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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题(全国通用)

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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.家风不包括(  )。A.家规B.家训C.家财2.小欣妈妈说:“最近我女儿不像小时候那么温顺了,对我总是这不满意,那不顺眼,只要我一开口,她就像个小刺猬似的,以前乖巧的小女孩儿怎么变成这样了呢?”小欣妈妈的话说明了(  )。A.我们在一天天长大,在言谈举止、行为表现方面发生了变化B.妈妈不喜欢小欣了C.小欣变得不听妈妈的话了D.小欣变坏了,也不爱学习了3.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是(  )。A.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。”C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”D.“烦死了,听我的,去动物园!”4.以下不能更好的读懂彼此的心的方式是(  )。A.相互理解B.主动交流常沟通C.保持沉默做自己5.\n为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝,28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”10公里,一天都没间断,5个月走完1500公里,被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”,罗湛勋的体重由78公斤减至66公斤,脂肪肝也消失了,连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的事迹告诉我们(  )。①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②子女要告别依赖走向自立。③坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障④只有经历挫折,才能获得成功A.①④   B.①③   C.①②   D.②③④6.“静以修身,俭以养德”的警句出自(  )。A.诸葛亮《诫子书》B.《论语》C.《孟子》7.我对家庭的贡献正确的是(  )。A.父母和邻居关系不好,我也懒得理邻居小朋友B.爷爷奶奶不跟我们住在一起,我可以不用关心他们C.妹妹缠着妈妈,要跟去菜地玩,我主动提出在家照顾妹妹8.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(   )面对,学会以(   )的态度、有效的(   ),主动化解矛盾。(  )A.感性;积极;方法B.理性;消极;方法C.理性;积极;方法9.家里的每一个成员都应该为家庭尽责出力,下列做法不正确的是(   )。A.爸爸每天去单位上班B.妈妈买菜、做饭\nC.弟弟整天调皮捣蛋D.我帮忙扫地、擦桌子10.“爸爸,让我做您的大树!”,这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话,这句话诠释了中华民族的(  )家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先二.填空题(共10题,共50分)1.优秀家风是一种无形的(   )、一种无言的(   )、一部无形的(   ),它潜移默化地影响着我们的(   ),塑造着我们的(   )。2.传承和(   )优秀家风,要从(   )做起,从(   )做起,每个人都可以成为优秀家风的(   )者。3.人们可以根据现有的(   )和自己的需求,利用公共资源解决现实问题,增加生活乐趣,丰富(   )。4.家庭生活难免会发生一些变化,这时更需要家庭成员之间互相(   )、(   )、支持,以尽快(   )这些变化。5.人与人相处需要平等相待,彼此关爱,相互(   )6.家人的人生经历、生活(   )相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、(   )、行为方式等方面会有所不同。7.(   )和(   )能够让我们的家更美好。8.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在(     )、(     )、(     )等方面会有所不同。9.我们要用心(   )和体会,从家人的言谈举止,甚至是(   )和教育中感受他们的爱。10.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(   )和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。三.判断题(共10题,共20分)1.我们有关爱父母的心,口头上说点好听的话就是爱父母了。(  )2.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。(  )3.各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。(  )\n4.随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强,我们和家长的内心想法是绝对一致的,不会产生任何不愉快。( )5.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。(  )6.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。(  )7.家庭满足了我们的所有需求。(  )8.遇到不开心的事,没必要对父母说,他们反正也不会理解我们。(  )9.“大人的事,小孩不用管!”这个观点我不赞同。(  )10.妈妈不仅要照顾爷爷奶奶,还要照顾刚出生的弟弟妹妹,陪我的时间越来越少了,妈妈不爱我了。(  )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共35分)1.为什么要传承和弘扬优秀家风?2.当家庭生活中出现一些事情时,我们能做哪些事情来给予家人支持,为家庭作贡献?3.倾诉一下,你成长中的烦恼吧!你认为这些烦恼形成的原因是什么呢?4.遇到下列情况,你应该怎么做?(1)爷爷奶奶搬来与你同住。(2)妈妈失业了。\n(3)姥姥生病需要照顾。5.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候:(   )②与朋友相处的时候:(   )6.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共18分)1.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。(  )我会和他们吵架,摔东西。(  )站在对方的角度想一想。(  )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。(  )不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。(  )2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:\n小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.C10.C二.填空题1.力量;教育;典籍;心灵;人格2.弘扬;小事;自身;传播3.条件;人生意义4.体谅;帮助;适应5.帮助6.经验;兴趣爱好7.同商议;共承担8.生活态度;观念;行为方式9.理解;批评10.共同愿望三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√\n6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。3.①在穿衣服方面,我想穿点新潮点,父母认为穿校服最好②寒假我想和小伙伴出去玩,父母说一个人出去不安全③周末我想多睡会懒觉,父母说要养成按时起床的好习惯。(答案不唯一)这些烦恼形成的原因是很多事我有了自己的想法,希望自己做决定,而父母认为我缺乏生活经验和社会阅历;我与父母在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面有很大的不同。4.(1)发自内心地欢迎爷爷奶奶,并经常与他们聊天,关心他们的精神生活,让他们在家里住得放心,住得舒心。(2)从自己做起,缩减自己的开支,为爸爸妈妈减轻生活上的压力,并关心、安慰、鼓励妈妈,和妈妈一起共度难关。(3)主动承担起照顾姥姥的任务,可以给姥姥送饭,给姥姥讲笑话解闷,陪姥姥散步等,帮助姥姥尽快康复。\n5.勤俭节约,珍爱粮食;诚信,互助6.能站在他们的角度思考问题,冷静下来,用心沟通。六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.(√)(  )(√)(√)(√)2.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱,妈妈B是出于对我的安全考虑,而妈妈C是怕耽误我的学习。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:03:58 页数:8
价格:¥5 大小:72.10 KB
文章作者:175****9558

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