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人教部编版一年级语文上册汉语拼音《ai ei ui》教案教学设计优秀公开课 (44)

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aieiui教学目标:1.学习复韵母aieiui及四声,能认清形、读准音、会正确书写。2.练习拼读音节,提高拼读音节的能力。3.培养发现解决问题能力、参与合作精神,能运用知识解决学习问题。教学重点:读准复韵母aieiui音,认清复韵母的字形。教学难点:读准复韵母的音。教学准备:多媒体课件、字母卡片。教学过程:一、导入今天,老师给你们带来了四位老朋友。出示:aeui1.齐读今天我们学习的拼音宝宝和他们有联系。请和老师一起书写课题。2.板书课题:看图说话学拼音9(生书空,齐读)二、新授1.看图说话你看到了什么?在干什么?(随机板书动物音节词)2.指名说3.讲述龟兔赛跑兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。6 兔子乌龟来赛跑。比赛开始了,兔子一眨眼功夫就跑到了前面,心想:乌龟肯定跑不过我,于是靠在大树下睡着了。乌龟靠着自己永不放弃的精神慢慢地爬呀爬,终于到了终点线赢了兔子。这个故事告诉我们骄傲会让人落后,只有持之以恒,才能实现目标。2.出示拼音词(1)师范读生跟读3.这些卡片中有我们今天认识的新朋友,我们一起找一找板书:aieiui4.观察一下,这些新朋友和我们的老朋友有什么不同?(1)指名答(多了一个i)5.学习复韵母有两个单韵母组成的一个新的韵母叫复韵母。过渡:接下来我们一一认识他们,首先认识ai6.学习ai(1)师边读边讲方法(2)师:由什么组成的?(a和i)(先张大嘴巴发a的音,马上滑到i的口型)(3)师范读,生跟读6 (指名—开火车—比赛—齐读)(1)表演学习“我是a,我是i,挨在一起就读ai7.出示:拔萝卜图师:图上画的师什么?(兔子拔萝卜)这只小白兔边拔萝卜边唱着歌呢!你们猜猜他唱的是什么歌呢?(拔萝卜)那我们跟着音乐带着动作一起唱一唱。播放拔萝卜的歌曲,边唱边跳。(起立唱歌)过渡:小朋友们,拔萝卜累不累啊?今天我们学习的朋友就藏在“累”字里面8.出示ei(1)由什么组成的?(e和i)(2)师范读,生跟读(指名—开火车—比赛—齐读)(2)通过“拔萝卜”游戏反复学习ei师:拔萝卜呀!——eieiei使点劲呀!——eieiei再使点劲呀!——eieiei6 萝卜拔起来了!——eieiei过渡:小白兔帮我们拔了那么多的萝卜,可开心了!我们请小白兔到我们家里来做客吧。小朋友跟老师一起叫——ui,(喂)小白兔,来我家做客吧!9.学习ui(1)出示ui这是我这节课学习的最后一个拼音,看看他是由哪两个韵母组成?(由u的嘴型滑到i)(2)师范读,生跟读(指名—开火车—比赛—齐读)(3)玩游戏,模仿山谷回音师:ui——大山你好!生:ui——大山你好!师:ui——我喜欢你!生:ui——我喜欢你!师:ui——我会念ui!生:ui——我会念ui!10.复习今天学习的3个复韵母(1)复习aieiui(2)抽读师:小朋友,单韵母有帽子,那么复韵母也有,那要怎么把帽子戴上去呢?老师送给你们一个秘籍,学会了,大家都会标声调了.6 (三)学习标调歌1.给ai标声调(学习“ai”四个声调)2.读——组词3.给ei标声调(学习“ei”四个声调)4.读——组词5.给ui标声调(学习“ui”四个声调)6.读——组词(四)书写aieiui1.观察2.书空3.评价板书:单韵母复韵母abáitùaieméihuālùei6 iwūguīuiu6

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:01:53 页数:6
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文章作者:180****1691

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