统编版（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷 2套（含答案解析）

统编版（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷1一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.周人将夏、商、周三代易姓受命的变革原因归结为“德”,认为夏、商亡于“不敬厥德”,提出“天命靡常”“惟德是辅”。该做法(　　)A.解释了历史发展的内在动因B.反映出生产技术的不断提高C.有助于统治阶级的自我约束D.形成了亲疏有别的等级秩序2.“司寇苏公,式敬尔由狱(由狱:断案),以长我王国。兹式有慎,以列用中罚。”《尚书》中周公的这段话主要表达了什么观点(　　)A.慎重用刑　　　B.礼法并用C.为政以德D.法不阿贵3.汉武帝时期,官员审判案件时如果没有法律明文规定,可以将《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等经义作为判案依据,史称“春秋决狱”。这说明(　　)A.儒家经典著作中收录了大量法律文献B.儒家伦理成为治国的重要依据C.汉武帝推崇依法治国的理念D.汉朝司法审判充满了人文色彩4.唐朝初年的统治者在文化上颁布《五经定本》和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释权,推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明(　　)A.三教合流趋势开始出现B.政治需求影响文化政策C.儒学主流地位空前强化D.儒学危机推动儒学复兴第23页共23页5.宋朝,在养亲法令的保障下,官员履行养亲义务拥有较多的选择,他们可以迎侍祖父母、父母,也可以申请闲职解决养亲问题,同时还可以致仕、辞官养亲。据此可知,宋朝统治者(　　)A.以养亲作为考核官员的主要标准B.重视官员的忠孝一体化C.弱化了血缘亲情对社会的影响力D.意在强调官员知行合一6.有学者指出:“当一个具有罗马法术语知识的英国律师去学习法国或德国法时,他会发现一切都不陌生。”出现这种现象是因为(　　)A.罗马法是近代西方法律制度的渊源B.罗马法产生的时间较早C.罗马有众多的法学家D.罗马法的内容较为丰富7.《法国民法典》体现了“个人最大限度的自由,法律最小限度的干涉”的立法精神。这说明《法国民法典》(　　)A.建立在罗马法的基础上B.融入了启蒙思想的成果C.体现了分权制衡原则D.强调保护私有财产8.孟德斯鸠认为立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益。这一思想渗透的核心政治理念是(　　)A.民主B.共和C.分权D.平等9.751年,法兰克宫相丕平遣使上书教皇:“您认为是徒有虚名的人做国王好,还是让真有实权的人当国王好呢?”教皇领会了丕平的意思,回答:“在我看来,让真有实权的人当国王要好些。”这说明当时(　　)A.王权与教权相互依存第23页共23页B.统一的民族国家已经建立C.基督教的宗教伦理强化了教会对人们的控制D.王权极度衰弱10.在中古时期的欧洲存在着很多宗教法庭,主要是为了(　　)A.维持社会安定B.压制各国王权C.维护教会权威D.打击各种犯罪11.中古时期的欧洲有这样的说法:“教皇的权力好比太阳,君主的权力好比月亮,月亮无非是反射太阳的光辉而已。”这反映了(　　)A.封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B.基督教会迫使各国统治者听命于教皇,取得政治上的神权统治C.基督教会在思想上统治一切,影响世俗社会的每一个方面D.人们既是国家的臣民,也是教会的子民12.有学者认为,制宪权的具体行使在客观上需要一定的条件,最基本的条件是普选产生全国人民代表大会,由它统一行使制宪权,而中国人民政治协商会议第一届全体会议并不符合这个条件,因此它不是严格意义上的制宪机关。该学者意在说明《中国人民政治协商会议共同纲领》(　　)A.体现全国人民的智慧B.仅具有临时宪法的作用C.由各界代表投票通过D.是不完善的法律文件13.下表反映的是中华人民共和国成立以来颁布的三部法律文献。年份文献第23页共23页1954年第一届全国人民代表大会第一次会议制定《中华人民共和国宪法》1982年第五届全国人民代表大会第五次会议通过《中华人民共和国宪法》2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》上表中三部法律文献的制定(　　)A.表明我国法律体系完备B.确立了依法治国的理念C.宣告我国开始了中华人民共和国法治建设的历程D.