马冲向了旁边的崖壁……等父亲醒来，一切都晚了，母亲早已没了气息。从此他成了没娘的孩子。没有娘的家，笑声也没了。⑤父亲还在自斟自饮，絮絮叨叨地说:“孩他娘，咱儿十八了，长大了，咱儿长大了，十八了……”⑥他把母亲的照片抱在怀里，抽噎着说:“妈，我好想你。”⑦几天后，他带上母亲的照片，背起行囊离开了家。他不愿意看到父亲，看到父亲残缺的腿，他就想起母亲，想起母亲，他心里就堵得慌。⑧一晃三年。三年，他不提也不想与父亲有关的往事。有时，在一起的同乡回村会带回来有关父亲的消息，说与他听，他面无表情,若无其事，像一个冷漠的路人甲。大伯托人捎信来，说父亲摔了一跤，挺严重的，让他务必回去看看。那一夜，他辗转难眠。第二天清晨，他踏上了回家的路。推开院门,一种久违的温暖与亲切扑面而来，望着熟悉的一切，他的眼睛忽然有些涩涩的。⑨父亲看到他回来很高兴。父亲说:“这些天是你大伯在照顾我。开始医生说我这条好腿也有可能废掉的时候,我怕极了。还好,现在能活动了,过不了多久，我就能走路，就不拖累人了。父亲说这些的时候，脸上满是歉意，像一个做错事的孩子。“你是不是又是喝醉才摔的?”他的语气和眼神带着冷漠。“你爸早就戒酒了,过完你十八岁的生日，你爸再也没喝过酒，我可以作证。”大伯走进屋来。父亲不好意思地低下了头。父亲睡着了。他和大伯坐在院子里闲聊。大伯说:“当年你爸得了股骨头坏死，疼得厉害，为了给你攒钱不肯去医院医治,就想用酒来麻醉自己减轻疼痛，那时我们都不知道,这个病原来越喝酒病情就会越严重,直到出了事故进了医院，医生问诊我们才了解,你爸说都是你妈给他的福分，出事的正好是那条疼得厉害的腿,截肢也就没那么难过了。你过十八岁生日那天，你爸高兴啊，自己的儿子长大了，可他又不知道该用什么方式为你庆祝,就用你爷爷当年对我们的方式，敬你一杯西。这些年，你爸一直不让我告诉你这个秘密，怕打扰你，怕你惦记他，但我知道，他心里想你啊.....⑪大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。第72页共72页,⑫一个月后，是父亲的五十一岁生日，父亲已能下地拄着拐走路。那天他买了肉和菜，亲自下厨煎炒。他还买了一瓶酒。他拿来两个酒杯，斟满一杯端到父亲面前，又斟满一杯自已端起:“爸,生日快乐!我敬您!”说着，他一仰脖一饮而尽。父亲端起酒杯端详着,眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。父亲品味般慢慢喝完了酒,起身进屋,望着父亲苍老瘦削的身形，他想起了读过的一首诗:“无论走多远/我都回家/摸铁炉子/镜子/毛苏苏的毯子/你的头发……”他眼里的泪越聚越多。⑬“儿子，听说你打算在城里买房,这是我这些年做零工存下的钱，不多，你拿着，密码是你妈的生日。”“我不要，我自己能挣。”“我一个孤老头子,没啥花钱的地方，你过得好，是我最高兴的的事儿。”⑭他没有再推托，把两个酒杯再次斟满，端起来说:“爸，来,咱爷儿俩再碰一个。”“好,咱可说好喽,酒要适当喝，不能贪杯，更不能误事。”“嗯，爸，我记得了。”⑮两个酒杯“叮”的一声碰在一起,酒杯里沉默的酒瞬时热烈起来。(选文略有改动)8.请为选文选择一个恰当的题目并说明理由。(4分)A.与父亲干杯B.不想说的秘密我选,理由:9.阅读全文，用简洁的语言写出父亲为儿子做了哪些事。(4分)10.选文第④段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(4分)11.结合选文内容。体会⑪⑫段中加点词语表现了人物怎样的情感。(4分)(1)大伯的话还没说完，他的眼里已蓄满了泪水。(2分)第72页共72页,(2)父亲端起酒杯端详着，眼泪“啪”一声滴落进酒杯里。(2分)(二)直击中考阅读。阅读下文，完成练习。(16分)我的太爷老师①我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。村子的中间有一个小学堂,学堂里有几排高低不等的长桌和板凳，西墙上挂着块小黑板。②学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。农村人讲究辈分，我叫他太爷。他有个绰号叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了党，做宣传抓革命,样样在行。他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各类戏服,绝大部分出自他的手,最厉害的是，他还担任村里社戏的总导演和主演。太爷做老师的时候,把自己这十八般武艺发挥得淋漓尽致,使他的学堂在全县大有名气。③学堂只有一间教室,但太爷调配得次序井然。他教完一年级生词,就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。他教书有声有色,形神兼具。有娃问，“拖”字是个啥?咋个念?太爷就拽着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手,从此他永志不忘。我至今还记得他教《草原英雄小姐妹》时声嘶力竭地喊:“龙梅——，玉荣——，你们在哪里?”喊得我们都为英雄小姐妹揪心。④那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么区别，太爷就抄在黑板上让我们跟着抄。没有复写纸,他有时一页一页地抄下来，发给大家。我觉得他抄得比课本还要好，可惜那些字、纸都已经不存在了。⑤太爷对我们纪律的要求有些严苛，不许迟到，更不许逃学旷课。如果谁没来上课，太爷会派一个娃子去他家请，如果还不来，就派四个男娃去抬。所以如果不想上学,我们哪怕跑到野地里去，也不敢在家里待着。如果你今天没有来，那明天一大早提前去，把学堂打扫得干干净净，太爷才不会处罚你。⑥西土边壤，泰夏之交时才山山青草绿。每到这时，太爷就带着我们排着队，敲锣打鼓地去山野，那时我还不知道世上有所谓的踏青。山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣。我们挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面的小虫子抖出来，盘成花环戴在头上；把开了花的马莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾“鸣响。十几个娃娃，背着装满野菜的背篼，戴着鲜花做成的王冠，吹着自己的号角，像打胜了仗的战士，在将军的带领下，敲着得胜鼓满载而归。⑦夏天麦收时节。太爷带着我们排着队去收割过的走地里拾麦穗；秋天，太爷带我们去山里采草药，柴胡、甘草、杜仲之类的，或挖或采；到了冬天，太爷让我们去拾柴，以作御寒之用，他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看……⑧太爷会唱戏,但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到公社或县里去开会，听到一句半第72页共72页,句，回来就教我们。太爷还充分发挥他的木匠美工优势,给我们每人做了一杆木枪一把木刀。有了刀枪，太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀，变换队形，边唱边舞。有时我们挎枪背刀去邻村做宣传，一二三四，孔武有力，威风凛凛。