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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案(研优卷)
五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案(研优卷)
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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列《朱子家训》中,( )则告诉我们要养成良好的生活习惯,特别是疫情期间要合理安排作息。A.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰B.黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁;即昏便息,关锁门户,必亲自检点C.自奉必须简约,宴客切勿留连2.随着年龄的增长,以下哪项是正确的( )。A.我们在家里承担的责任和事务越来越多B.我们要以学习为重,适当减少家务。C.不用管爸妈的意见了,自己拿主意就是D.我们的主要任务是读书,做家务是爸妈的事。3.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”出自( )。A.《诫子书》B.《诗经》C.《论语》4.关于家风,说法不正确的是( )。A.优秀家风能引领良好的社会风气B.家风好,就能家道兴盛,和和美美C.家风都能传递正能量5.当你和家人产生矛盾的时候,以下哪种态度和做法是正确的( )。A.话不投机半句多,生气不交流\nB.河东狮吼,有理就要声高C.不说过头话,站在家人角度想问题6.我们可以通过( )的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主C.团结,友善D.积极,进取7.( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.社区8.当家人之间发生矛盾时,我们不应该( )。A.帮助家人舒缓情绪B.引导家人看到对方优点C.和另一个人一起指责做错的一方9.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时,应该怎么做?( )A.坚持己见,与父母吵闹B.理性面对,与父母沟通,化解矛盾C.置之不理,不分辨D.冷却一段时间再说10.( )是林觉民的《与妻书》。\n二.填空题(共10题,共52分)1.传承和弘扬优秀家风,要从( )做起,从( )做起。每个人都可以成为优秀家风的( )。2.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人( )的( )和产生了广泛的影响。3.加强自身的( ),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的( )和追求,它需要所有家庭成员( )。5.家风是( )的重要组成部分。6.优秀家风中蕴藏着( )、( )、知书达理等传统美德。7.优秀家风是一种无形的( )、一种无言的( )、一部无形的( ),它潜移默化地影响着我们的( ),塑造着我们的( )。8.半丝半缕,( )。\n9.( )和( )体现着家人对我们的爱,( )标志着我们在逐渐长大。我们要( )与家人交流沟通,让自己合理的需求和做法得到他们的( )。10.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要( )面对,学会以积极的( )、有效的( ),主动将矛盾( )。三.判断题(共10题,共22分)1.当家人意见不一致的时候,我们要以“一家之主”的意见为主。( )2.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。( )3.红红在家经常为奶奶捶背。( )4.在长辈眼里,我们不缺乏生活经验和社会阅历。( )5.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。( )6.家人或严格要求我们或精心照顾我们,各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。( )7.小孩子在家里会经常犯错,爸爸妈妈不可能犯错。( )8.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。( )9.传承和弘扬优秀家风,是大人们的事,与我们小学生无关。( )10.各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共33分)1.家的功能是什么?2.简要介绍家长对我们的关爱方式有哪些?让我们体会到浓浓的亲情。3.为什么要传承优秀家风?4.“天下之本在家”,优秀家风蕴含哪些传统美德(至少三个)?5.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?6.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中,你体会到了哪些优良的家风?六.材料题(共1题,共8分)\n1.阅读材料回答问题材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。(1)什么是家风?家风主要表现是什么?(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)七.综合题(共2题,共15分)1.情景体验:母子周末对话。妈妈:你要去哪里?儿子:出去。妈妈:去哪儿?儿子:就是出去。妈妈:你要和谁在一起?儿子:一个朋友。妈妈:哪个朋友?儿子:妈(长声地),就是一个朋友。妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。\n儿子:丽丽,好了吧?妈妈:我认识她吗?儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?妈妈:那么,你们要去哪里?儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)根据情景对话,回答问题:(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?2.牛牛平时上学很用功,上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉,要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记,当牛牛想偷懒的时候,就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人,应该怎么做?参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.A8.C9.B10.B二.填空题1.小事;自身;传播者2.思想;生活3.品德修养\n4.共同愿望;尽责出力5.社会风气6.尊老爱幼;勤俭持家7.力量;教育;典籍;心灵;人格8.恒念物力维艰。9.高要求;常督促;独立和自主;主动;理解10.理性;态度;方法;化解三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.家是我们生活的港湾、情感的归宿,精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人,抚育子女、感情交流,改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育,娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。2.家长或严格地要求我们,或精心的照顾我们,或民主的与我们协商等等各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。3.\n“天下之本在家”。优秀家风已铭记在我们的心灵中,融入我们血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量;每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。4.尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。5.全国助人为乐模范:马旭、王红心、王振美等;全国见义勇为模范:王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。6.在培育良好的家风方面,先辈们为我们做出了榜样。不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。六.材料题1.(1)家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。(2)①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……(3)家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。(4)①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。(2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。(3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。2.答:我们要用心理解和体会,读懂家人的心,与家人冷静沟通,让家人了解自己,同时从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(言之有理即可)
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