推动了民主法治建设14.1988年《中华人民共和国宪法修正案》规定,国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展;1993年《中华人民共和国宪法修正案》以社会主义市场经济取代计划经济;1999年《中华人民共和国宪法修正案》确立了我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。上述《中华人民共和国宪法修正案》的出台(　　)A.反映出新时期以宪法为核心的改革步伐加快B.反映出宪法是党和国家治国理政的基本方针C.说明中国特色市场经济体制不断发展完善D.说明中国的经济体制改革得到了法律保护15.“钉子精神”是雷锋精神的写照。1963年,毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召适应了(　　)A.社会主义改造的需要B.大力建设社会主义的需要C.落实“科教兴国”战略的需要D.完成“一五”计划建设目标的需要第23页共23页二、非选择题(共5小题,第16题11分,第17题12分,第18题12分,第19题10分,第20题10分,共55分)16.阅读材料,完成下列要求。材料　宋朝至迟在北宋仁宗之后,民间善讼之风即初露端倪。民间“好讼”之风的兴起,使得一种专门教人打官司的学问与职业应运而生,这就是“讼学”与“讼师”。在宋朝统治者中,虽不乏明法之君,但其目的在于用法律的威慑力量来钳制百姓的思想和行为,并非是让百姓知法用法。于是,讼师始终处于地下活动,始终是官府打压的对象。他们游离于官方的体制之外,同时也不见容于士大夫阶层。种种迹象表明,宋朝也许给当时的讼师提供了一个转变为官府和民间都认可的“身份转型”,即由讼师变为具有正当性、合法性的律师的机会。但是,这一转型终究未能完成。(1)根据材料,概括法律在宋朝统治中的地位。(3分)(2)根据材料并结合所学知识,分析宋朝讼师未能完成向律师转型的原因。(8分)17.阅读材料,完成下列要求。材料　自汉朝开始,祭祀先贤就被官员和士大夫们看作是教化黎民的大事。在宋朝的州县先贤祭祀中,出生于此地、仕宦于此地、寓居于此地的先贤是混同在一起的。1543年,明朝廷申严乡贤、名宦入祠资格,凡推举乡贤,其程序为先由当地乡约、保正公举呈文,经学校生员讨论、商议,对推举之人才德没有疑问,方由生员作呈文,详述此人行实,申报本县核实,然后上报提学。学官再考其行实,予以认可。能否列入乡贤,有赖于此人长期在地方县学读书、其道德文章得到本地生员和乡老的一致认可。这就需要官员及其家族在本地的长期经营,或为官清正,或淡泊自守,更要积极参与地方赈灾和公益活动,在当地树立威望。乡贤祠成为地方一些并非声名卓著的官员,死后享受地方祭祀的重要场所,其家族因之成为一地望族。——摘编自魏峰《从先贤祠到乡贤祠——从先贤祭祀看宋明地方认同》第23页共23页(1)根据材料,概括指出明朝“乡贤”祭祀制度的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析明朝“乡贤”祭祀制度较前代严格的历史作用。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。材料一　中古时期,英国普通法法院拥有一种相对独立的地位,国王很少干涉法院的司法活动。但在17世纪,斯图亚特王朝历任君主力图将之驯服为王权的政治工具。自1640年长期议会召开起,议会一直担当着推动法院司法权独立改革的主导力量。此后,法官的遴选与任职保障、固定高薪制和司法豁免权等制度相继建立,同时君主的法律特权受到严格限制。由此,普通法法院得以独立于王权。——摘编自邵政达《革命与司法:17世纪英国普通法法院的独立》材料二　英国是世界上第一个制定反腐法律的国家。……1889年,英国颁布了第一部反腐败法,即《公共机构腐败行为法》。但同时,英国又有着一套比较完整、灵活的监察制度。……议会监察,是“民意代表机关”对政府施政、财政、人事等其他法定事项的监督检查,包括同意、纠正、纠举、弹劾、审计以及为完成这些任务所必需的质询、视察和调查、投不信任票等事前防止,事中纠正和中止,事后惩戒和救济等监控规程。……时至1967年,英国议会通过了《议会监察专员法例》,并正式成立了英国议会监察专员署。——摘编自张恒《英国监察制度:在漫长曲折的道路上逐步形成》(1)根据材料一并结合所学知识,概括17世纪英国司法改革的历史背景。(6分)(2)根据材料二,分析英国近代监察制度的特点。(6分)第23页共23页19.阅读材料,完成下列要求。材料一　根据1954、1975和1978年三部宪法的规定,只有全国人大才享有制定法律的职权。1982年宪法根据历史经验和现实需要,扩大了全国人大常委会的立法权,对二者的立法权限作了具体划分。中华人民共和国成立以来,我国颁布的各种重要的法规近两千件,其中经济法规占百分之七十左右。——摘编自杨泉明《论我国新时期的经济立法》材料二　1992年4月3日,第七届全国人民代表大会第五次会议通过、自1992年10月1日起施行的《中华人民共和国妇女权益保障法》明确规定:保障妇女的合法权益是全社会的共同责任。