五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题（夺冠系列）

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.习近平重视家风培育的原因是（  ）。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风，中国就一定会成为最强的国家2.遇到父母不理解的事情，和父母同沟通时，我们要（  ）。A.大声讲B.放慢语速耐心解释C.小声说3.我们与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。下列技巧方法正确的是（  ）。①沟通前先了解父母的真实想法②沟通过程中选择大家熟悉的话题③细心听父母讲想法和需求，了解父母的担忧和压力④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②③④4.你这样做是最棒的（  ）。A.春节爷爷奶奶来我家住，我很不习惯B.我会给远方打工的父母经常打电话C.埋怨经常加班的爸爸不陪我玩5.与父母之间发生了矛盾，应该（  ）。A.父母向我道歉B.不理他们\nC.主动与父母交流6.小强做完作业想看动画片，妈妈却想让他帮忙做家务，你认为，小强应该（   ）。A.继续看动画片B.离开家，出去玩C.体谅妈妈，做完家务再看动画片7.和家人发生矛盾时，我（   ）。A.他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。B.和他们吵，把事情说清楚。C.反思自己和家人一起商量解决的办法。8.下列不属于“四心”沟通法的是（  ）。A.留心看B.细心听C.用心讲D.急躁说9.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、（  ）、交流感情、改善生活等多方面的责任。A.抚育子女B.赡养子女C.遗弃子女10.下列关于优秀家风的比喻，不确切的是（  ）。A.是一部有声的小说B.是一种无言的教育C.是一部无字的典籍\nD.是一种无形的力量二.填空题(共10题，共38分)1.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（     ）标志着我们逐渐长大。2.优秀家风体现在我们的行为规范中，（   ）、（   ）家风，才能更好地传承家风。3.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ），学会以积极的（     ）、有效的（     ），（     ）将矛盾化解。4.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（   ）、（   ）等中华民族传统美德。5.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（         ）。6.我们小学生也可以通过家风，向社会传递（   ），形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。7.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（   ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（   ）。8.家人的人生（   ）、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、（   ）、兴趣爱好、（   ）等方面会有所不同。9.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、学习家风，才能更好地（     ）家风。10.无论时代如何变化，（   ）都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。三.判断题(共10题，共20分)1.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰，不用做家务。（  ）2.一个词、一句话、一个故事、一段记忆，不能当成家风的载体。（  ）3.各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。（  ）4.家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。（  ）5.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（  ）6.父母对我们的嘘寒问暖是爱，批评和教育不是爱。（ ）7.妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹，她陪我的时间越来越少，我越来越孤单了，越来越缺乏爱了。（  ）8.人与人相处要平等相待，彼此关爱互相帮助。（  ）9.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（  ）10.有些课余生活我不感兴趣，即使它有意义、有价值，比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等，我没有必要参加。（  ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共38分)1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断：（   ）。理由：（   ）。2.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（   ）②与朋友相处的时候：（   ）3.如何让家庭生活更和谐、更美满？4.为什么要传承和弘扬优秀家风？5.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？6.我们主动与家人沟通的方式有哪些？六.材料题(共1题，共8分)1.阅读材料回答问题材料一：涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。\n材料二：百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道：“即此爱汝一念，使吾勇于就死也”，“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福。”材料三：抓好家风家教，习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等，都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。（1）什么是家风？家风主要表现是什么？（2）你从材料中学习到了哪些好家风？（每个材料至少提炼1条）（3）培养良好的家风，家庭、个人要怎样做？（4）你有哪些宣传优秀家风的好创意？（至少写出2条）七.综合题(共2题，共18分)1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）（1）爷爷奶奶搬来与你同住。（2）妈妈失业了。（3）姥姥生病需要照顾。2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.B2.B3.D\n4.B5.C6.C7.C8.D9.A10.A二.填空题1.独立和自主2.了解家风；学习3.理性面对；态度；方法；主动4.勤俭持家；知书达理5.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）6.正能量7.我吃好了；去哪里，大约去多长时间8.经历；观念；行为方式9.传承10.优秀家风三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。2.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助3.在生活中，我们可以通过和谐，民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，这样我们的家庭生活才会更和谐，更美满！4.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。5.我们虽然年纪小，但是可以做一些力所能及的事情，比如我们可以自己整理床铺、帮助妈妈扫地和洗碗等等。6.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。六.材料题1.（1）家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。（2）①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……（3）家庭要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起，从自身做起，成为优秀家风的传播者。（4）①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。\n（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。