甘肃省平凉铁路中学八年级物理下册第十章浮力学案无答案新版新人教版

第一节浮力学习目标（1～2分钟）1.知道什么是浮力；2.掌握如何用弹簧测力计测量浮力；3.理解浮力产生的原因；4.初步探究浮力大小和什么因素有关。探究活动一（3～4分钟）1.你能用测力计测出浸没的物体在水中时所受的浮力吗？（试一试）将一个石块挂在弹簧测力计上，测得石块为G，将石块浸入水中，观察测力计的示数为G＇，相比石块重G，这个示数（填“不变”、“变大”或“变小”），这说明了水对石块具有力。如果浸入水中的体积是它总体的三分之一，则它将排开水的体积V排是总体积V石的，此时V排V石，如果它全部浸没水中，则有V排V石，（填“＞”、“＝”或“＜”）。在石块浸入水中的过程中，浸没前G＇大小将，浸没后G＇大小将。小结：这种测量浮力的方法称为称重法。公式：F浮=。2.你知道浮力的方向吗？探究活动二（3～4分钟）浮力产生的原因:理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为L的正方体，上表面距离水面H，请同学们完成以下分析：上表面受到液体压力为，下表面受到液体压力为。上下表面的压力差为，压力的合力方向。结论：浮力产生的本质原因，用公式表达为F浮=。讨论：一桥墩浸没在水中的深度是25m,它是否受到水给的浮力呢？探究活动三（3～4分钟）探究浮力大小和什么因素有关。物体所受的浮力大小，跟它浸在液体中的有关，还跟液体的有关。巩固练习：（5～6分钟）1.跳水运动员离开跳台后，从接触水面到全部浸入水中，他受到的浮力将；当他全部浸入水中下沉的过程中，受到的浮力将。2.如右图所示，小明用测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重，则当物体浸没在水中时，所受到的浮力为______N；物体浸没在盐水中时，所受到的浮力为______N。3.正方体的边长10cm，下表面受到水向上的压强4000Pa，压力_____N。上表面受到水的压强____Pa，压力____N。物体受到的浮力____N。（g=10N/kg）8\n第二节阿基米德原理（第1课时）学习目标（1～2分钟）1.通过实验探究，理解决定浮力大小的因素并认识阿基米德原理。2.能应用阿基米德原理判断浮力大小，会用阿基米德原理进行简单的计算。自学检查（7～9分钟）自学课本例题在按照下列学法指导完成四个问题：探究实验（6～8分钟）探究浮力的大小等于什么？学生先阅读课本95页内容，之后师生共同进行实验，空桶的重力G桶（N）物体重力G物（N）物体在水中时测力计示数G＇（N）物体受到的浮力F浮（N）桶和水的总重力G总（N）物体排开的水重G排（N）按课本图14.5～3所示做实验并将你测量时的数据填入下表：分析表中的数据你可得出的结论是：________________________　_______________.阿基米德原理其公式为：。（注：阿基米德原理也适应于气体）基础巩固（5～6分钟）1.某同学将一重为8N的金属块轻轻放入盛满水的烧杯中，当它浸没在水中后，溢出了重3N的水，则金属块受到的水的浮力是。如果将该它浸没在盐水中则受到的浮力将3N。（填“＞”、“＝”或“＜”）2.将皮球按入水中，当放手以后，皮球会上浮。在皮球未露出水面之前，所受水的压强和浮力的变化情况，正确的是（）A.压强减小，浮力不变B.压强增大，浮力不变C.压强、浮力均变大D.压强、浮力均不变3.某物重为3.5N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力（）A．一定是2NB．一定是3.5NC．可能是1.5ND．可能是2.5N巩固提高（10～15分钟）1.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N，将石块完全浸没在水中时弹簧测力计的示数为0.6N，则：（1）石块在水中受到的浮力是多少牛？（2）石块的体积为多少？（3）石块的密度是多大？(取g=10N／kg)8\n第二节浮力习题（第2课时）学习目标（1～2分钟）能熟练应用浮力计算公式进行相关的计算。知识回顾：（3～5分钟）1.称重法计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。2.阿基米德原理计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。3.压力差法计算浮力的公式为：F浮=，适应于情况下。巩固练习（15～20分钟）1.浮力产生的原因-----压力差法:F浮=_____________,如果物体漂浮在液面上,此时F向下=0,所以F浮=　　　　　　　。2.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素，做了如图所示的一系列实验。（1）对比分析②③两次实验，得出的结论是：。对比分析③④两次实验，得出的结论。对比分析④⑤两次实验，得出的结论是：。（2）综合分析和归纳上述实验，得到的较为完整的结论是：。3.体积为2×10-2m3的铝块浸没在水中所受的浮力为多少N？若浸没于煤油中，所受的浮力为多少N？（g取10N/Kg）（ρ煤油=0.8×103Kg/m3，ρ铝=2.7×103Kg/m3）（用什么方法做）4.如图所示,水面上的木块,它浸没在水中部分的体积为50cm3,它在水面上的部分是25cm3,求:(1)木块受到的浮力多大?(2)木块的质量是多少?(3)木块的密度多大?8\n第三节浮力的应用(第1课时)学习目标（1分钟）1.理解物体浮沉的条件.2.会判断物体的浮沉.自学指导（8～10分钟）当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示是物体浸没在液体中时的受力情况.当F浮>G物时,物体上浮,最终漂浮在液面上,如图乙，漂浮时:F浮=G物；当F浮=G物时,这两个力彼此平衡,物体保持原来的静止状态,会悬浮在原来的位置,如图丙所示.悬浮时:F浮=G物；当F浮<G物时,物体下沉,最终沉在底部,如图丁所示.沉到底部时:F浮<G物由于物体的重力为:G物=ρ物gV物,而物体受到的浮力为：F浮=G排=ρ液gV排,当物体浸没在液体中时,V物=V排,故:当F浮>G物时,即ρ液gV排>ρ物gV物,可得出ρ液>ρ物时,物体上浮,最终漂浮在液面上。