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人教部编版语文六年级上册《18 古诗三首》教学课件小学优秀公开课

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18古诗三首部编版语文六年级上册 唐代曲名 刘禹锡(772—842)字梦得,河南洛阳人,唐朝著名文学家、哲学家,有“诗豪”之称。刘禹锡性格刚毅,饶有豪猛之气,其诗风也颇具独特性,大都简捷明快,风情俊爽,极富艺术张力和雄直气势。代表作品有《陋室铭》《竹枝词》《乌衣巷》《西塞山怀古》等。 刘禹锡的仕途之路非常坎坷。永贞元年,刘禹锡被贬连州刺史,行至江陵,再贬朗州司马。后又因《游玄都观》触怒当朝权贵,被贬连州刺史,后历任和州刺史。但他没有沉沦,而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。这首诗正是表达了他的这种情感。 自由朗读古诗:读准字音、读通诗句;读好节奏与停顿。朗读诗歌 浪淘沙(其一)[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。qūbǒ 回顾方法:学习古诗有哪些好方法呢?整体感知查阅工具书、借助插图、结合注释、联系生活...... 浪淘沙:唐代曲名。簸:颠簸。浪淘沙(其一)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。结合注释,小组合作交流诗意。弯弯曲曲的黄河夹带着绵延万里的黄沙,从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。如今我要向它的源头--银河冲去,和传说中的古人一起到天上的牛郎织女家。 互动课堂自古以来,伟大的母亲河-黄河就与“气势磅礴”联系在一起。在这首诗中,你从哪里体会到了黄河的磅礴气势?九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 转弯多你看到了怎样的画面?黄河长黄沙多九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。波涛汹涌惊涛骇浪 书写时注意右边“丿”穿插,“厂”里面是两个“土”,不要写成“士”。涯yá崖“涯”指水边、边际;“崖”指山石或高地陡壁的侧面。 抓住关键数字,从画面和声音联想开去,我们就能读出黄河的雄伟气势来,一起来读一读吧!九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 诗人由气势磅礴的黄河想到了什么?如今直上银河去,同到牵牛织女家。 为什么作者看到气势雄伟的黄河会想到“直上银河”“同到牵牛织女家”?张骞寻找黄河源头典故:古代传说黄河与天上的银河相通。据《荆楚岁时记》记载:汉武帝派张骞出使大夏,寻找黄河源头。张骞走了一个多月,见到了织女。织女把支机石送给张骞。骞还。同书又载:织女是天帝的孙女,长年织造云锦。自从嫁了牛郎,就中断了织锦。天帝大怒,责令她与牛郎分居银河两岸,隔河相望,每年七月初七之夜相会一次。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。(浪大、浪高)(静谧美好)诗人想乘着巨浪扶摇直上,拜访牵牛织女家。想象奇特 如今直上银河去,同到牵牛织女家。读一读这两句诗,读出诗人欲直冲云霄的气概和想去牵牛织女家做客的美好憧憬。 诗人是怎样写出黄河的雄伟气势的?表达了诗人怎样的感情?前两句通过直接描写,写出了黄河的“九曲、万里沙、浪淘风簸”等特点,突出黄河的雄伟气势。后两句由现实之景展开联想,运用了夸张、想象的手法,借用典故表现了黄河的雄伟气势。诗人想要迎风破浪,逆流而上,直到银河的豪迈气概。 浪淘沙(其一)[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 背诵《浪淘沙》(其一),并默写。搜集《浪淘沙》的其他诗歌读一读。课后作业 第二课时 长江以南地区你还知道哪些描写春天的诗句? 杜牧(803—853),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称他为“杜樊川”。其诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主。代表作有《樊川文集》《山行》《清明》《阿房宫赋》等。 朗读诗歌请同学们自由朗读古诗,读准字音、读好节奏与停顿。江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 互动课堂诗人抓住哪些景物写出了江南春天的特点?圈出相关景物。江南春千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。注释:山郭:山城、山村。酒旗:酒招子,酒馆外悬挂的旗子之类的标识。南朝:公元420-589年先后建都于建康(今江苏南京)的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。四百八十寺:虚指,形容寺院很多。结合注释和插图,初感江南美景。 莺yīnɡ秃宝盖要写得长一些,盖住下面的“鸟”,使整个字的结构稳定、平衡。 绿树红花你想到了怎样的画面?千里莺啼绿绿映红红 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。多少楼台烟雨中。虚指江南地域辽阔寺庙很多南朝(公元420-589年)包括宋、齐、梁、陈四个朝代,继南朝之后的隋、唐也都非常推崇佛教,大建寺庙,烟火旺盛。南朝四百八十寺, 结合我们想象的江南春景和注释,谁能用自己的话说说这首诗的意思。广阔的江南地区,到处莺啼阵阵,绿树掩映着红花,依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望;这里还有数不清的寺庙,众多亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中。 江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 杨骥题壁诗 王安石(1021-1086),字介甫,号半山。抚州临川(今江西省抚州市)人。北宋著名文学家、思想家、政治家,为“唐宋八大家”之一。代表作品有《登飞来峰》《梅》等。 朗读诗歌书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。结合注释和插图,想想每句诗分别描绘了怎样的画面? 互动课堂都没有。朴实勤劳院子里排列整齐的花草树木都是湖阴先生亲手栽种的。茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。常常、经常院内既干净又整洁生活品质湖阴先生家的茅屋经常被打扫,干净的连青苔爱干净 青苔无苔成畦 院外,一条小溪环绕着绿油油的农田。两座大山推开门将绿色送来。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。“护田”在此运用了拟人的表达手段,表达了自然环境与人类友好、和平相处的状态。“排闼”也运用了拟人手法,不仅将院外两山的相对姿态写了出来,还将两山赋以动态,紧接着用“送”字更表现出环境对当地居民友好亲近的态度。 典故“护田”出自《史记·大宛列传》,说的是汉朝在轮台设置使者,保护田地、积攒粮食。“排闼”出自《史记·樊郦滕灌列传》,说的是高祖卧病时好多天不肯见人,樊哙推门而入探望。 再读三、四句诗,你发现了什么?一水护田将绿绕,两山排闼送青来。对偶拟人你还知道哪些其他对偶的诗句? 书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 学习完这三首古诗,你又学到了哪些学习古诗的好方法呢?遇到不理解的词语,可以借助注释。对于有画面感的诗句,可以边读边想象画面。了解一些传统文化常识对我们理解诗歌很有帮助。 背诵《江南春》《书湖阴先生壁》。搜集《书湖阴先生壁》其他诗歌读一读。积累自己喜欢的古诗。课后作业 谢谢观看ThankYou

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:02:54 页数:45
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文章作者:180****1691

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