那些学校的学生看了，羡慕得眼珠子都要掉到地上。⑨太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励，奖状贴满了他家厅房里的一面墙，那就是他的一切。他还经常作为先进代表去市里作报告，讲一个只读过十八天书的泥腿子，如何成为一名优秀的人民教师。⑩随着国家的改革开放，中小学教学逐步走上正轨。小学数学中有了方程之类的内容，这些对于太爷来说，就等于是天书。他总是努力地学，也仍然不许他的学生考得不好。但现实是残酷的，他和他的学生终究是跟不上了。太爷经过痛苦的抉择，辞了职，还原成一个地道的农民。九十年代，民办教师纷纷转正，工资待遇大幅度提高，但他已经享受不到这些福利了。只有那些发黄的奖状和照片,记载着他过去的荣光。⑪在我们那个小村，现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。他为这个村子打下了读书识字的根基,使三代人摆脱了文盲命运。我想，在中国的贫困山区,像太爷这样的民办教师，在那个特殊年代应该有一大批，他们给孩子们点亮了知识的明灯，开启了心智的大门，使数以亿计的农家子弟，学会了写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。太爷们在中华人民共和国的教育史上，留下了浓墨重彩的一笔。但遗憾的是，我很少见过有人记述他们的功绩。他们是无言的丰碑，太上的大德。(有删改)12.作为一名优秀的民办教师，“我的太爷老师”的优秀体现在哪些方面?请结合全文内容分条概括。(3分)13.阅读第⑥段，分析作者是怎样表现孩子们"踏青”的快乐的。(4分)14.本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“我的太爷老师”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的?请结合相关内容概括作答。(6分)第72页共72页,15.结合文章内容，探究作者写“我的太爷老师”的用意。(3分)四、写作(50分)16.阅读下面材料，根据要求作文。适者生存是自然的选择,含生取义是孟子的选择，先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气，处处显智慧。请以《美好的选择》为题，写一篇文章。要求:(1)文体自选。(2)可以记叙、抒情成议论。(3)600字左右。若写诗歌，不少于15行。第72页共72页,参考答案一、1.dā，qiáo，huǎng，dǎn，duo，zhù2.B3.B4.D5.（1）chángyángzhuàn(2)抑扬顿挫(3)C6.饿死真吾志；欲别故乡难；赢，都变做了土；全仗你抬声价7.书写千古名篇弘扬高雅艺术三、8.A，“与父亲干杯”是文章的美好结局中，表现出他理解了父亲，父子二人重归于好，充满了浓浓的爱，含蓄地揭示了文章的中心。9.用敬酒的方式为儿子庆祝十八岁生日；为给儿子攒钱，隐瞒病情，不去医院治病；听说儿子要买房，拿出积蓄资助儿子。10.答案:插叙。插入了父亲酒后骑三轮车致使母亲去世的事，交代了他记恨父亲的原因，表现了他对母亲的思念，为下文写他离开家做铺垫，推动了情节的发展，丰富了故事情节。(4分)11.（1）答案:表现了他了解父亲酒后骑三轮车出事的真相后，内心的愧疚懊悔以及对父亲的心疼和内心的感动。(2分)（2）答案:父亲因为儿子给自己过生日；能够理解自己而心生感动、欣慰(喜悦)。(2分)12.①能干能行，多才多世，把自己的才世都用在教学上。②克服困难，在艰苦的条件下灵活地组织教学。第72页共72页,③教学有方，有声有色，形式多样。④对学生严格要求，注重学生行为习惯的养成。⑤对学生进行劳动教育和艺术启蒙（或组织学生参加劳动和艺体活动）⑥不断学习，提升自己，适应时代发展。13.通过描写晨物来烘托孩子们“踏青”的快乐；描写春夏之交山野清新宜人、生机盎然的最象，烘托孩子们快乐的心情。通过写人物活动来表现孩子们“踏青“的快乐；展现丰富多彩、趣味盎然的山野活动，选取盘花环、吹马莲等有趣的细节，描写去山野的路上敲锣打鼓的情景和踏青后满载而归的情景，表现孩子们的快乐。(4分)14.①以”我"对太爷老师的感激崇敬和赞美之情为线索，将这些事组织在一起。②先概述(略写)太爷老师作为“行人”的各种才能，再洋述他当老师时做的具体事情。③按时间顺序写太爷老师的教书生涯和辞职后的境遇。15.答案:①表达对“我的太爷老师”的感激、崇敬和赞美之情。②肯定所有像太爷老师一样的民办教师们对农村教育的巨大贡献，表达对他们的崇敬和赞英之情。③引发人们对这一群体的贡献与命运的关注(3分)三、16.答案略第72页共72页,部编版九年级下册语文第六单元综合复习检测试卷时间:120分钟满分：120分一、积累与运用(15分)请在横线上端正地书写诗文名句、对联和正确答案。(1-4题每句1分，第5题5分，第6、7题每题2分)1.千峰里，。(范仲淹《渔家傲.秋思》）2.四面歌残终破楚，。(秋强《满江红》）3.岑参《自雪歌送武判官归京》中表现作者对友人的依依不舍之情的句子是:，。4.辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战士们英勇杀敌的激烈场面的句子是:，。5.阅读语段，完成问题。①风吹，满天地的苇花，齐齐地，朝着一个方向致意。②它让我想起“蒹葭苍白露为霜”那样的诗句来，那是极具苍茫寥廓，极具凄冷迷离的景象。③可是，我眼前的苇花不，一点也不，我看到的是一团一团的温暖。④冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，历尽沧桑，终归平淡与平静。(1)请写出本语段①句运用的修辞手法:。(1分)(2)请写出第②句中“白露为霜”的短语类型:。(1分)(3)语段③句中横线处应填人的标点符号是。(1分)(4)请仿写语段④句画线句。(2分)6.下列句中加点成语使用得当的一项是()第72页共72页,A.现在，只有一个人能搭救何满子:但是，何满子望洋兴叹，这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。B.四下里一片沉静，广场上一个人也没有。商店和饭馆的门精神抖撒地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样。C.再就写景说，无论何种境遇，要描写得栩栩如生，都要费许多笔墨。D.我要看那滚滚的波涛，我要听那镗镗鞳鞳的咆哮，我要漂流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!7.对加点词的解释不符合句意的一项是()A.靳尚带卫士二人，各蒙面，诡谲地由右侧登场。(鬼鬼祟祟的样子)B.接着便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。(君子能够固守穷困)C.那索似有干钩之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。(比喻极微小的数量)D.人之才智但有滞碍。无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。(不通畅)二、阅读(45分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下文，回答问题。