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陕旅版小学三年级英语上册教案Unit 6
陕旅版小学三年级英语上册教案Unit 6
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Unit6Lookatmytoys!第一课时教学过程:一、热身、复习(Warm-up/Revision)1、师生共同唱歌曲SinganEnglishsongtogether.集中学生注意力,调动学生学习兴趣。2、游戏Doagame二、呈现新课(Presentation)1、师生观看教学课件。课件内容为Let'stalk/A的内容。 2、再次观看课件。教师提问:T:Whatdoyouhave?S:在老师的引导下试说plane,ship,kite,car,ball,bike:3、反复试读单词(两人一组,一大组等形式)Plane飞机aplane一架飞机ball球aball一个球…趣味操练(Practice)趣味操练游戏——传口令教师在第一个学生的耳边轻轻的说:Look!Ihaveakite.要求学生依次传递说出自己手边的东西。以传递准确,速度又快的为胜。四、作业五、板书设计Unit6Lookatmytoys!Planeaplaneshipashipkiteakitecaracarballaballbikeabike第二课时教学过程:一、热身、复习(Warm-up/Revision)1、师生之间相互问候: T:Goodmorning/Goodafternoon/boysandgirls. S:Goodmorning/Goodafternoon/teacher. T:Howareyou?S:Fine,thankyou.2教师出示课件,让学生通过活动性的动画情景,复习玩具及交通工具的单词 ball球aball一个球…二、呈现新课(Presentation)\n播放录音,让学生跟读课文Hi,LiuZhaoyang!Ihaveatoy.Look!It’sacar—Hownice.—Lookatmytoys,Kevin!Ihaveplanes.—Theyarenice.三、趣味操练(Practice)1、巩固新知识:听录音,做Let'stalk部分的游戏。2、教师用Let'stalk部分的有关动作的图片让学生跟读句子。3、教师说一种东西,让学生找一找教室里及身边的物品。并试着用Ihavea/an...造句4、拿出自己准备的玩具练习对话。5、用Hownice!夸奖别人的玩具。四、作业五、板书设计Lookatmytoys!(二)Ihaveatoy.Lookatmytoys!Ihaveplanes\ships\kites\cars\balls\bike.Theyarenice.\Hownice!第三课时教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision)师生通过读一个小故事来复习拥有本课单词的核心句子。2、教师很快的用课件展示一遍本课的单词图片,并提问:"What?"学生根据卡片内容,说出单词bike…二、呈现新课(Presentation)1、教师:Doyouhavetoys?YesIdo.让学生查看自己书包里准备好的玩具并说出planes,ships,kites,cars,balls,bikes。2、比赛 教师将学生分为两大组,每组每次派一名选手,依次练习新单词,直到每名学生都参与了一遍。继续做Let'slearnmore部分剩下句子的练习。4、引出新单词的教学。如:those,老师的引导下试读those,o的音不易到位,教师要提示学生张开口,发好音。5、教师用课件展示图片让学生用不同玩具进行操练。三、趣味操练(Practice)1、让学生拿出准备的未涂色的玩具,让他们根据所听句子涂色。2、让学生拿出准备的白纸,将学生分为小组进行练习,两人一组,一名学生说汉语,另一名学生画画、涂色。如:红色的小汽车(redcar)。四、作业Readandwrite.\n五、板书设计Lookatmytoys!(三)-Doyouhavetoys?-Yes,Ido.-Whatarethese\those?-Theyarekites.第四课时教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision)1、教师拿出时间表和学生练习问候语2、师生进行口语对话活动。3、生生进行口语对话活动。口语内容可与师生对话内容相同或不同。二、呈现新课(Presentation)1、课件出示Pointandsay的内容2、学习这些复数单词3、教师拿出本课核心单词卡片,举起其中之一,如:球说Ihaveballs全体学生共同跟读sometoys,bikes,cars,balls,planes,ships,kites.4、课件出示Askandanswer的句型进行练习(1)师生练习(2)小组练习三、趣味操练(Practice)1、练习Readastory的内容。2、拿出自己的玩具,小组内边玩边说本课重点句型Ihaveballs\Thesearemyships.四、作业五、板书设计Lookatmytoys!(四)bikescarsshipsplaneskitesballs第五课时教学过程:热身、复习(Warm-up/Revision)1、师生练习T:Doyouhavetoys?S:Yes,Ido.T:Whatdoyouhave?S:Ihave…2、生生练习二、呈现新课(Presentation)1、完成Listenandmatch的内容。师读,学生听后完成连线。\n2、课件出示Lookandanswer的内容,用问答的形式完成练习。3、学生独立完成Lookandchoose的练习。4、课件出示练习内容,强调单、复数问答,进行巩固加深。5、小组练习Readandcircle。6、出示课件反馈,学习否定句Idon’thave…三、趣味操练(Practice)以小组的形式说说我家有什么、没有什么。四、作业五、板书设计Lookatmytoys!(五)--What’sthis\that?--It’s…--Whatarethese\those?--Theyare…Ihave\don’thave…
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 19:00:06
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