国家机关、社会团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织,应当依照本法和有关法律的规定,保障妇女的权益。国家采取有效措施,为妇女依法行使权利提供必要的条件。——摘编自杨一凡等《中华人民共和国法制史》(1)根据材料一并结合所学知识,说明改革开放新时期扩大全国人大常委会立法权的意义。(5分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明我国出台保障妇女权益相关法律的影响。(5分)20.阅读材料,完成下面要求。材料　1949—2008年全国人大及其常委会立法简表年份法律1949—1954年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》。由中央人民政府委员会通过或者批准的法律共23件,包括政务院及所属各机构组织通则、《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国惩治反革命条例》等1954—1958年1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议制定了中华人民共和国的第一部宪法。此后,全国人大及其常委会通过的法律共60件,包括《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》等第23页共23页1959—1978年1966年起,全国人大及其常委会停止工作。除1975、1978年,四届全国人大一次会议、五届全国人大一次会议分别通过了中华人民共和国第二、三部宪法外,全国人大共通过6部法律1979—1992年除3次宪法修改和1982年宪法外,共通过法律126部,包括《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国行政诉讼法》等1993—2003年除宪法修改2次外,共通过法律153部,包括《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国证券法》《中华人民共和国商业银行法》《中华人民共和国保险法》《中华人民共和国拍卖法》《中华人民共和国票据法》等2003—2008年除宪法修改1次外,共通过法律72部,包括《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国循环经济促进法》《中华人民共和国企业破产法》《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国行政许可法》等——摘编自陈斯喜《新中国立法60年回顾与展望》根据材料并结合所学知识,对表中某一时段或若干时段内容提出自己的看法,并予以说明。(要求:看法具体明确,说明须史论结合)(10分)1答案:C第23页共23页解析:周人将夏商周改朝换代的原因归结为“德”,这有利于周朝德政的实施,在一定程度上约束了统治阶级的行为,故选C项。2答案:A解析:根据题干材料“兹式有慎,以列用中罚”,可知周公主张慎重用刑,故选A项。B、C、D三项在题干材料中均未体现,排除。3答案:B4答案:B解析:三教合流趋势的出现是在魏晋南北朝时期,故A项错误;题干材料“推定‘三教’次序以提升政治权力在思想界的权威”说明统治者通过政治手段加强思想影响,故B项正确;题干材料无法体现“儒学主流地位空前强化”,故C项错误;“儒学危机推动儒学复兴”在题干材料中没有体现,故D项错误。5答案:B解析:宋朝对官员养亲方式的多种选择是为了保证官员能够公私兼顾,既要对祖父母、父母尽孝,又要对国家尽忠,B项正确。官员考核的标准仍以政绩为主,A项错误。宋朝非常重视伦理道德,题干材料中的措施有利于强化血缘亲情对社会的影响力,C项错误。题干材料并不涉及“知行合一”的信息,D项错误。6答案:A7答案:B解析:题干材料“个人最大限度的自由,法律最小限度的干涉”体现了《法国民法典》深受启蒙思想的影响,B项正确。A、D两项虽然也是《法国民法典》的特点,但不能体现题干材料主旨,故排除。题干材料无法体现分权制衡原则,排除C项。8答案:C解析:题干材料“立法权由贵族团体和由选举产生的代表平民的团体共同拥有,二者有各自的议会,各自的考虑,也有各自的见解和利益”体现了分权思想,故C项正确。9答案:A解析:题干材料反映了王权依靠教会巩固统治,教权依靠王权扩大影响,王权与教权是一种相互依存的关系,A项正确。10答案:C第23页共23页解析:宗教法庭的职责是审判并镇压“异端”,压制同教会说教不符的学说和思想,以维护教会权威。11答案:B解析:题干材料论述的是教皇与君主之间的关系,“月亮无非是反射太阳的光辉而已”的意思是王权要依附于教皇的权力,故选B项。12答案:B13答案:D解析:结合所学知识,三部法律文献虽制定于我国的不同历史时期,但它们的制定在当时都推动了中国的民主法治建设,D项正确。14答案:D解析:题干材料内容都涉及中国经济体制改革的重大问题,说明我国的经济体制改革得到了法律保护,D项正确。