(10分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰:“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。8.本文选自西汉时期(人名)编订的《》。(1分)9.解释下列加点词语。(2分)第72页共72页,(1)修八尺有余(2)孰视之10.面对妻、妾、客的赞美，忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映了他怎样的特点?(2分)11.邹忌劝谏齐王取得了成功，原因有哪些?(3分)12.读罢此文，从齐威王身上，我们能得到怎样的启示?(2分)(乙)阅读下文，回答问题。(5分)雨盘陵州①盐井，深五百余尺，皆石也。上下甚宽广，独中间稍狭，谓之“杖鼓腰②”。旧自井底用柏木为干③，上出井口，自木干垂绠④而下，方能至水。井侧设大车口⑤绞之。岁久，井干摧败，屡欲新之，而井中阴气⑥袭人，入者辄死，无缘措手。惟候有雨入井，则阴气随雨而下，稍可施工，雨晴复止。后有人以一木盘，满中贮水，盘底为小窍，酾⑦水一如雨点，设于井上，谓之“雨盘”，令水下终日不绝。如此数月，井干为之一新，而陵井之利复旧。(选自沈括的《梦溪笔谈》）[注]①陵州:在今四川仁寿、井研一带。②杖鼓腰:形容盐井呈两端阔大、中间狭窄的样子。③干:指支撑井壁的木柱。④绠(gěng):汲水用的绳子。⑤大车:绞盘，用来提水。⑥阴气:指井中的有毒气体。⑦酾(shī):滤酒，斟酒，文中是“酒水”的意思。13.解释加点词语。(1分)(1)屡欲新之()(2)令水下终日不绝()14.翻译下面句子。(2分)惟候有雨入井，则阴气随雨而下，稍可施工，雨睛复止。15.用自己的话概括古代劳动人民修缮“井干”的过程。(2分)第72页共72页,(二)现代文阅读(25分)(甲)阅读下文，回答问题。(16分)高贵的“伪证”①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女，传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。②看到传票上安迪的名字，一下子勾起丽丝对往事的回忆。③20年前的一天，一个年轻的女人带看一个五六岁的女孩找到多丽地，女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，“这孩子的父亲是谁我至今不知道，现在，我染上毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。”④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛、正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下手紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好、在学校里，就像一只快乐的百灵鸟。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事，多丽丝轻轻地问道:“想妈妈啦?”安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道:“不想，老师就是我的妈妈!”多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道:“真是可爱的孩子!”多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑悲，像她妈妈一样漂亮。⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。⑦一晃，20年过去了。如今，多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她作什么证。⑧多丽丝如期来到法庭。在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。⑨法官西蒙告诉多丽丝:“有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女，如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。听明白了吗?现在传被告人安迪到庭。”⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚，那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊道，“安迪，我又见到你了，我的孩子。”但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持内心的平静。她看到，安迪看到地那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。⑪多丽丝将右手放在胸前，挪地有声地回答道，“我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕!”第72页共72页,⑫被告席上那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌，严肃地说道：“证人证言有效，法庭宣布体庭。”⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道:“法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人，还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的‘伪证’。”16.根据文章的内容，简要概括故事情节。(4分)17.文章多次写到左边眉毛上的黑痣，这样写有哪些作用?(4分)18.结合上下文，对下列句子进行赏析。(4分)(1)妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。(2)法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌，严肃地说道:“证人证言有效，法庭宣布休庭。”19.谈谈你对标题“高贵的‘伪证””的理解。(4分)(乙)阅读下文，回答问题。(9分)中国水墨动画意境之美贾彬第72页共72页,①2016年7月，电影《大鱼海棠》上映24小时票房即达到7460万元，一举打破国产动画片首日票房纪录。这部电影动画巨作融入了大量中国传统水墨画元素，清新的水墨韵味始终烘托着美轮美奂的画面，带给观众一股强烈的“中国风”。②水墨画扎根于中华民族深厚的文化土壤之中，其在文化精神上融汇诗词、书法艺术，追求朴素自然美;在艺术形式上巧妙运用写意，将笔墨意趣发挥到极致，进行程式化的夸张提炼。经过数千年的发展，它已成为我国传统绘画中最具代表性的艺术形式。③中国水墨画是水墨动画的源泉，多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。水墨画讲究虚实相生，此亦是水墨动画片意境的结构特征。④童话题材动画片《牧笛》中有一个场景:牧童骑在水牛背上于河塘中嬉戏。这个画面是根据著名画家李可染的风格绘制而成，水牛的头和身只画一半，另一半在空白处。