五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附答案（实用）

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.经过我的用心体会，发现家人的爱藏在（  ）里。①唠叨②鼓励 ③管教④批评⑤照顾A.①②③④  B.①②③⑤  C.①②⑤  D.①②③④⑤2.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活？（  ）A.利用课余时间玩电子游戏B.一到家就看电视C.利用课余时间参加绘画小组3.家里的事，（  ），家庭生活会更和谐，更美满！A.同呼吸，共命运B.同学习，共成长C.同商议，共承担D.同荣辱，共进退4.爸爸想带小勇去博物馆，妈妈却想让小勇陪着回老家，小勇正确的作法是（  ）。A.“爸爸妈妈，你们自己商量吧！”B.“爸爸妈妈，我建议我们先回老家，从老家回来后再一起去博物馆。”\nC.“都不是我想去的地方，我哪儿也不去！”D.“烦死了，听我的，去动物园！”5.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（  ）。A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现B.具有献身革命的家国情怀C.属于自立自强的表现D.具有孝亲敬长的传统美德6.小周在学校与老师和同学的关系不错，但在家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教置之不理，这种现象（   ）。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象，听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④    B.②③④    C.①②④7.周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（  ）。A.理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B.与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C.哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请8.以下能够体现良好家风的是（  ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟\nC.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声9.“我要走进你的世界你不让，我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是（  ）。A.父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做B.父母与子女之间永远无法沟通C.子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼D.父母子女之间的矛盾无法解决10.爷爷年纪大了，要搬过来和我们一起生活（  ）。A.发自内心的欢迎爷爷，经常陪他聊天，让他开心B.我不同意，爷爷晚上打呼噜，影响我睡觉C.爷爷来后可以护着我，我就不用听爸妈的话了二.填空题(共10题，共42分)1.（     ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（     ）文化。2.家风是一个家庭或家庭世代相传的（     ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。3.优秀家风是一种无形的（   ），一种无言的（   ）、一部无字的（   ）。4.家庭既满足了我们（   ）﹑（   ）﹑（   ）等基本需求，又满足了我们感情的（   ），让我们感到（   ）和（   ）。5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着（   ）,塑造着（   ）。6.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（     ）教育的义务；子女对父母有（     ）扶助的义务。7.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（     ），一部无字的典籍。8.作为子女，努力学习、掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到（   ），就是对家人最大的精神安慰。9.每个家庭中父母都承担着（   ）、（   ）的责任。10.我家的家风是（     ）。我认为，传承和弘扬家风，要从（     ）做起，从自身做起。三.判断题(共10题，共20分)\n1.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求，又满足了我们感情的需要，但是我们并不感到安全和幸福。（  ）2.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不妥协。（ ）3.家风不是家庭文化，是一个国家文化。（  ）4.我们要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。（  ）5.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。（  ）6.文文说奶奶总是要她把碗里的饭菜吃干净，烦透了。（  ）7.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（  ）8.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（  ）9.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（  ）10.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（  ）四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共22分)1.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？2.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。3.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？4.每一个家庭都有自己的家训、家规，请你说一说，你家有哪些家训、家规呢？5.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？6.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？六.材料题(共1题，共8分)1.\n抗击疫情期间，各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课，顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来，近视度数飙升100多度。家人可愁坏了，一方面担心他沉迷网络，另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果，就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼：“你们不让我上网，我就不学习。”（1）请你说说冬冬以上哪些行为是不对的？（至少答出2点）（2）如果你是冬冬，你会怎么化解与家人的矛盾呢？（至少答出3点）七.综合题(共2题，共12分)1.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.B5.A6.C7.B8.A9.C10.A二.填空题1.家风；家庭2.风尚3.力量；教育；典籍4.衣食住行；教育；娱乐；需要；安全；幸福5.我们的心灵；我们的人格6.抚养；赡养\n7.教育8.自立自强9.抚养孩子；照顾老人10.诚实、稳重、善良；小事三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。2.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。3.勇于表达自己的意见、学会倾听、没有达成一致也不要相互指责。4.君子爱财，取之有道、用之有度。勤为本，德为先，和为贵，学在前。5.勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。\n6.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。六.材料题1.（1）东东没有好好学习，而是利用电脑打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目；家人善意地提醒和关心东东，结果东东不但不领情，而且还怪罪家人；（2）第一：我会先跟父母道歉；第二：自己做一个计划表，请爸爸妈妈监督；第三：我会每天控制自己看电脑的时间，认真完成作业。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.答：小雪家人意见不一致时，可以和父母一起讨论，一起商量，小雪同时要发挥好“润滑剂“的作用，分别站在父母的立场，提出自己的建议，也可通过召开家庭民主生活会，和家人一起商量解决问题。