15答案:B解析:本题以毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召为切入点,考查获取和解读历史信息的能力。解答本题的关键是全面了解20世纪60年代中国社会的时代特征,结合时代背景进行分析判断。社会主义改造基本完成是在1956年,“一五”计划建设目标的完成是在1957年,“科教兴国”战略提出于1995年,所以A、C、D三项均不符合题意。20世纪60年代我国正处于大力建设社会主义的历史时期,雷锋的“钉子精神”体现了发展社会主义的需要,反映了社会主义建设时期的价值取向。故选B项。16参考答案:(1)法律是威慑和钳制百姓思想和行为的工具。(2)原因:在专制集权制度下,古代中国法律主要是为皇权而非国民服务的;讼师受官府打压,发展空间受到限制;受传统儒家思想影响,重视道德修养,缺乏法律意识;小农经济占据主导地位。17参考答案:(1)明确将名宦和乡贤的祭祀区分开来;程序和标准较前代严格;强调乡贤的本地人属性;突出强调乡贤祠的教化功能。(2)历史作用:有利于加强中央集权,促进明清社会结构的长期稳定;进一步促进尚贤文化的传承与发展;对古代吏治建设有一定的积极意义;推动了民间的移风易俗。第23页共23页18参考答案:(1)历史背景:中古时期,英国司法独立的历史传统;英国资产阶级革命的爆发;议会主权的确立;君主立宪体制的逐渐确立与发展。(2)特点:政府高度重视(立法);监察制度完整、灵活;对政府及官员监察力度大、涉及面广。19参考答案:(1)意义:有利于建立多层次的立法体制;推动社会主义法治建设;有利于推动经济的发展。(2)影响:有利于保障妇女的合法权益,保障男女平等;有利于充分发挥妇女在社会主义现代化建设中的作用;有利于社会主义民主法治建设。20参考答案:示例一看法:我国宪法的制定与修改体现出与时俱进的特点。说明:1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的性质,对刚刚诞生的中华人民共和国的各项工作,起到了指导作用。1954年,为了从政治上向社会主义过渡,第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》,这是我国第一部社会主义类型的宪法,以国家根本大法的形式明确规定了我国的国体与政体,也指明了全国人民继续前进的正确道路。改革开放以来,为了健全社会主义法制,制定了1982年宪法,为新时期社会主义建设的开展提供了重要保障。此后,随着改革开放的不断深入,全国人大又对宪法进行了多次修改,为依法治国奠定了重要基础,使之适应了中国特色社会主义建设的需要。示例二看法:改革开放以来我国社会主义法律体系不断完善。说明:1978年,中共十一届三中全会作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策,国家立法工作全面展开。1982年宪法的颁布为新时期社会主义法治建设提供了根本依据,在此基础上制定了刑事、民事、诉讼程序和国家机构等方面的一系列基本法律。1992年以来,随着改革开放的不断深入,全国人大及其常委会通过的法律大为增加。一方面我国加强了经济立法,推动了社会主义市场经济体制的建立与完善。另一方面,针对立法、行政、司法等制定了相关法律,进一步健全并完善了社会主义法律体系,从而保障了建设中国特色社会主义事业的顺利进行。第23页共23页统编版（2019）高中历史选择性必修1第三单元同步检测试卷2一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.孟子认为“人皆可以为尧舜”,荀子也承认“涂之人(普通人)可以为禹”。符合两者观点的是(　　)A.主张“因材施教”B.重视人民群众力量C.认为“人性本善”D.通过教化使人从善2.韩非认为:“臣尽死力以与君市(交易),君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也。”这反映出韩非(　　)第23页共23页A.反对用礼乐制度规范人伦关系B.强调社会关系中重利的价值观C.重视法律在政治生活中的作用D.提倡用买卖关系处理社会问题3.在孔子以前,“君子”专指贵族男子。而孔子却将其赋予了新的意义,比如忠诚、守信、仁慈、坚定等。这表明孔子的思想(　　)A.具有阶级色彩B.追求标新立异C.蕴含立德意识D.体现有教无类4.《后汉书》载:“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也。”材料反映出东汉时期(　　)A.礼制观念淡化B.儒法两家结合加深C.崇尚法家思想D.儒学独尊地位动摇5.先秦时期血亲复仇盛行,《周礼》规定为父母报仇不担刑责,只需登记。宋朝没有关于复仇的专门法律,按一般刑事案件处理,但另有补充说明,子孙复仇案由官员上报皇帝裁决。根据这一变化可以推知宋朝(　　)A.宗法观念开始淡漠B.国家权力冲击儒家伦理C.