画面中水纹和波光的倒影，使观众更能深刻感受到牧童与水牛的惬意悠然，整个画面灵而不空，赋予了观众发挥无限想象的空间。此外，空白的运用更能展现出烟云水汽的甜润灵秀、清新飘逸。“梅花点瓣”式的笔触刻画出苍茫山色，水的“白润”与墨的“黑韵”交融于流动的画面中，虚中带实，实中有虚，同时配之各种现代动画手法，把中国水墨动画这朵艺术奇葩推向新的境界。⑤国产动画片《山水情》所创造的美学空间即是对此绝佳的诠释。高山流水之间，老琴师将心爱的古琴赠给少年，少年弹奏古琴，悠扬的琴声，送走消失在茫茫山野的老琴师……随之画面中老鹰、孤雁、江流显现，由直接意象引发间接意象构成的画面意境，将离别之痛苦、友谊之深厚，刻画得既细腻又抽象，个中韵味更是妙不可言。同时，该动画片把人物作为主体，将人与自然和谐结合，使中国传统水墨写意山水画有了新的突破和提高。⑥早在1961年7月，我国就成功制作出第一部水墨动画片《小科蚪找妈奶》，其中画面大量取材于著名画家齐白石创作的鱼、虾等形象，其超高的艺术水准、鲜明的中国特色，使该片一问世便轰动全世界，为我国此后的水墨动画技术发展奠定了坚实的基础。⑦随着信息化时代到来，我国现代水墨动画制作技术得到不断提高，结合立体影像技术创作的立体水墨动画精品也越来越多地呈现在我们眼前，其引入电影语言，注入大量现代元素，叙事更流畅，画面视觉冲击力更强，音画效果更完美。⑧所以说，无论从历史角度看还是从现实角度看，水墨动画都是中国动画电影里的一朵璀璨奇葩。20.第①段从电影《大鱼海棠》说起有何作用?(3分)21.下面句中加点的“多”字能否去掉?为什么?(3分)中国水墨画是水墨动画的源泉，多是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界。第72页共72页,22.第④段使用了哪种说明方法?有何作用?(3分)(三)名著阅读(5分)23.阅读选文，回答问题。(甲)真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全，忽一日，开炉取丹，那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响，猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹护，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看护，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。即去耳中掣出如意棒，迎风幌一幌，碗口粗细，依然拿在手中，不分好歹，却又大乱天官，打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。(乙)唐僧喜道：“贤徒有莫大之功，求此宝贝，甚劳苦了。”行者道：“劳苦倒也不说，那铁扇仙，你道是谁?那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤铁扇公主。我寻到洞外借扇，他就与我讲起仇隙，把我砍了几剑。是我使棒吓他，他就把扇子搧了我一下，飘飘荡荡，直刮到小须弥山。幸见灵吉菩萨，送了我一粒定风丹，指与归路，复至翠云山。又见罗刹女，罗刹女又使扇子，搧我不动，他就回洞。是老孙变作一个蟭蟟虫，飞入洞去。那斯正讨茶吃，是我又钻在茶沫之下，到他肚里，做起手脚。他疼痛难禁，不住口的叫我做叔叔饶命，情愿将扇借与我，我却饶了他，拿将扇来，待过了火焰山，仍递还他。”三藏闻言，感谢不尽，师徒们俱拜辞老者。一路西来，约行有四十里远近，渐渐酷热蒸人……行者果举扇，径至火边，尽力一搧，那山上火光烘烘腾起，再一搧，更着百倍，又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。（1)选文出自古典名著《》，作者是明代的(人名)。(1分)(2)根据具体内容分别说说两段选文中大圣显神通的目的。(2分)(3)(乙)段中画线句提到的“仇隙”指什么事情?细读两段选文，任选一处，说说孙悟空除了神通广大，还具有怎样的特点。(2分)三、综合性学习与写作(60分)(一)综合性学习(10分)第72页共72页,24.班级开展以“弘扬传统文化”为主题的综合实践活动，根据要求，完成下列小题。(1)节气是指二十四个时节和气候，在小组活动中，小明同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这副对联巧在何处。相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟出上联:“日临，清明水底见重阳。”娃李的才子也不甘示弱，脱口对出下联:“风起大寒，霜降屋檐成。”两人不禁相视一笑。分析:上联巧嵌“①”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”“②”三个节气。上联是_③，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。你认为①②③三处填写内容最恰当的.项是()(2分)A.①端午②小雪③丽日B.①中秋②大雪③丽日C.①端午②大雪③水清D.①中秋②小雪③水清(2)清明节的习俗丰富有趣，下面古诗中没有涉及清明节相关习俗的是（）A.风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?B.千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。C.石马当道立，纸鸢鸣半空。D.马穿杨柳嘶，人倚秋千笑。（3)慎终追远，请仿照所给的现代诗句再写出两句，表达你对烈土的崇敬之情。(2分)你们曾经走过的土地血脉仍在延续你们的事迹，我赞扬革命的烈士，①你们留下了坚强的意志，②中国的军魂永不磨灭永不停息，我思念已故的亲.......①②(4)右图是中国文化遗产标志，是采用四川成都金沙遗址出土的“四鸟绕日”金饰图案。请就其图案中的一点说说寓意或感受。(50字左右)(4分)第72页共72页,(二)写作(50分，作文47分，书写3分)25.从下面两个文题中任选一题作文。作文(1)我会记住这里作文(2)阅读下面材料，选择其中一条遗训，根据你的理解与体会写一篇文章。德川家康是日本战国时代末期杰出的政治家和军事家，江户幕府的第一代将军，作为乱世终结者和盛世开创者，他的遗训颇有影响，其中有:一、人之一生，如负重远行，不可急于求成。二、只知胜而不知败，必害其身。三、长思贫困，方无贪婪之念。四、忍耐乃长久无事之基石。五、不及尚能补，过之无以救。作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)除诗歌外，其他文体不限。(3)不少于500字。(4)书写要规范、整洁、美观。参考答案一、1.长烟落日孤城闭2.八年风味徒思浙3.山回路转不见君，雪上空留马行处4.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊5.（1）拟人（2）主谓短语（3），第72页共72页,（4）秋风中，它像极笑对苦难的美人的身姿，无惧寒霜，终归盛开与怒放。6.D7.C二、8.刘向，战国策9.长，这里指身高；同“熟”，仔细10.围绕“头脑冷静，善于思考，理智判断，实事求是，有自知之明”回答即可。