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第十五章二次根式15.1二次根式第1课时教学课件(冀教版八上)

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15.1二次根式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第1课时二次根式的相关概念及应用\n1.理解二次根式的概念,能够识别二次根式.2.根据理解二次根式及二次根式中被开方数的非负性.(难点)学习目标\n平方根的性质是什么?(1)一个正数有两个平方根,它们互为相反数;(2)0只有两平方根,是0本身;(3)负数没有平方根.导入新课\n二次根式的概念一般地,把形如的式子叫做二次根式,a称为二次根式的被开方数(式),“”称为二次根号.练一练√√√√√讲授新课\n解题时要运用二次根式的非负性.\n正数0没有x≥2\n的应用练一练===3520.04我们可以换得到:即一个非负数的算术平方根的平方等于它本身.\n例2计算:解:\n的应用02233想一想等于什么呢?\na0-a(a>0)(a=0)(a<0)我们可以换得到:即一个非负数的平方的算术平方根等于它本身.\n例3化简:解:\n1.下列各式中:①,②,③,④,⑤,⑥,一定是二次根式的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.已知,那么a+b的值为()A.-1B.1C.2D.3CA当堂练习\n3.为要使二次根式有意义,x应取()A.x>1B.x<1C.x=1D.x=-1DA.a≥2或a≤-2B.a≥2C.a≥-2D.-2≤a<24.等式成立的条件是()B\n5.计算:解:\n6.已知a,b,c在数轴上的位置如图,化简:解:由题意得a<b<0<c,,所以=-a+a+b+c-a+b+b+c+b=-a+4b+2c.\n二次根式的概念一般地,把形如的式子叫做二次根式,a称为二次根式的被开方数(式),“”称为二次根号.二次根式的相关性质a0-a(a>0)(a=0)(a<0)课堂小结

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-08-18 18:00:11 页数:16
价格:¥3 大小:285.94 KB
文章作者:随遇而安

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