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翼教版五年级英语上册教案Unit 2 Lesson 8

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Lesson8Canada教学目标知识目标能听、说、读、写词汇:know,about,city.能认读、理解并应用下列句型:whatdoyouknowabout…?能力目标会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。情感目标创设生活场景,激发学生学习积极性。教学重难点:知识目标能听、说、读、写词汇:know,about,city.能认读、理解并应用下列句型:whatdoyouknowabout…?教法:情景教学法课件使用:录音机、地图、卡片教学课时:2课时第一课时Part1:Greeting[激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]  Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-up  1、复习以下短语mapChinaspeakChinese\n   方法:找两个学生,让学生甲走出教室。全班同学在教师里为学生甲选择一件东西让他寻找。然后学生乙用如下指令引导学生甲找那件东西。   学生乙:Whatisit?   学生甲:(举起物品)Isthis/it….  2、问答操练,复习单词country和其它词汇:  Whatcolouristhiscountry?  Whatcountryisthis?  WhatdowespeakinChina?Step3Learnthenewlesson  1、出示地图,教师用英语介绍加拿大。  板书Canada并反复领读。引导学生书空。  2、询问学生可能知道有关加拿大的问题,例如:DotheyspeakChineseinCanada?  WheredoJennyandDannylive?  3、通过渥太华和北京之间画纬度线来演示capitalcity,例如:(指着地图上的北京)Whatisthis?ThisisBeijing.Beijingisacity.Itisthecapitalcityofourcountry.Whatisourcountry?OurcountryisChina.(指着渥太华)ThisisthecapitalcityofCanada.  4、就学生所知道的有关加拿大的情况进行讨论。5、播放课文录音的第一部分,学生跟读,画出难懂的单词和句子。  6、学生生汇报自己的难点,教师板书,师生一起解决问题。。  7、教师领读课文。\n  8、指名朗读,师生共同评议、正音。  9、以小组为单位,介绍加拿大。Step4、检查学生掌握情况   指名上台用英语描述加拿大。Step5、布置作业   用所学词汇描述加拿大。   第二课时Part1:Greeting[激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]  Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-upandreview  指名上台用英语描述中国或加拿大。Part3:Learnthenewlesson1、介绍加拿大的名胜古迹NiagaraFalls,CNTower.2、让学生拿出教科书,把课文第二部分读一遍,画出不懂得词汇。3、播放课文录音,学生跟读。  4、教师讲解课文,并领读学生不会的单词。  5、教师领读课文。  6、学生小组内读课文。Part3:练习\n把学生分成两组,一组住在加拿大,另一组住在中国,教师先和某一组在一起,然后和另一组站在一起。引导学生进行如下对话:  教师:Whatcountryisthis?  学生:China/Canada  教师:Wheredotheylive?  学生:China/Canada教师:(指着另一组)Wheredotheylive?  学生:China/Canada  教师:Whatdotheyspeak?  学生:Chinese/English  教师:Wespeakbut…  学生:WespeakbuttheyspeakPart4、Let’sdoit!完成教科书第二十三页的内容Part5、Practice小组活动:用英语介绍你所知道的中国的名胜古迹。Part6:布置作业   用所学词汇描述加拿大。

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-24 15:00:08 页数:4
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文章作者:U-344380

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