11.围绕“邹忌运用了类比推理，设喻说理的方法，委婉劝谏，齐王善于纳谏，虚怀若谷”回答即可。12.困绕“从谏如流、广开言路、虚怀若谷、善于纳谏，知错就改"回答即可。13.（1）多次、屡次（2）断绝、停止14.只能等到有雨的时候下井，这时阴气随雨水下落(消解).稍可以施工，雨过天晴就又停止。15.围绕“制作一雨盘，保持一直下雨的状态，压制住毒气，就可以施工修缮井干”回答即可。16.多丽丝收到传票(法院传唤多丽丝到法庭作证)；多丽丝回忆收养安迪的过程；多丽丝到法庭作“伪证”；法院判决证词有效。17.（1）细节描写(外貌描写)，写出了安迪和女人的美丽外表；暗示安迪与中年妇女为母女关系；为下文多丽丝作伪证做铺垫；推动故事情节发展。（2）神态描写。写出了妇人看到多丽丝时内心惊慌和担心，与后文多丽丝作“伪证”后妇人激动的表情形成对比，突出了多丽丝证词的重要性，侧面烘托了多丽丝灵魂的高贵。18.动作描写。“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理。“高贵”的本义是指人的心灵境界高尚尊贵。19.“伪证”指“故意作虚假证明”，文中指多丽丝在法庭上所说的证词与事实不符。“高贵的“伪证”指多丽丝为了安迪的前途，为了安迪更好地成长而不惜作“伪证”，突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵。20.从电影《大鱼海棠》说起，可以激发读者的阅读兴趣，引出本文的说明对象中国水墨动画意境之美。21.不能去掉，“多”意思是“大多”，是限制性词语，用在句中表示中国水墨画多数是表达和体现从情景交融到诗情画意的艺术境界的，除此之外，还有其他艺术境界；如果去掉，就变成只有这一种境界了，过于绝对，与实际情况不符。这词语的使用体现了说明文语言的准确性。22.举例子，通过列举动画片《牧笛》具体真实地说明了中国水墨动画虚实相生的意境之美。23.(1)甲文中大圣神通广大是为了逃出八卦炉，获得自由，反抗天庭，大闹天宫；乙文中大圣显神通是为了保护唐僧西天取经向铁扇公主智借芭蕉扇。第72页共72页,(2)孙悟空让菩萨收了铁扇公主的儿子红孩儿。心善轻信:以为铁扇公主疼痛难忍就会借扇子，没想到借到的是假扇子；坦率真诚、言而有信:想着等扇灭了火焰山的大火，就把扇子送还给铁扇公主；坦荡不居功:师父说他劳苦，他据实而说，并不居功;具有叛逆性格，倔强不逊等等，答出一点即可。三、24.金沙村四鸟旋涡纹金饰表现的是太阳与太阳神鸟的主体，它是中国古代太阳和太阳神话的珍贵实物记录。在中国远古神话传说中，太阳鸟就是阳乌和凤凰。这一金饰图案线条流畅、极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想和丰富的想象力、艺术创造力及精湛工艺的完美结合；这一图案所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了我国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。25.略部编版九年级下册语文期末综合复习检测试卷[时间：150分钟　满分：150分(其中卷面分占5分)]一、语文积累与运用(33分)1．默写。(10分)(1)莫听穿林打叶声，________________________________。(苏轼《定风波》)(2)为篱下黄花开遍，________________________________。(秋瑾《满江红》)(3)______________________________，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(4)____________________________________，不知饴阿谁。(《十五从军征》)(5)文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：“______________________，______________________。”(6)《白雪歌送武判官归京》中表达诗人送别友人时依依不舍的心情的诗句是：“___________________________，_________________________。”(7)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期担当重任的句子是：“_______________________________________，______________________________。”2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(10分)“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，罗切斯特先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”…………第72页共72页,“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”(1)选段出自《______________》，作者是英国作家_______________。(2分)(2)“无足轻重”在句子中的意思是：___________________________________________________________________________________________。(2分)(3)请把选段中画横线的句子改为陈述句。(3分)(4)联系整部作品，说说“我”的性格特点。(3分)3．某中学开展“传统文化教育”活动，请你参与并完成任务。(13分)(1)请你给本次活动拟一则宣传标语。(20字以内，3分)(2)下面是活动中的两道题，请回答。(4分)①十二生肖是十二地支的形象化代表，请指出下列地支所代表的生肖。(2分)寅：____________________　申：______________________②古人常用“阴”“阳”表示方位，给地方命名。请指出下面地名的含义。(2分)汉阴：__________________　衡阳：____________________(3)下面是小明分享的一段学习感悟，请根据提示进行修改。(6分)中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。我们通过去基地参观，亲手种植，观察并记录药用植物生长过程，设计植物名片二维码，【甲】制作中药标本，书签、山楂丸、香包等，学习简单的安摩技艺等各种实践活动，培养了探究意识、动手操作能力、观察力和创造力。让中医药文化走进课堂、走进我们的生活，【乙】不仅能促进青少年积极弘扬中华传统文化，还能普及中医药知识。①文段中有错别字的词语是“_________”，正确写法是“________”。(2分)②【甲】处画线句中有一个标点运用不当，应将“________”改为“______”。(2分)③【乙】处画线句子有语病，应改为“________________________________第72页共72页,_____________________________________________________”。