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第8单元调查与记录1评选吉祥物教案(北师大版二下)
第8单元调查与记录1评选吉祥物教案(北师大版二下)
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评选吉祥物教学目标:1、结合举手和投票评选吉祥物的活动,体会收数据的方法和统计调查的必要性。2、在调查活动中,通过观察,能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。3、在调查活动中,增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。教学重点:体会收数据的方法和统计调查的必要性。教学难点:能看懂他人记录调查的数据,了解记录调查数据的方法。教学过程:一、用绘画的形式记录自己喜欢的吉祥物。1、组织学生谈话,说说过年的时候各人家里有哪些吉祥物?然后讨论确定表现吉祥物的形式并请个别幼儿画出相应的标记。2、请学生在统计记录单上用标记记录自己喜欢的几种吉祥物。3、学生与同伴交流记录单,介绍自己喜欢的吉祥物。二、选择不同的方式进行调查统计。老师出示统计记录单,引导幼儿观察。师:这是一张统计记录单,请在上面记录你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友的人数。老师引导学生讨论,怎样才能知道你们这组喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢?应该怎样记录呢?请学生与同伴商量,将小组里每个人喜欢的吉祥物统计在一张记录单上。老师引导学生在统计记录单上统计、记录小组中喜欢每种吉祥物的人数。指导幼儿统计出本小组中最受欢迎的吉祥物,并做记号。三、老师和幼儿共同完成全班的调查统计结果。1每组选派一位代表向大家介绍本组的调查情况及统计结果。2老师引导学生讨论:怎样才能知道全班喜欢每种吉祥物的小朋友有多少呢?3老师与学生一起在统计表格中记录每组幼儿的统计结果,统计喜欢每种吉祥物的总人数,发现班级中最受欢迎的吉祥物。1
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-07-09 16:16:04
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文章作者:随遇而安
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