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第14章 全等三角形
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第14章全等三角形14.2三角形全等的判定14.2.6全等三角形的判定方法的综合运用课件(沪科版八上)
第14章全等三角形14.2三角形全等的判定14.2.6全等三角形的判定方法的综合运用课件(沪科版八上)
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第14章全等三角形14.2三角形全等的判定第6课时全等三角形的判定方法的综合运用\n1.理解三角形全等的判定,并会运用它们解决实际问题;(重点)2.经历探索三角形全等的几种判定方法的过程,能进行合情推理;(难点)3.培养良好的几何思维,体会几何学的应用价值.(难点)学习目标\n导入新课回顾与思考问题1判定两个三角形全等除了定义以外,我们还学习了哪些方法?(1)“SAS”:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等;(2)“ASA”:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等;(3)“SSS”:三边对应相等的两个三角形全等;(4)“AAS”:两角及其一角对边对应相等的两个三角形全等;(5)“HL”:斜边和一直角边对应相等的两个直角三角形全等.\n问题2全等三角形有什么性质?(1)全等三角形对应角相等、对应边相等;(2)全等三角形的面积、周长相等.思考:结合全等三角形的性质及全等三角形的判定,你能说说如何证明两条线段(或角)相等?\n讲授新课☆灵活选用合适的方法证明三角形全等例1如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,要使△ABC≌△DEC,则应添加的一个条件为_____________________________(答案不唯一).解析:根据已知可知两个三角形已经具备有一角与一边对应相等,所以根据全等三角形的判定方法,可以添加一边或一角都可以得到这两个三角形全等.若根据“SAS”判定时,则可以添加AC=DC;若根据“ASA”判定时,则可以添加∠B=∠E;若根据AAS判定时,则可以添加∠A=∠D.或∠A=∠DAC=DC或∠B=∠E\n(1)已知一边一角,可任意添加一个角的条件,用AAS或ASA判定全等;添加边的条件时只能添加夹这个角的边,用SAS判定全等.若添加另一边即这个角的对边,符合SSA的情形,不能判定三角形全等;(2)添加条件时,应结合判定图形和四种方法:SSS、SAS、ASA、AAS,注意不能是SSA的情形.方法归纳\n例2已知:如图,△ABC≌△A′B′C′,AD、A′D′分别是△ABC和△A′B′C′的高.求证:AD=A′D′.ABCDA′B′C′D′☆多次运用三角形全等的判定\n解:因为△ABC≌△A′B′C′,所以AB=A'B'(全等三角形对应边相等),∠ABD=∠A'B'D'(全等三角形对应角相等).因为AD⊥BC,A'D'⊥B'C',所以∠ADB=∠A'D'B'.在△ABD和△A'B'D'中,∠ADB=∠A'D'B'(已证),∠ABD=∠A'B'D'(已证),AB=AB(已证),所以△ABD≌△A'B'D'.所以AD=A'D'.ABCDA′B′C′D′\n例3如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,E为AC上的一动点(不与A重合),在点E移动的过程中BE和DE是否相等?若相等,请写出证明过程;若不相等,请说明理由.解:相等.理由如下:在△ABC和△ADC中,AB=AD,AC=AC,BC=DC,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠DAE=∠BAE.在△ADE和△ABE中,AB=AD,∠DAE=∠BAE,AE=AE,∴△ADE≌△ABE(SAS),∴BE=DE.\n本题考查了全等三角形的判定和性质,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.本题要特别注意“SSA”不能作为全等三角形一种证明方法使用.方法总结\n例4如图,已知CA=CB,AD=BD,M,N分别是CA,CB的中点,求证:DM=DN.在△ABD与△CBD中证明:CA=CB(已知)AD=BD(已知)CD=CD(公共边)∴△ACD≌△BCD(SSS)连接CD,如图所示;∴∠A=∠B又∵M,N分别是CA,CB的中点,∴AM=BN\n在△AMD与△BND中AM=BN(已证)∠A=∠B(已证)AD=BD(已知)∴△AMD≌△BND(SAS)∴DM=DN.\n当堂练习1.如图,已知AC=DB,∠ACB=∠DBC,则有△ABC≌△,理由是,且有∠ABC=∠,AB=;ABCDDCBSASDCBDC\n2.已知:如图,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,求证:BD=CD.证明:∵AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠CAD,在△ABD和△ACD中,AB=AC∠BAD=∠CADAD=AD∴△ABD≌△ACD(SAS).(已知),(已证),(已证),∴BD=CD.\n已知:如图,AB=AC,BD=CD,求证:∠BAD=∠CAD.变式1证明:∴∠BAD=∠CAD,在△ABD和△ACD中,∴△ABD≌△ACD(SSS).AB=ACBD=CDAD=AD(已知),(公共边),(已知),\n已知:如图,AB=AC,BD=CD,E为AD上一点,求证:BE=CE.变式2证明:∴∠BAD=∠CAD,在△ABD和△ACD中,AB=ACBD=CDAD=AD(已知),(公共边),(已知),∴BE=CE.在△ABE和△ACE中,AB=AC∠BAD=∠CADAE=AE(已知),(公共边),(已证),∴△ABD≌△ACD(SSS).∴△ABE≌△ACE(SAS).\n3.如图,CD⊥AB于D点,BE⊥AC于E点,BE,CD交于O点,且AO平分∠BAC.求证:OB=OC.证明:∵BE⊥AC,CD⊥AB,∴∠ADC=∠BDC=∠AEB=∠CEB=90°.∵AO平分∠BAC,∴∠1=∠2.在△AOD和△AOE中,∴△AOD≌△AOE(AAS).∴OD=OE.∠ADC=∠AEB∠1=∠2OA=OA\n∠BDC=∠CEB∠BOD=∠COEOD=OE在△BOD和△COE中,∴△BOD≌△COE(ASA).∴OB=OC.3.如图,CD⊥AB于D点,BE⊥AC于E点,BE,CD交于O点,且AO平分∠BAC.求证:OB=OC.\n判定三角形全等的思路已知两边课堂小结已知一边一角已知两角找夹角(SAS)找另一边(SSS)找任一角(AAS)边为角的对边边为角的一边找夹角的另一边(SAS)找边的对角(AAS)找夹角的另一角(ASA)找夹边(ASA)找除夹边外的任意一边(AAS)
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初中 - 数学
发布时间:2022-08-18 18:00:04
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