人教版五年级数学上册《1-6 小数乘法的应用》教学课件优秀公开课

人教版数学五年级上册1小数乘法小数乘法的应用 情境导入聪聪和明明来到非洲旅游，却遇上了一只非洲野狗。 情境导入哎呀，它别担心，它非洲野狗的追上来了！追不上我！最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 探究新知非洲野狗的最高速度是56千米/时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？说一说：你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？ 探究新知数学信息：非洲野狗的最高速度是56千米/时，鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍。解决问题：鸵鸟的最高速度是多少千米/时？ 探究新知讨论：该如何解决这个问题呢？想一想，说一说。画线段图如下：56千米/时非洲野狗？千米/时鸵鸟是非洲野狗的1.3倍56×1.3 探究新知交流：看看谁算的对，算一算并展示你的答案。56×1.3＝7.2856×1.3168567.28 探究新知思考：计算正确吗？该怎么验证我们的答案呢？1.3×56＝72.8把因数的位置交换一下，乘一遍，看1.3对不对。×56786572.8 探究新知思考：还可以怎样验算？也可以用计算器来验算。56×1.3，积应该比56大，所以肯定计算错了。 探究新知规范解答56×1.3=72.8(千米/时)561.3×1.3×56验算：16878566572.872.8答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。 探究新知交流：如何验算小数乘法的计算是否正确呢？你能总结一下吗？小数乘法的验算方法：1.交换两个因数的位置，重新计算；2.用计算器计算；3.根据算式中的因数特点进行验算。 课堂练习下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5=80.822..66××11..0088==22..8700883.21.08×2.5×2.616064864121618.002.808 课堂练习先计算，再验算。0.39×2.9=1.1310.072×0.15=0.01080.39验2.90.072验0.15×2.9算×0.39×0.15算×0.072351261360307887721051.1311.1310.010800.01080 课堂练习世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？哇，好大的树洞，可以通过一辆汽车！体重150吨，体长25.9m。 课堂练习世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉重多少吨？高多少米？150×18.7=2805（吨）25.9×3.2=82.88（m）体重150吨，答：这棵巨杉重2805吨，高体长25.9m。82.88m。 课堂练习我的身高是大象的2.4倍，体重是大象的0.65倍。我的体重有1.2吨，身高是1.9米。长颈鹿的身高和体重分别是多少？1.9×2.4＝4.56（米）1.2×0.65＝0.78（吨）答：长颈鹿的身高是4.56米，体重是0.78吨。 课堂练习小客车的车身长6.5米，大客车的车身是小客车车身长的2.5倍，大客车的车身长多少米？6.5×2.5=16.25（米）答：大客车的车身长16.25米。 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？小数乘法的应用56×1.3＝72.8小数乘法的验算方法：1.3A.交换两个因数的位置，×56验算：重新计算；78B.用计算器计算；65C.根据算式中的因数特72.8点进行验算。 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!