法令执行更加严格D.理学思想缓和民间矛盾6.美国学者约翰·麦·赞恩在《法律的故事》一书中讲道:“罗马的法律机器得以完善地运行,得益于程序完备的罗马法庭和专业律师阶层的出现……所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近于完善的框架。”该学者意在(　　)第23页共23页A.探究罗马法律制度完善的根源B.分析罗马法对于巩固帝国的作用C.强调罗马法对于人类文明的意义D.指出罗马法与大陆法系的关系7.1870年美国宪法第十五条修正案生效,其中规定:“合众国公民的选举权不得被合众国或任何一州因公民的种族、肤色或以前的奴隶身份否认或剥夺。”这一规定(　　)A.实现了法律面前人人平等B.有利于保护公民的个人权利C.加强了美国州政府的权威D.消除了美国的种族歧视现象8.意大利刑法学家贝卡里亚在《论犯罪与刑罚》一书中指出:“在法官判决之前,一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约,社会就不能取消对他的公共保护。”这一思想可以概括为(　　)A.法律至上　　　　B.天赋人权C.无罪推定D.程序公正9.1920年生效的美国宪法第十九条修正案规定:“合众国或任何一州不得因性别而否认或剥夺合众国公民的选举权。”这说明(　　)A.1920年前,美国的妇女没有选举权B.1920年后,美国性别歧视消失C.1920年后,美国妇女的经济地位提高D.1920年前,美国宪法否定妇女的公民地位10.人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图),它反映了西欧中古时期某个阶段的政教关系。其特征是(　　)第23页共23页A.教皇拥有无上的权威B.教皇成了君主的人质C.教皇和君主各持权柄、互不干涉D.教皇和君主互相依存、互相利用11.“这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国成立以来政治上、经济上的新胜利……今后在动员和团结全国人民完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中,我国的人民民主统一战线将继续发挥它的作用。”对材料理解正确的是(　　)A.“这个宪法”标志着人民代表大会制度正式建立起来B.“这个宪法”成为新时期治国安邦的总章程C.“统一战线”的职能是民主协商和执政为民D.“新胜利”包括了社会主义改造的基本完成12.朱熹说:“请诸父老常为解说,使后生子弟,知所遵守,去恶从善,取是舍非,爱惜体肤,保守家业……右今出榜散行晓谕外,更请父老各以此意劝率乡闾,教戒子弟,务令通晓,毋致违犯。”该“乡约”有利于(　　)A.规劝乡民“存天理,灭人欲”B.“重农抑商”政策的推行C.推动儒学的普及化、通俗化D.强化政府对百姓的管理13.1978年3月,第五届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定,“坚持无产阶级专政下的继续革命”“要正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾”。这些规定(　　)A.彻底否定了“文化大革命”B.表明政治建设在徘徊中前进第23页共23页C.实现了政治工作的拨乱反正D.成为新时期法治建设的指导思想14.“英雄楷模”代表着一个时代的价值取向,是高尚的社会品德的引领者和示范者。改革开放前出现的党的好干部是(　　)A.孟泰B.焦裕禄C.王进喜D.华罗庚15.李春生等主编的《爱国主义与社会主义》中指出:“在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。”这说明(　　)A.爱国主义就是社会主义B.爱国主义教育体现时代特征C.爱国主义需要完全摈弃资本主义文化D.实现民族独立是当代爱国主义的主要内容二、非选择题(共5小题,第16题10分,第17题12分,第18题14分,第19题10分,第20题9分,共55分)16.阅读材料,完成下面要求。材料　荀子从认识论方面发展了“和而不同”。他说:“凡人之患,蔽于一曲,而(同‘暗’)于大理。”在学术争鸣中,最忌“私其所积,唯恐闻其恶也,倚其所私以观异术,唯恐闻其美也”。各家学派都不可持门户之见,守一曲,走极端,“观于道之一隅而未之能识也”。他提出“目视备色,耳听备声”,“兼陈万物而中县衡焉”,“目视备色,耳听备声”即多方接受“不同”的文化信息,“中县衡焉”即依据对“道”的全面把握来确定文化思想的“和”的内核。——冯天瑜等《中华文化史》结合材料与中国古代儒家思想发展历程的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:论题明确,阐述须有史实依据)(10分)第23页共23页17.阅读材料,完成下列要求。材料一　夏商西周时代的“先王”们都是“议事以制,不为刑辟”,他们“临事制刑,不豫设法”的做法,决定了他们不可能把法的历史推进到成文法时代。