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人教版三年级数学上册《8-1-2 比较几分之一的大小》教学课件优秀公开课
人教版三年级数学上册《8-1-2 比较几分之一的大小》教学课件优秀公开课
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比较几分之一的大小人教版数学三年级上册分数的初步认识8 复习导入请你说一说下面这些分数表示的意义。同学们,你们对分数的意义理解得真清楚。你们知道吗?分数其实和我们之前学习的数一样也是有大小的,我们一起来研究一下吧!1213141715 探究新知3我能吃月饼的1。2我能吃月饼的1。 探究新知月饼的13月饼的12谁大谁小呢?同桌交流,举手回答:哪个更大?说一说你是怎样想的? 探究新知认识几分之一几分之一比较大小同样大>1214 探究新知>认识几分之一几分之一比较大小1416接着比一比。 探究新知>1214分子都是1分母小的分数大分母小的分数大>1416你发现了什么? 探究新知你能总结一下吗?当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。 探究新知小游戏:两人一组,每人拿出一张正方形纸,分别折出它的112、4。比较一下它们的大小,说说有什么特别的发现? 探究新知这样还能比吗?在比较分数的同时,要用一样大的纸(物品)平分。 课堂练习看图写分数,比大小。>(1)(3)(1)(8) 课堂练习看图写分数,比大小。<(1)(10)(1)(7) 课堂练习在里填上“>”或“<”。<<>>1716191213181514 课堂练习认真读题,慎重判断。小明从下图得出:1<134()×纸不一样大,不能比较。 课堂练习黄瓜、南瓜、西红柿各占这块菜地的几分之几?421118<<11黄瓜占2西红柿占8南瓜占14把各分数按从小到大的顺序排列起来。 课堂小结1416>这节课你们都学会了哪些知识?当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。单位“1”不统一时,不能比较。 从教材课后习题中选取;从课时练中选取。课后作业 复习导入谢谢观看ThankYou
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小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:02:50
页数:18
价格:¥28.8
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文章作者:180****1691
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