人教版二年级数学上册《1-4 选用合适的长度单位》教学课件优秀公开课

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人教版数学二年级上册1长度单位选用合适的长度单位复习导入课桌的长度铅笔的长度橡皮的长度举手发言：测量上面物品的长度用什么长度单位比较合适。探究新知小组讨论：一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题？判断旗杆高13厘米还是13米。探究新知怎样解答？1厘米这么长。13厘米很短，大约是一拃的长度，旗杆不可能这么矮。探究新知怎样解答？10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。我身高1米多，才到旗杆的这个高度，旗杆比我高很多。探究新知怎样解答？旗杆的高度应该是13米。探究新知解答合理吗？20厘米举手发言：怎样根据铅笔的长度验证判断的正确性？一支新铅笔的长度不止13厘米，旗杆高度比铅笔高得多，所以应该是13米。课堂练习在括号里填上厘米或米。长60（厘米）长1（厘米）长28（米）说说你是怎样确定括号里的长度单位的。课堂练习圈出合适的答案。比1米比1米（高矮）（长短）课堂练习测量下列事物该选用哪种长度单位？分一分。①②③④②③①④用厘米作单位用米作单位课堂练习在括号里填上“厘米”或“米”。（1）房子高约4（米）。（2）教室宽约7（米）。（3）杯子高约10（厘米）。（4）黄瓜长约20（厘米）。课堂练习在合适的答案后面画“√”我1米高。桌子高：8厘米()80厘米(√)8米() 课堂练习树高：8厘米()80厘米(√)我身高1米。8米() 课堂练习一条绳子长1米，剪掉了30厘米，还剩下多少厘米？1米=100厘米100-30=70（厘米）答：还剩下70厘米。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？选用合适的长度单位1.选择长度单位时，20厘米（1）利用单位和数据相结合的方法；（2）借助参照物去判断。2.表示较短的物体用“厘米”作单位，表示较长的物体用“米”作单位。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。复习导入谢谢观看ThankYou!

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所属：小学 - 数学

发布时间：2021-11-27 09:00:07 页数：17

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文章作者：180****1691

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