春秋时期人们之所以频繁地引用制、常、典、则等多种法律形式,说明他们的时代不存在大规模的法典。到了战国时期,平民数量急剧上升,在社会中所占比例越来越大,随着封建经济的发展,平民已经有了诉讼要求,在这样的时代,法治思想就不应再表现为当政者的“临事制刑”,而应当是事前“为刑辟”,制定与社会发展相适应的形式较为统一的成文法成为历史发展的必然。——摘编自徐祥民《法家的法律思想研究》材料二　在中国法律思想发展过程中,汉武帝时期出现了一种特别的司法制度,就以“亲亲尊尊”为基本原则。魏晋南北朝时期立法思想越来越多受到以“礼”为核心的纲常原则的指导。“以礼制刑,礼法合一”是对唐朝法律指导思想的高度概括。在改革开放的年代,在法律的制定修订中,把历史上的或者外国的制度拿来加以改造以为我所用。古代中国的法律思想为我们提供了一套很好的古代法治理论,在选择新的治国方略中,它与领会西方法治理论对我们具有完全相同的价值。——摘编自张苏阳《论中国古代法律儒家化》(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出夏商西周时期至汉唐时期中国法律演变的趋势,并分析这一趋势形成的原因。(8分)(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括古代中国法律思想对当今中国社会主义建设的影响。(4分)18.阅读材料,完成下列要求。材料一　韩非认为,只是靠君主和臣下的能干来治国,国家的稳定和富强只是暂时的,能干的君臣一死,昔日的富强就会衰落;只有定下稳定的法制,才能使国家的前途不至于“人存政举,人亡政息”。他还认为,治理国家就要顺应人的自私自利性,“人情者有好恶,故赏罚可用”,明确主张治国“不务德而务法”,反复强调“治强生于法”“明法者强,慢法者弱”。——摘编自施觉怀《韩非评传》材料二　1982年《中华人民共和国宪法》颁行以来,修宪与社会发展同行。第23页共23页1988年增加“私营经济是社会主义公有制经济的补充”1993年将“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济。国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用,保证国民经济按比例地协调发展”修改为“国家实行社会主义市场经济”“国家加强经济立法,完善宏观调控”1999年增加“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家”;将“在法律规定范围内的城乡劳动者个体经济,是社会主义公有制经济的补充。国家保护个体经济的合法的权利和利益。”“国家通过行政管理,指导、帮助和监督个体经济。”“国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法的权利和利益,对私营经济实行引导、监督和管理。”修改为:“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济,是社会主义市场经济的重要组成部分。”“国家保护个体经济、私营经济的合法的权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理。”(1)根据材料一并结合所学知识,分析韩非对法的认识产生的社会背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出在改革开放新阶段,我国对所有制结构的新认识,并概述1993年和1999年《中华人民共和国宪法修正案》颁布的意义。(8分)第23页共23页19.阅读材料,完成下列要求。材料一　中古时期的英国,教育机构几乎全部掌控在基督教会的手中,教会将教育看成是其传播宗教思想和培养信使的重要手段。15世纪起,英国出现延续半个世纪的办学热,主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校。这些学校除了培养神职人员、高官等社会精英外,还增加了培养自由职业者、工匠等大众教育。16世纪,亨利八世在牛津和剑桥设立了五个钦定教授席位,除神学以外,都是直接与社会事务相关的科目如医学等。1575年至1663年,英国大学中新增的教授席位绝大部分集中在自然科学方面。18世纪初,在数学、物理学、化学、地质学和其他专门科学中逐渐设立新的教授职称。——摘编自《新编剑桥世界近代史》材料二　西欧各国自罗马帝国瓦解和罗马法失效之后,日耳曼各民族各部落均挟其地方的习惯法以为治,而全欧法律种类之多,以千百计。那时只法国一国的民法便有数百种之多。伏尔泰曾讥笑说过:旅行法国者改换法律次数之多,犹如其换马匹一样。但自拿破仑用整部的法典统一了法国的民法之后,各国才感觉到法律统一之可能,同时《拿破仑法典》还供给它们一个极好的楷模。19世纪各国建立的民法典,我们可以说,它们几乎没有一个是不曾受过《拿破仑法典》之影响的。