首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 人教版
    3. >
  3. 一年级上册
    4. >
  4. 5 6~10的认识和加减法
    5. >
  5. 6和7
    6. >
  6. 人教版一年级数学上册5.7 用减法解决问题课件

人教版一年级数学上册5.7 用减法解决问题课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/17

2/17

3/17

4/17

剩余13页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
用减法解决问题6～10的认识和加减法5\n小青蛙和妈妈一起在水中玩耍。\n7只？只小组讨论：你从图中发现了什么？\n跳走了2只青蛙。举手发言：这个“？”表示什么意思呢？一共有7只青蛙。\n举手发言：这个“？”表示什么意思呢？还剩几只青蛙？\n举手发言：这个“？”表示什么意思呢？还剩几只青蛙？就是要从7只里去掉跳走的2只，要用减法计算。\n=（只）-725求还剩几只青蛙？就是要从7只里去掉跳走的2只，要用减法计算。\n还剩只青蛙。5举手发言：我们做的结果对吗，该怎样验证？5+2=7\n看图计算。=6-24\n一共有7棵白菜。右面有2棵左面有几棵白菜呢？\n一共有7棵白菜。右面有2棵（棵）=72-5\n看图列式。6只？只一共有6只瓢虫。走了2只。求叶子下有几只瓢虫？减法\n看图列式。6只？只走了2只。减法=62-4（只）\n（根）怎样列出算式。？7一共有7根小棒，右面有2根小棒，左面有几根小棒呢？=72-5\n（只）6只？只=64-2\n这节课你们都学会了哪些知识？用减法解决问题已知“”，表示一共有6只（个）…，和其中一部分，求另一部分是多少要用减法来计算。6\n

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-07-28 19:00:09 页数：17
价格：￥3 大小：4.82 MB
文章作者：随遇而安

推荐特供

MORE