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第7单元找规律第2课时教案2(人教版一下)

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找规律(二)教学目标:1、通过观察、猜测、验证等活动,初步认识稍复杂的图形的变化规律,并能根据规律做出一定的猜想。2、经历观察、猜测、验证等活动过程,了解分析问题和解决问题的一些基本方法,培养解决问题的能力和初步的观察、分析、推理能力。教学过程:一、复习。完成规律,揭示课题。二、新授。1、出示情境图。小红遇到了这个难题,你知道他遇到了什么问题吗?生观察,摆一摆,指名说一说。你知道了什么?这是一条怎样的手链呢?问题是什么?2、要帮助小红解决这个问题,应该怎么办呢?应该要先做什么?让学生独立思考,摆一摆,再讨论。这条手链中珠子的规律有哪些?最后面的珠子只有一颗黄色的,说明少了什么颜色的呢?掉了哪2颗珠子呢?3、要知道掉的是不是这两颗,怎样检验呢?4、完成课本第88页做一做。让学生自行填写在书上,并把规律标出来,集体订正。三、巩固练习。1、课本第89页第4题。哪种颜色的珠子的数量是没有变的?2、课本第90页第9题。四、课堂小结1

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所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-07-09 16:16:02 页数:1
价格:¥3 大小:17.62 KB
文章作者:随遇而安

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