——摘编自梅汝璈《<拿破仑法典>及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识,指出与中古时期相比,15—18世纪英国教育的发展变化。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括《拿破仑法典》的颁布对欧洲国家所产生的积极影响。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。材料　由于我国经历了漫长的封建社会,从历史上考察是缺乏法治文化传统和法律制度背景的。因此可以说在1949年中华人民共和国成立的时候法治建设的基础是非常薄弱的,法治建设面临着巨大的挑战……然而,中国共产党领导中国政府和人民不畏艰辛,第23页共23页几十年来在法治建设方面取得了举世瞩目的成就……只要与我国的国情相结合,走中国特色的法治之路,就能克服法治建设的阻碍,实现建设社会主义法治国家的伟大目标。——摘编自《新中国法治建设历程》(1)根据材料并结合所学知识,归纳中华人民共和国成立初期法治建设的背景。(3分)(2)根据材料并结合所学知识,概括指出中华人民共和国成立前后、改革开放以后在法治建设方面取得的主要成就。(6分)1答案:D解析:因材施教的思想是孔子提出的,故A项错误;重视人民群众力量与“人皆可以为尧舜”“涂之人(普通人)可以为禹”强调使人(或者人民)向善的主旨不符,故B项错误;“性善说”是孟子的思想主张,荀子主张“性恶论”,故C项错误;孟子和荀子都重视教化的功能,认为通过教化可以使人向善,最后成为圣贤,故D项正确。2答案:B解析:根据题干材料“君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也”,可知韩非通过买卖、交易等形式来明确君臣、父子之间的关系,因此题干材料反映了韩非重利的价值观,故选B项。3答案:C解析:“忠诚、守信、仁慈、坚定”等都是高尚的道德品质,孔子将这些“新的意义”赋予“君子”,说明孔子的思想蕴含了立德意识,故选C项;“忠诚、守信、仁慈、坚定”这些词语并不带有阶级色彩,因此从题干材料中无法看出孔子的思想具有阶级色彩,排除A项;标新立异是指提出新奇的主张,体现与众不同,这并不是孔子的追求,排除B项;有教无类是孔子的教育思想,与题意不符,排除D项。4答案:B第23页共23页解析:题干材料反映了礼法并用思想,说明东汉时期礼制观念并没有淡化,A项错误;题干材料“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者也”反映了儒家与法家思想的结合,故B项正确;题干材料“相为表里者也”说明东汉时期不只是崇尚法家思想,故C项错误;题干材料无法体现出儒学独尊地位的动摇,故D项错误。5答案:B解析:根据题干材料,可知宋朝血亲复仇仍然存在,但受到了国家权力的干预,故A项错误,B项正确;题干材料未涉及法令执行情况,故C项错误;题干材料中没有涉及宋朝的理学思想,故D项错误。6答案:C解析:由题干材料“所有这些贡献为现代世界的法律制度构造了近于完善的框架”,可知题干材料强调的是罗马法对现代世界的影响,故选C项,B项错误;题干材料反映了罗马的法律机器得以完善地运行的原因,而非罗马法律制度完善的根源,排除A项;题干材料强调的是罗马法对世界法制的影响,并非仅仅指大陆法系,排除D项。7答案:B解析:题干材料“合众国公民的选举权不得被合众国或任何一州因公民的种族、肤色或以前的奴隶身份否认或剥夺”表明这一规定有利于保护公民的个人权利,故选B项。8答案:C解析:无罪推定原则指的是所有被审判者在判决之前都被视为无罪,C项正确。9答案:A10答案:D解析:图片中是一位教皇和一位君主,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在同一权力宝座之上。这反映了他们之间互相依存、互相利用的关系。11答案:A解析:根据题干材料“这个宪法巩固了我国人民革命的成果和中华人民共和国成立以来政治上、经济上的新胜利”,可知这部宪法是中华人民共和国的第一部社会主义类型的宪法,即1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,该宪法的颁布标志着人民代表大会制度的正式建立,A项正确。12答案:C第23页共23页解析:由题干材料“去恶从善”“取是舍非”“爱惜体肤,保守家业”可以看出朱熹强调在日常生活中要循规蹈矩,遵循一种“理性”的生活秩序,该乡约既体现了对伦理道德的重视,又体现了对生活细节的重视。由题干材料“右今出榜散行晓谕外,更请父老各以此意劝率乡闾,教戒子弟,务令通晓”可以看出,该乡约有利于推动儒学的普及化、通俗化,故C项正确。13答案:B解析:题干材料“坚持无产阶级专政下的继续革命”说明“左”的错误依然存在,题干材料“正确区别和处理敌我矛盾和人民内部矛盾”说明这一时期在一定程度上开始纠正“文化大革命”的错误,B项正确。