(2分)二、阅读(57分)[一](23分)田埂似脊，父爱如山徐立新①在我位于南方山区的老家，田埂随处可见：它们横亘在高高低低的梯田边，像一脉脉田脊，蓄水护田，界分田块。②父亲的一生，便与这田埂密不可分。他从家走向田埂，从一条田埂走向另一条田埂。③山区种田，最大的难题是水源不足，而田里是否有足够的水，决定了收成的好坏。田埂，便是用来蓄水的。开春插秧之前，父亲就会给田埂“镶埂”：铲去贴挨着水的“旧边”，再用半干半湿的软泥镶起“新边”，再赤着脚，一脚一脚地踩实，不留一丁点的漏洞。只有这样，才能确保田埂绝不渗漏水。④春寒料峭，在连绵的春雨中，父亲身披蓑衣，头戴斗笠，(　　)地给一条条田埂“镶埂”，常忘记回来吃饭。我奉母亲之命，前来唤他回家。父亲答应后，从田埂上(　　)地走下来，雨水顺着他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，顺流到水田里，荡开一层层涟漪。眼前的父亲(　　)地扛着铁锹，像是一位将军，身后是一片泥泞的战场。⑤镶好田埂后，就要蓄水插秧了。插秧需弯腰弓背地在水田里进行，一趟趟来来往往，劳累是不用说的。见我站在田里，面露苦色，父亲便说：“去田埂上歇歇吧，你把书念对，把笔杆子握好就行了。”⑥他总要插完一趟秧，才肯在田埂上休息一会儿。届时，父亲最大的快乐，莫过于洗净手，坐到田埂上，掏出一支烟来，点上后，一边吸，一边满足地看着田中随风摇曳的秧苗。待烟抽完，又继续下田干活，绝不久歇，插秧时如此，割稻时也同样如此。⑦田埂就像是父亲在水田里征战一生的休息室，但他只会小憩，绝不会久留，田埂上只有勤劳的父亲。⑧插完秧后，为防漏水，每天清晨父亲都会去田埂巡水。沿途小径蜿蜒，草丛间晨露微凉，父亲的裤卷、鞋子不经意间便被打湿了，可他毫无察觉。他一心想着快去田埂看看，是否夜里有黄鳝或蛇在田埂打洞，让田里的水外漏。傍晚时分，还要再巡一次，直至稻子成熟。⑨可仅巡水还是不够的，山区种田，水利条件差，每年夏天都会有旱情发生。老天不下一滴雨，田里缺水严重，父亲要整日整夜守在田埂旁，用水车从山塘里一趟趟地翻水，浇灌旱田。翻累了，田埂便是他的床，星空就是他的被，躺一会儿，缓一缓，起来再翻。⑩辛苦终有回报，有了水的再次滋润，再加上之后姗姗来迟的几场夏末之雨，稻田开始泛金。此时，踱在田埂之上的父亲，君临天下般看着即将丰收的稻田，天地寂籁，只有阵阵稻浪。⑪终于到了秋收，稻子收上来了，田埂蓄水的任务完成了。父亲又会拿起镰刀给它修面，砍去田埂上的杂草，把它梳理得干干净净。他说：“田埂不荒，来年稻田便不荒！”又说：“歇田，不歇埂。”之后，他会在田埂边种上萝卜、青菜等农作物，依然日日在田埂上忙碌，将田埂打造成生机盎然的“冬季菜园”，使腊月餐桌上的食材更加丰富。第72页共72页,⑫一年四季，父亲的双脚都离不开田埂，田埂已融入他的血液，成为他体内的一道脊。田埂也知回报，它默默地帮父亲蓄水护田，帮着他耕耘春夏，收获秋冬，让父亲收获了一担担的粮食和其他农作物，留足口粮后，剩下的卖掉供我们读书上学。田埂让父亲昂首挺胸，让我们得以走向远方！⑬稻子丰收时，人们都会夸赞田地的肥沃、出货，却极少提及蓄水有功的田埂。田埂待水田，犹如父亲待我，父爱如田埂，它是把我推向广阔天地的脊梁和“幕后英雄”。⑭乡下有无数个如父亲般的父亲，他们在田埂上奔忙一生，用自己的辛劳养育出一个个孩子，并竭力将他们送出山，遇上更好的未来。⑮莫忘田埂，莫忘父亲的一生，因为田埂可亲，父亲可敬，田埂似脊，父爱如山！(选自《思维与智慧·上半月》，有删改)4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是(　　)(3分)A．仔仔细细　不紧不慢　从从容容B．仔仔细细　从从容容　不紧不慢C．从从容容　仔仔细细　不紧不慢D．不紧不慢　仔仔细细　从从容容5．文章第②段写道：“父亲的一生，便与这田埂密不可分。”请仔细阅读文章，简要概括父亲与田埂有关的几件事。(5分)6．按要求赏析下面句子的表达效果。(4分)田里缺水严重，父亲要整日整夜守在田埂旁，用水车从山塘里一趟趟地翻水，浇灌早田。(从词语运用的角度)7．本文的标题有什么作用？(5分)8．作者写田埂也是在写父亲，请说说“田埂”在文中的丰富内涵。(6分)[二](18分)让流行语成为正能量的载体盛玉雷①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……第72页共72页,这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。②语言是交流信息的工具、表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极，或焦虑的心态。这样的语汇若被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”来称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，如果仅停留在揶揄或自嘲层面，奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。④传播学里有个概念叫“沉默的螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、负面情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球，是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，是因为兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。(选自《人民日报》，有删改)9．根据文章内容，用“//”将全文划分成三个部分。(2分)①　②　③　④　⑤　⑥10．请概括本文的中心论点。(3分)11．文章第①段有什么作用？请简要分析。(3分)第72页共72页,12．第⑤段主要运用了哪种论证方法？有何作用？(4分)13．下面哪则材料可以用作第③段的论据？请简述理由。(6分)【材料一】“佛系青年”其实是年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈，反映的是一种不可取的消极的生活态度。【材料二】“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人，代表着积极向上的人生态度。[三](16分)【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》)【乙】诸葛亮字孔明，琅玡阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”……其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。(选自《三国志》，有删改)14．请写出下列加点词在文中的意思。(5分)(1)躬耕于南阳　　　躬：___________________________________(2)先帝不以臣卑鄙卑：___________________________________(3)后值倾覆值：___________________________________(4)悉仰于官悉：___________________________________(5)外有赢财赢：___________________________________15．