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小学道德与法治部编版二年级上册第二单元第8课《装扮我们的教室》作业课件2022新版

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8装扮我们的教室第一单元1积极参加集体劳动,树立合作共创意识,体会分工与合作的好处,提高与人交往的技能、技巧。2学会尝试用不同的方式、方法为班集体服务,提高实践能力和责任意识。一、填空题。1.有问题,要商量;求大同,存小异。2.要分工配合好,效率才会高。3.教室变得漂亮,需要我们定期装扮。4.把同学们带来的花盆集中摆放在一个位置,这个地方的名字叫植物角。5.可以给教室里放小书架的位置起一个名字,叫图书角。商量分工装扮植物角图书角二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小红带了一盆仙人球,她应该把仙人球放在(B)。A.B.C.B2.作品墙可以有(A)。A.B.C.图画扫把一盆花3.书脊(B),才能方便同学们找到自己喜欢的书。A.朝里面B.朝外面C.胡乱放AB4.(C)为教室增添了生机与美丽。A.卫生角B.作品区C.植物角5.把书放回书架的时候,不可以(A)。A.随便放进去B.放回原来位置C.书脊朝外面6.窗台外面放花容易掉下来,这样子很(B)。A.安全B.危险C.美观7.教室用(A)装饰,会更漂亮。A.绿藤B.垃圾C.零食CABA8.要想把我们的教室装扮得更好看,需要我们大家(C)。A.自己弄自己的B.都不参与C.相互分工配合9.同学们喜欢在(C)的教室里学习。A.丑陋B.肮脏C.既好看又整洁10.荣誉角是我们放(B)的地方。A.雨伞B.奖状C.图书CCB三、连线题。四、简答题。1.你觉得自己的教室哪个区域还可以重新设计一下呢?教室的东南角可以设计为杂物角,用来放置杂物,让教室变得更加整洁。(答案不唯一)2.教室美化后与美化前有什么区别?教室美化后变得更漂亮了,桌椅摆放整齐,窗户上贴上了好看的窗花等。(答案不唯一)示例:图书角。因为在那里我可以看很多不一样的书,学到很多课本之外的知识。(答案不唯一)4.为了美化班级环境,应该将教室划分为哪几个区域?应该怎样装饰每个区域?把教室划分为图书角、荣誉榜、作品展示区、植物角、工具区五个区域。每个区域的装饰方案从同学的设计作品中选出,这样能发挥大家的创设能力,使班级环境更具特色,更加美好。(答案不唯一)3.你最喜欢教室哪个区域的设计?为什么?

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-08-17 09:00:04 页数:10
价格:¥1 大小:2.08 MB
文章作者:U-2009

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