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甘肃省平凉铁路中学八年级物理下册11.1功学案无答案新版新人教版

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第一节功(第1课时)学习目标:(1~2分钟)1.结合实例认识机械功的概念,理解做功的两个必要因素。2.知道不做功的三种情形,并能在问题中分析出来。3.理解功的计算公式W=FS,并能进行相关计算,知道功的单位(是焦J)。学习重点:理解做功的两个必要因素。学习难点:能够正确的理解、计算功。自学提示:阅读P62-P64的内容,和同学交流,并回答下列问题。(3~5分钟)1.物理学中的功具有怎样的含义?2.在怎样的情况下,我们可以说力对物体做了功,而又在怎样的情况下,我们说里对物体没有做功?3.做功的两个必要因素是什么?4.机械功的计算公式及每个量的单位?要点提示:(2~3分钟)机械功的两个必备因素之一是物体在力的方向上移动的距离,同学们可能会认为力的方向和物体移动的方向要严格一直。其实只要力的方向和物体移动的方向不垂直,这个力就对物体做功。堂上练习:(8~10分钟)1.做功的两个必要因素是:(1)(2)计算公式________________单位为____________.2.一个小孩用力提一桶水静止不动,他对水桶有向上的______力,这个力对水桶_,(填“不做功”或者“做了功”)原因是__________.3.起重机臂将混凝土板从地面的A点吊起,上升到B点后,右平移到C点,在这个过程中,起重臂的拉力一直在做功吗?如果不是,哪个过程中做了功,哪个过程没有做功?为什么?4.在水平地面上,用50N的水平拉力拉重为100N的小车,是小车沿水平方向上前进了5m,拉力所做的功等于J,重力所做的功等于J。5.马拉着质量是2000kg的小车在水平路面上前进了400m,做了3×105J的功,马的水平拉力是多大?第一节功(第2课时)学习目标:(1~2分钟)1.知道做功的两个必要因素。2.解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。当堂训练1、接下来看老师这里的几个例子是否有做功的情况存在?(1)你把书包举高的过程中是否对书包做功?(2)举在高处停留不动的过程中是否做功?(3)张明同学提着书包在水平方向上匀速移动一段距离,张明对书包做功了吗?(4)李强同学用脚踢足球,足球在地面上滚动了一段距离,脚对足球做功了吗?2\n(5)小球在光滑水平地面做匀速直线运动,小球在竖直方向上受什么力的作用?是否做功?在水平方向上是否受力?是否做功?通过以上几个实例我知道有三种情况不做功:1、2、3、加强巩固1、质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。(g=10N/Kg)明确:①在使用公式求功之前,要明确哪个力做功。②要搞清力的大小:对于本题来说,要写出拉力等于摩擦力等于多少。③要注意单位的统一。2、一质量为2000Kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m,做了3×105J的功,求拉力的大小和重力所做的功。3、一台起重机将重6000N的建筑材料提起10m后又向前移动了20m,整个过程中哪一段路程上做功了?做了多少功?哪一段路程上未做功?为什么?2

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:42:07 页数:2
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文章作者:U-336598

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