当F浮=G物时,即ρ液gV排=ρ物gV物,可得出ρ液=ρ物时,物体悬浮在液体中。当F浮<G物时,即ρ液gV排<ρ物gV物,可得出ρ液<ρ物时,物体下沉,最终沉在底部。总结以上可得出物体沉浮的条件是:浸没在液体中的物体,(1)若G物<F浮或ρ物<ρ液,物体上浮。(2)若G物=F浮或ρ物=ρ液,物体悬浮。(3)若G物>F浮或ρ物>ρ液,物体下沉。巩固练习（7～8分钟）1.煮饺子时你会发现:把包好的饺子放入锅中,饺子会沉到底部,但过一会儿饺子会全部浮到水面上来,请你利用浮力的知识解释这一现象。2.把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中,当物体静止时,下列说法正确的是()A.物体漂浮,F浮=6NB.物体悬浮,F浮=5NC.物体漂浮,F浮=5ND.无法确定8\n3.一个物体的质量是6kg,体积是0.01m3,若将它浸没在水中,放手后物体的将会怎样运动?最后处于什么状态?(用两种方法解答此题)第三节浮力的应用(第2课时)学习目标（1～2分钟）1.理解排水量的概念。　2.知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理。自学指导（10～12分钟）阅读课本P98～P100的内容,并回答下列问题1.从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大可利用的浮力,从而使轮船漂浮在水面上。2.轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船________时排开水的_________.如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是___________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”).3.潜水艇两侧有,向水舱中注水时,潜水艇的重力逐渐_______,当潜水艇的重力等于它排开的水重力(即浮力)时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力而上浮。所以潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的。4.气球里的气体密度_______空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力(即浮力),所以能浮在漂浮在空中。当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上。飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落。基础演练（4～5分钟）1.潜水艇在海水里匀速上浮过程中(未露出水面),下面说法中正确的是()A.浮力变大,重力小于浮力　B.浮力不变,重力小于浮力C.浮力不变,重力等于浮力　D.浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等2.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?(g=10N/kg)巩固提高（5～6分钟）8\n1.轮船的排水量是指轮船所排开水的质量.一艘轮船空载时排水为2600t,满载时排水量为5800t.则轮船自身的质量多大?该轮船最多能装货物的质量是多少千克?第三节浮力的应用（第3课时）自学目标（1～2分钟）1.熟悉四种常用的计算浮力的方法.2.会根据题意选择适当的方法计算浮力.自学提示要点提示：浮力计算方法及公式（4～5分钟）①力平衡法：②称重法：F浮=F浮=G-G/（或G-F拉）③阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排④压力差法（浮力的实质）：F浮=F向上-F向下做题步骤为：A.明确物体所处的状态；B.对物体进行受力分析，选择合适的公式根据物体的状态列出物体受力的平衡关系；C.结合已知条件，确定V排、V物的关系；D.将F浮=ρ液gV排、G物=ρ物gV物代入力的平衡关系式求解。基础演练（8～10分钟）1.称重法:F浮=__________,其中G是____________,G/是______________.例2.将一物体挂在弹簧测力计挂钩上,示数为70N,将物体浸没入水中时,测力计示数为68N,则物体在水中受到的浮力是多少?物体的体积是多少?2.压力差法例1.边长为10cm的立方体,浸没在水中,物体上表面与液面平行,且液体表面到物体上表面的距离为5cm,如图所示,求:物体受到的浮力.8\n3.阿基米德原理法:F浮=　　　　=　　　　　　　　。例3.边长为10cm的立方体木块,漂浮在水中,物体上表面与液面平行,且物体上表面到液体表面的距离为5cm,求:物体受到的浮力.4.悬浮或漂浮条件法:F浮=　　　，或ρ液gV排=___________例4.一个物体质量是1kg,漂浮在水面上时,露出水面的体积是总体积的1/5,则物体受到的浮力是多少?物体的密度又是多少?巩固提高（8～10分钟）1.弹簧测力计下吊着重力为15N的实心金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计的示数为10N,则水对金属块的浮力是_____N,金属块排开水的体积是_____m3,金属块的体积是_____m3，金属块的密度是________。8\n2.一个球重5N,体积是0.6×10-3m3,浸没在水中,则它所受到的浮力大小为_______N,若它能自由运动,则它在水中将_______(填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)3.小华用图11所示的实验，探究影响浮力大小的因素．小华研究浮力大小与深度的关系时．根据测得的实验数据，作出了弹簧测力计的示数F与物体下表面所处深度h的关系的图象，如图12所示．根据图象可以判断出，此实验过程中浮力的变化情况是先后。4.有一体积为103cm3的木块,质量是0.6kg,放入水中后漂浮在水面上,求木块受到的浮力和木块露出水面的体积？8