请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。第72页共72页,(2)若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。16．【甲】【乙】两文都提到了报答先帝知遇之恩的事是________________________________________________________________(用【甲】文原文回答)，同时两文都体现了诸葛亮的可贵品质是_______________________________________________________________________(用自己的话概括)。(3分)17．读了【甲】【乙】两文，联系你所了解的有关知识，谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。(4分)三、写作(55分)18．阅读下面的文字，按要求作文。“特别”的意思是“与众不同，不普通”等。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候；或者一次旅行，一场球赛，一段情谊；甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。请以《特别的________》为题，写一篇作文。要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第72页共72页,九下•期末检测卷一、(33分)1.(1)何妨吟啸且徐行　(2)秋容如拭　(3)马作的卢飞快　(4)羹饭一时熟　(5)山河破碎风飘絮　身世浮沉雨打萍　(6)山回路转不见君　雪上空留马行处　(7)受任于败军之际　奉命于危难之间(每空1分，共10分)2.(1)简·爱　夏洛蒂·勃朗特(2分)　(2)无关紧要(2分)　(3)我不会留下来，成为你觉得无足轻重的人。(3分)　(4)自尊、自爱、自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。(3分)3.(1)示例一：弘扬优秀传统文化，推动中华文明创新示例二：继承优良传统，弘扬民族精神(3分)　(2)①虎　猴(2分)　②汉水南岸　衡山的南面(2分)　(3)①安摩　按摩(2分)②逗号　顿号(2分)③不仅能普及中医药知识，还能促进青少年积极弘扬中华传统文化(2分)二、(57分)[一](23分)4.A(3分)　点拨：本题考查根据语境填写词语。所填写的词语要与上下文语境契合。根据下文“常忘记回来吃饭”说明父亲给田埂“镶埂”非常认真投入，以至达到忘记吃饭的境界，所以第一个括号内填“仔仔细细”合适，排除CD两项。“不紧不慢”形容心情平静，行动从容。根据“雨水顺着他的笠檐、蓑衣往下流，一股股地打在田埂上，顺流到水田里，荡开一层层涟漪”，面对春雨绵绵，“我”去喊父亲吃饭，父亲从田埂上走下来也没有慌张，行动从容，所以第二个括号内填“不紧不慢”符合语境。“从从容容”指不慌不忙，镇静，沉着。根据下文“像是一位将军，身后是一片泥泞的战场”，第三个括号内填“从从容容”更符合语境，故选A。5.①春寒料峭时，父亲冒雨给田埂“镶埂”；②父亲插秧劳累时，会到田埂上小憩；③插完秧后，父亲每天都会去田埂巡水；④夏天发生旱情，父亲守在田埂旁翻水；⑤秋收后，父亲给田埂修面，并在田埂边种上萝卜、青菜等农作物。(5分)　点拨：本题考查对故事情节的梳理和概括。阅读全文可知，文中写父亲与田埂有关的事件在第③—⑪段。第③④段写春寒料峭时，父亲给田埂“镶埂”；第⑤—⑦段写父亲插秧累了在田埂上小憩；第⑧段写父亲去田埂巡水；第⑨段写父亲守在田埂旁翻水；第⑩⑪段写秋收后父亲在田埂边种上萝卜、青菜等农作物。据此概括回答即可。6.“整日整夜”突出时间之长，“一趟趟”突出次数之多，这两个词语写出了父亲翻水的辛劳，突出了父亲勤劳的品质。(意思对即可)(4分)　点拨：本题要求从词语运用的角度赏析。解答此题时，要结合词语的本义、语境义和文章的主题、情感分析。“整日整夜”形容一整个白天和一整个夜晚都在做某一件事，突出父亲在田埂上劳作时间长；“一趟趟”说明父亲用水车从山塘里翻水次数多。这两个词语体现了父亲在田埂劳作的辛苦，表现了父亲勤劳能干的品质。7.①标题运用对偶、比喻的修辞手法，语言凝练，生动形象，激发读者的阅读兴趣；②全文围绕父亲与田埂来写，标题是贯穿全文的线索；③文章写一年四季父亲在田埂上忙碌的情景，表现了深沉的父爱，标题点明了文章的主题。(5分)　点拨：本题考查标题的作用。标题的作用概括为：①线索；②象征人物的形象或精神；③作者感情的触发点；④含蓄或形象地揭示文章中心(要具体写出中心是什么)；⑤概括文章内容；⑥设置悬念吸引读者；⑦第72页共72页,运用修辞手法，新颖，激发读者的阅读兴趣等。本文的标题运用对偶、比喻的修辞手法，语言凝练，生动形象，激发读者的阅读兴趣。阅读全文后，发现文章是围绕父亲在田埂上的劳作展开叙事。所以标题是贯穿全文的线索。父亲的一生与田埂密不可分，一年四季，他都在田埂上辛勤地劳作，田埂已经成为他生命里不可或缺的一部分。同时田埂又给予父亲丰厚的回报，让父亲得以撑起家庭，让孩子们可以读书走向远方，可以说田埂使父亲能够昂首挺胸，就像是父亲的脊梁融入血液。标题又与文章最后一段照应，“田埂似脊，父爱如山”写出了父亲的勤劳，体现了父爱的伟大，也有作者对这平凡而深沉的父爱的感激，点明了文章的主旨。8.①田埂蓄水护田，界分田块，是农人的生活依靠；②田埂与父亲密不可分，是父亲辛苦劳作的真实写照；③田埂象征着父亲勤劳能干、默默无闻、无私奉献的形象，可亲可敬。(意思对即可)(6分)　点拨：本题考查重点词语的内涵。解答此题时，要注意词语的表面含义和深层含义，结合词语在文中所处的具体语境、文章的主要内容和主题情感作答。第①段“它们横亘在高高低低的梯田边，像一脉脉田脊，蓄水护田，界分田块”描述田埂的作用，这是田埂的表面含义；它的深层含义是：第②段“父亲的一生，便与这田埂密不可分”，父亲的一天和一生，从晨露微凉到暮色四合，从蓄水插秧到稻田泛金，父亲忙碌的身影无处不在。田埂是父亲辛苦劳作的真实写照；第⑫段“一年四季，父亲的双脚都离不开田埂，田埂已融入他的血液，成为他体内的一道脊”和第⑮段“因为田埂可亲，父亲可敬，田埂似脊，父爱如山”写父亲一年四季都在田埂辛勤劳作，田埂已成为他生命中不可或缺的一部分，同时田埂又给予父亲丰厚的回报，让父亲得以撑起家庭，让孩子们可以读书走向远方，可以说田埂使父亲能够昂首挺胸，就像父亲的脊梁，所以田埂象征着父亲勤劳能干、默默无闻、无私奉献的形象，可亲可敬。[二](18分)9.①//②③④⑤//⑥(2分)　点拨：本题考查梳理文章结构的能力。通读全文，要有逐段概括段意的意识、找关键句的意识、同类合并的意识。议论文一般分为引论、本论、结论三部分，本文第①段引出流行语这一论题，是引论，第②—⑤段，展开论述，是本论，第⑥段，得出结论，发出号召。10.让流行语成为正能量的载体。(3分)　点拨：本题考查把握文章论点的能力。把握文章的论点应注意题目、开头、结尾及中间重点段，更要注意理清文章的思路，从而判断论点或归纳论点。本文从流行语谈起，论述从热词中驱散负能量，让流行语成为正能量的载体的意义，文章的题目直接表明了作者的观点，即本文的中心论点。11.①从社会上流行语热的现象谈起，激发读者的阅读兴趣；②引出文章的论题“流行语”；③揭示了流行语的特点，为下文的议论做铺垫。