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人教版一年级数学上册《5-7 用减法解决问题》教学课件优秀公开课

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人教版数学一年级上册56~10的认识和加减法用减法解决问题 情境导入 探究新知?只7只小组讨论:你从图中发现了什么? 探究新知举手发言:这个“?”表示什么意思呢?跳走了2只青蛙。一共有7只青蛙。 探究新知举手发言:这个“?”表示什么意思呢?还剩几只青蛙? 探究新知举手发言:这个“?”表示什么意思呢?还剩几只青蛙?就是要从7只里去掉跳走的2只,要用减法计算。 探究新知求还剩几只青蛙?2就是要从7只里去掉跳走的2只,要用减法计算。-=5(只)7 探究新知还剩5只青蛙。5+2=7举手发言:我们做的结果对吗,该怎样验证? 课堂练习看图计算。6-2=4 课堂练习右面有2棵一共有7棵白菜。左面有几棵白菜呢? 课堂练习右面有2棵一共有7棵白菜。7-2=5(棵) 课堂练习看图列式。减法走了2只。?只一共有6只瓢虫。6只求叶子下有几只瓢虫? 课堂练习看图列式。减法走了2只。?只6只6-2=4(只) 课堂练习?7怎样列出算式。一共有7根小棒,右面有2根小棒,左面7-2=5(根)有几根小棒呢? 课堂练习?只6只6-4=2(只) 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?用减法解决问题已知“6”,表示一共有6只(个)…,和其中一部分,求另一部分是多少要用减法来计算。 课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2021-11-27 09:00:34 页数:18
价格:¥18.8 大小:1.27 MB
文章作者:180****1691

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