14答案:B解析:孟泰和王进喜都是劳动模范,焦裕禄被称为党的好干部,华罗庚是我国著名的科学家,B项正确。15答案:B解析:近代爱国主义以实现民族独立为主要内容,当代爱国主义则以建设中国特色社会主义为主题,这说明爱国主义在不同的时期有不同的特点,具有时代特征,B项正确。16参考答案:示例论题:儒家思想兼收并蓄。阐述:荀子吸收法家思想,提出以礼为主、礼法并施的主张,其学生韩非、李斯均成为法家学派的代表人物;西汉董仲舒在儒学的基础上,吸收阴阳家、法家、道家等思想,形成了新的儒学体系,他提出了“天人感应”“君权神授”等思想主张;宋明儒学家吸收佛道思想,提出了“格物致知”“本心体悟”等主张。17参考答案:(1)趋势:由因事临时设法到颁布固定的成文法;法律形式由多样化到走向统一;古代法律指导思想逐渐儒学化;礼法结合,突出伦理。原因:夏商西周的统治者因事临时设法的弊端;战国时期,阶级结构出现重大变化,平民数量急剧上升,封建经济发展,原有的法律形式已不能适应社会发展的需要;战国时期兼并战争推动了局部统一局面的出现;众多法家学者对法律思想的整理,形成了较完善的法律思想体系;汉武帝“尊崇儒术”后,儒学成为中国封建社会的主流思想;中央集权加强。(2)影响:对中华民族法律意识的培养和形成发挥了重要作用;为中国改革开放时期法律的制定和修订提供了借鉴;有利于我们对中西法治理论取长补短,选择符合现代中国国情的治国方略。第23页共23页18参考答案:(1)背景:战国时期,社会生产力得到发展,土地私有制逐渐确立;诸侯争霸,各国变法图强,法律的权威地位逐渐确立;百家争鸣,文化氛围相对宽松。(2)新认识:公有制实现形式可以而且应当多样化;非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。意义:1993年和1999年颁布的《中华人民共和国宪法修正案》推动了社会主义市场经济体制的逐步确立,从法律上保障了改革开放的进一步深化;将“依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法,有利于进一步加强法治建设。19参考答案:(1)变化:教育逐渐摆脱教会、贵族的控制,走向世俗化、大众化;重视实用课程、自然科学课程,重视学术研究。(2)影响:把法国资产阶级革命的成果用法律条文确定下来,然后推广到欧洲其他地区,沉重打击了欧洲各国的封建制度;为欧洲国家的法律统一提供了可能;为欧洲各国法典编纂树立了楷模(或成为欧洲资本主义国家的法律典范)。20参考答案:(1)中国古代缺乏法治文化传统;中国共产党的坚强领导;社会的转型。(2)1949年颁布了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。20世纪50年代,是中国社会主义法制的初创时期。我国制定了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国土地改革法》等法律、法令。1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议制定了《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》,确立了社会主义中国的政治制度、立法制度、司法制度,初步奠定了中国法治建设的基础。1982年,我国通过《中华人民共和国宪法》,在此前后,我国还制定了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等一批基本法律。中国的法治建设进入新的发展时期。20世纪90年代,我国全面推进社会主义市场经济建设,对法治建设提出了更高的要求。中共十五大报告第一次完整地提出要“依法治国,建设社会主义法治国家”,将以往的“建设社会主义法制国家”改为“建设社会主义法治国家”。1999年和2004年,《中华人民共和国宪法修正案》先后将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”和“国家尊重和保障人权”写入宪法,法治建设得到进一步加强。到2010年底,中国特色社会主义法律体系形成。2018年十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,把中共十九大确定的重大理论观点和重大方针政策,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法,实现了国家指导思想的与时俱进,反映了全国各族人民共同意志和全社会共同意愿。2020年5月,十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》。这是中华人民共和国第一部以法典命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,被称为“社会生活的百科全书”。第23页共23页