(3分)　点拨：本题考查分析文章开头段的作用的能力。对于议论文，文章的开头段要引出论点或论题，充当事实论据或道理论据，论证中心论点，激发读者的阅读兴趣。本篇文章的开头段从社会上流行语热的现象谈起，激发读者的阅读兴趣，引出文章的论题“流行语”，揭示其特点，为下文的议论做铺垫。12.论证方法：举例论证。作用：列举了“任性”“APEC蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，具体有力地证明了本段的分论点，使论证真实可信，具有说服力。(4分)　点拨：本题考查论证方法及其作用。先判断采用了哪种论证方法，再分析其作用，要结合具体的语言环境理解分析。第⑤段列举了“任性”“APEC蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，是举例论证，具体有力地证明了“网络热词的生命力，在于能创造出社会价值、能经历时间的沉淀”的分论点，真实可信，具有说服力。13.材料一。理由：第③第72页共72页,段的论点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑等负面情绪。材料一中的流行语“佛系青年”反映的是一种不可取的消极的生活态度，正好与第③段的论点相吻合。而材料二中的流行语“斜杠青年”代表着积极向上的人生态度，与第③段的论点相反。(6分)　点拨：本题考查选用论据的能力。论据是用来证明论点的，是为论点服务的。第③段的论点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑等负面情绪。材料一中的流行语“佛系青年”体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈，反映的是一种不可取的消极的生活态度，正好与第③段的论点相吻合。而材料二中的流行语“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人，代表着积极向上的人生态度，与第③段的论点相反，所以材料一可以用作第③段的论据。[三](16分)14.(1)亲自。(2)社会地位低微。(3)遇到。(4)全部，都。(5)盈余，多余。(每小题1分，共5分)15.(1)只想在乱世中保全性命，并不谋求在诸侯中有名望。(2分)　(2)我将来去世的时候，不允许家里有多余的绢帛，在外有盈余的钱财，以免辜负了陛下。(2分)16.先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也(或：临崩寄臣以大事也)　忠心耿耿(每空1.5分，共3分)17.示例：诸葛亮忠心耿耿辅佐后主。先主一去，后主登基，后主没有治国之能，整个蜀国的社稷都压在诸葛亮的身上，而他无怨无悔。为恢复中原，他两次上表后主，决心出师伐魏，其言可谓感人肺腑。(4分)【乙文参考译文】诸葛亮，字孔明，是琅玡阳都人，汉朝司隶校尉诸葛丰的后代。章武三年的春天，刘备在永安病重，把诸葛亮从成都召来，将身后事情嘱托给他，对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后成就大业。如果太子刘禅可以辅佐的话，就辅佐；如果他不成才的话，您可以自己取而代之。”诸葛亮流着眼泪说：“臣一定会竭尽所有辅佐的力量，献上忠贞的节操，一直到死为止！”刘备又下诏告诫刘禅说：“你和丞相共掌国事，要像侍奉父亲一样侍奉他。”……这年(建兴十二年)八月，诸葛亮病重，死在军中，享年五十四岁。等到蜀军撤退以后，司马懿去巡察蜀军的营垒、住所时，说道：“(诸葛亮真是)天下奇才啊！”先前，诸葛亮自己上表给后主说：“我在成都有桑树八百株，薄田十五顷，子弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，随身衣食全靠公家的俸禄，没有做其他的营生来增加自己的收入。我将来去世的时候，不允许家里有多余的绢帛，在外有盈余的钱财，以免辜负了陛下。”到了他死的时候，果真像他所说的那样。三、(55分)18.思路点拨：一、审题。导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用：①暗示立意角度；②开拓写作思路；③创设特定的写作情景；④提示选材范围；⑤指点行文布局；⑥第72页共72页,暗示主题等。本次导语有两层意思：前一句对“特别”一词的解释暗示了立意的角度，后一句开拓写作思路。审题时要注意，前一句“‘特别’的意思是‘与众不同，不普通’等”提示了写作的落脚点和中心，后一句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容。二、填题。将题目补充完整很容易，但补充出一个让人眼前一亮的题目却很难。因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。另外，填题后一定要仔细读一读，不要填出一个不通顺或者不符合生活和语言表达逻辑的题目。审题和写作的主要误区：一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同，不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑。二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽。例文：特别的味道袅袅炊烟似轻纱，在空中飘散开来，一丝一缕地融入我的视线。我沿着石路向前走去，轻轻推开那扇轻掩的木门，老屋里，依旧有我最为熟悉的身影。“小芝麻，黑芝麻，逗乐我家胖娃娃。”奶奶呢喃的话语一下一下地叩着我的心门。奶奶最爱给我煮芝麻糊，她到集市上挑选了黑芝麻，便拿回家用石棒一圈一圈捣鼓着，我乐呵呵地站在她身旁，踮起脚尖看着成粒的芝麻变成粉末。待到熬煮时，那种醇厚又清爽的芝麻香便钻进了我的鼻子。于是乎，芝麻香成了童年最特别的味道。这些美好的回忆在心底浅浅地淌过，我的嘴角也不禁上扬。我望向此时此刻正在忙碌的奶奶，极为动容地说了声：“奶奶，我回来了。”只见她轻转过身，眼中的惊喜像要溢出来似的。“哎！宝儿啊，你可想死奶奶了。”我兴冲冲地向奶奶走去，如今个子也长高些，便搭住了奶奶的肩膀，眼睛直勾勾地盯着桌上放着的芝麻。“奶奶，你瞧瞧，我多会挑时间呀！一回来就有好吃的。”奶奶被我一脸的惊喜逗得咯咯直笑，她知道我最馋她做的芝麻糊，于是便开始动手做了。奶奶仍是一圈一圈捣鼓着，平日里调皮的芝麻竟也服帖地顺着奶奶的石棒转圈。看着奶奶熟练的手法，我的心里萦绕着幸福。研磨好后，便放进锅里煮了。我闭上眼睛使劲地闻了闻，真香啊！还是那股我最怀念的味道。甘甜中带着一丝本土的气息，那种醇厚，只有品尝过才能体会到。看着我沾满芝麻糊的嘴角，奶奶抽出纸巾替我细细擦拭干净，我那满足的模样，让奶奶突然笑了。我咂巴着嘴，芝麻的香味停留在舌尖上，让人不自觉地慢慢品尝。幸福，一瞬间倾注在我和奶奶的笑容里。芝麻香，在我心中是奶奶的爱的象征。纵使时光飞逝，我也能铭记这特别的味道。老屋炊烟又起，屋内一股芝麻糊香诠释着最为朴实的幸福。总评：特别的味道来自特别的情感，“芝麻糊”对“我”而言很特别，因为有奶奶的爱融在里面，是“爱心牌”芝麻糊。文章笔触细腻，善于细节描写，善于用文字营造如诗如梦的氛围，让读者也情不自禁地浸融在这爱的味道里。第72页共72页