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重庆市涪陵第十九中学校八年级物理上册第4章第2节光的反射导学案无答案新版新人教版
重庆市涪陵第十九中学校八年级物理上册第4章第2节光的反射导学案无答案新版新人教版
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二 光的反射学习目标:1.了解光反射的规律;了解法线、入射角和反射角的概念;会根据光的反射定律画出光路图;理解反射现象中光路的可逆性;了解什么是镜面反射,什么是漫反射;2.过实验,观察光的反射现象;体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的;3.在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度;密切联系实际,培养学生用辨证的观点来看待事物,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。学习重点:光的反射定律的探究过程及对内容的理解。学习难点:分析归纳反射定律中“三线共面”的结论。学习准备:手电筒、电子激光器、平面镜、白纸、白纸板,小针1权、量角器1块、铅笔1支。知识链接:(光沿直线传播的条件,光速……)自习一、阅读教材内容,思考并回答下面问题:1.夜晚我们为什么能看见绽放的礼花?白天为什么我们也能看见不发光的物体呢?2.在探究光的反射定律的实验中需要用到哪些实验器材?3.什么是漫反射?什么是镜面反射?举例说明。二、自习评估1.现象叫光的反射。2.反射定律的内容是:; ; 。光的反射过程中光路是。3.入射光线与镜面的夹角是300,则入射光线与反射光线的夹角是 度,如果入射光线垂直射到镜面上,那么反射角是 度。4.关于光的反射定律,下列说法中正确的是()A.反射光线和入射光线分居法线两侧,且入射角等于反射角4\nB.反射光线和入射光线分居法线两侧,且反射角等于入射角C.入射光线与镜面的夹角叫做入射角D.入射光线和反射光线在一个平面内,法线与这个平面垂直5.我们能从各个方向看到校园里盛开的鲜花,这是由于鲜花的表面()A.发生了镜面反射 B.发生了漫反射C.在发光,是光源 D.既有漫反射又有镜面反射自疑我想问:(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决)自探合作探究一:光的反射定律活动一:光的反射现象1.示太阳光射向平面镜的现象,让学生观察光的反射现象?日常生活中有哪些现象有这个想象相似2.教师演示:让手电筒的光沿着纸面射向平面镜,并介绍:入射点(O)、入射光线、反射光线、法线(ON)、入射角(i)、反射角(r)。活动二:探究光的反射规律。1.提出问题:光在反射时,反射光线沿什么方向射出?(即反射角与入射角之间有什么关系呢?)2.猜想与假设3.设计实验和进行实验: (1)如图所示,把一个平面镜放在桌上,再把一张纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。 (2)一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光线和反射光线的径迹。 (3)改变光束的入射方向,重做一次。 (4)取下纸板,用量角器测量ON两侧的角i和r。图1现象: 4\n数据记录:总结(小组讨论交流):练习:如图2、3所示光路图,并求反射角和入射角。图2图3合作探究二:镜面反射和漫反射用手电或太阳光照在镜面上反射,照到学生的脸上,他们会感到刺眼;而照在白纸上时,光线则比较柔和。什么原因?图4总结:4\n思考:1.射遵守光的反射规律吗?生活中分别有哪些现象属于镜面反射,哪些现象属于漫反射?2.能用今天学过的知识解释现在城市里常出现的“光污染”吗?自测1.光遇到任何物体的表面都会发生,我们能够看到本身不发光的物体,是因为物体的光进入了我们的眼睛。2.甲、乙两人在照同一面镜子,甲在镜中看到乙的眼睛,乙在镜中也能看到甲的眼睛.这是由于在光的反射现象中的缘故.3.射光线与平面镜的夹角为600.,则入射角为,反射角为,入射光线与反射光线的夹角是.4.后晴朗的夜晚迎着月光走时,水面发生了,将月光反射到你的眼睛,而路面比较粗糙,发生了,所以相对水面来说就暗一些,水面亮一些;背着月亮走时,水面发生了,反射月光,但因角度问题,没有一点月光进入你的眼睛,而路面虽然发生了,但还是有一些光进入眼睛,所以路面就比较亮一些,而水面暗。5.上课时一些同学有时看不清黑板左侧的板书,这是光发生反射,我们能从各个方向看到走动的教师,这是光发生的反射,但两者都光的反射定律.6.如图5所示,作出各图的入射光线(或反射光线、镜面、)并标出入射角、反射角.甲乙丙丁图5自结自我评价:(你学到了什么?还想知道什么?)4
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:38:06
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