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外研版九年级英语上册教案Module 5 Unit 1 第二课时

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1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。2.预习课本,找出重点短语和句式。3.读、记后完成导学案中自学导练作业。Step1情景导入T:Doyourememberthosesignsthatwelearnedyesterday?4\nS1:Yes.T:Tellmetheones.S1:Don’ttouch;Nosmoking;Noshouting;Nophotos;Don’tcrosstheroad…T:Great!Todaywewillunderstandthedialoguebetterandmastermorekeywords,phrasesandsentences.Step2完成教材Activities4,5的任务1.Writedownwhatyoucannotdointhemuseum.(Activity4)(1)学生个体活动,写句子。(2)个体回答,互相补充,教师汇总表达规章的语句。(答案:Noshouting.Nophotos.Noentry.)环节说明:本活动要求学生根据所学对话总结博物馆的规章制度,并用祈使句写出博物馆中禁止做的事情。2.Completethepassagewiththewordsinthebox.(Activity5)(1)学生个体活动,朗读方框内的单词,浏览短文。(2)结合所学对话,完成填空。(3)教师点名,个体汇报,全班核对答案。(答案:1.upstairs2.exhibition3.rules4.rope5.tail6.missing7.downstairs8.punish)Step3小结训练根据句意及首字母提示或中文意思填空。1.“Nophotos”meansdon’ttakepictureshere.4\n2.Allthevisitorstotheexhibitioncan’tgoagainsttherules.3.Doyouhaveanyrulesinyourclass?4.Johnwaspunishedbyhismother,becauseheplayedcomputergamesalldayyesterday.5.Oh,God!Mypenismissing,Ican’tfinditanywhere.Step4完成教材Activities6,7的任务1.Listenandunderlinethewordsthespeakerstresses.Nowlistenagainandrepeat.(Activity6)(1)学生个体活动,听录音,用下划线标出需要重读的词语。(2)再次听录音,核对答案,跟读语句。(3)教师点名,个体朗读展示,大家点评。(4)集体讨论语音规律,教师总结。2.Workinpairs.Discusstherulesinyourclassroom.(Activity7)(1)学生两人一组,根据本课所学知识以及自己的生活经历,谈论教室内的各项规定。(2)教师点名,部分小组展示,全班反馈。环节说明:本活动旨在训练学生说的能力。教师要鼓励学生尽量多运用本课所学语句,尤其是运用各类祈使句进行问答。Step5问题探究1.Hello,lady,youcan’tgetinfromthisdoor,itsays“Noentry”.2.Jimmygotintotrouble(陷于麻烦中),_______sohecan’tcometonight.(A)3.Ifyouwanttoleave,meplease.4\nA.tellB.tellingC.toldD.havetell(C)4.Youcan’ttakephotos,lady,don’tyouseethesign“______photos”?A.Don’tB.don’tC.NoD.noStep6家庭作业完成学案中的相关练习。本节课活动的目的是巩固上课时所学的语言知识,让学生学会运用祈使句表达指令。同时也训练学生听说的能力。从学生的表现可知全掌握。4

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所属: 初中 - 英语
发布时间:2022-08-18 14:00:05 页数:4
价格:¥3 大小:173.31 KB
文章作者:U-344380

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