五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题加答案解析

五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（  ）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。A.家庭B.班级C.学校D.社会2.周末，我打算去同学家玩，（  ）。A.我长大了，不用跟妈妈商量      B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意，我就不高兴     D.不管同学家里有没有安排，我都去3.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（  ）。①老师评价②自己评价③家长评价④网络评价A.①④  B.②③  C.①③  D.②④4.李明家每次过年都要听爷爷奶奶讲家史，你觉得（ ）。A.老掉牙了，没意思B.真好笑，纯粹是浪费时间C.这是一种优良的家风传承D.跟不上时代，该换新内容了\n5.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（  ）。A.无微不至关怀的表现B.发泄不满的表现C.不信任孩子能力的表现6.当我们与父母意见不一致的时候，正确的做法是（  ）A.坚持自己的意见决不动摇B.主动与父母沟通交流C.尊重父母，绝对服从父母D.回避矛盾，漠然置之7.每个人都想有一个和睦的家庭，但是创建一个和谐家庭需要（  ）。A.是家长的责任，与我们无关B.父母和子女相互沟通和理解8.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（  ）。A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱9.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以（  ）的形式表达出来。A.三字经B.名言警句C.古诗D.古诗\n10.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂，妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是（   ）。A.跟妈妈吵架，大声辩解B.和妈妈沟通，说明使用Pad情况C.不理睬妈妈，跟她冷战D.向长辈哭诉，请求长辈批评妈妈二.填空题(共10题，共54分)1.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（   ），觉得我们不服（   ），不懂事。2.有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生（   ）或（   ），（   ）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。3.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（   ）；②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（   ）。4.每个家庭中父母都承担着（   ）、（   ）的责任。5.拥有美好幸福的（   ）是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（   ）。6.在生活中，我们可以通过（     ）、民主的方式营造我们的家园。7.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（   ），学会以（   ），主动将矛盾化解。8.优秀家风中蕴含的（     ）、（     ）、（     ）、（     ）、（     ）等中华民族传统美德。9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（     ），学会以积极的（     ）、有效的（     ），（     ）将矛盾化解。10.生活中，我们可以通过（   ）、（   ）的方式，尽力（   ）家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。三.判断题(共10题，共20分)1.妈妈天天让我走路小心点，真是太烦了。（  ）2.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（  ）3.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（  ）4.父母喜欢以前的我们，不喜欢现在的我们。（  ）5.我们把自己照顾好，也就是为父母减少烦恼。（  ）6.我们现在的主要任务是学习，不需要做家务。（  ）\n7.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（  ）8.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。（  ）9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度，有效的方法，主动将矛盾化解。（  ）10.我们要善于发现家人的美好与闪光之处，相互体谅，在沟通中共同进步。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共30分)1.每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。2.你经常与家人沟通交流的内容有哪些？3.当家庭生活中出现一些事情时，我们能做哪些事情来给予家人支持，为家庭作贡献？4.如果开展做优秀家风宣传使者活动，你能说出几种有创意的家风宣传活动？5.结合下面的情境，回答问题。（1）妈妈失业了，心里很难受（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。\n问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？6.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（   ）②与朋友相处的时候：（   ）六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共15分)\n1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？2.情景体验：母子周末对话。妈妈：你要去哪里？儿子：出去。妈妈：去哪儿？儿子：就是出去。妈妈：你要和谁在一起？儿子：一个朋友。妈妈：哪个朋友？儿子：妈（长声地），就是一个朋友。妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。儿子：丽丽，好了吧？妈妈：我认识她吗？儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？妈妈：那么，你们要去哪里？儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）根据情景对话，回答问题：（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？参考答案一.选择题\n1.A2.B3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.B二.填空题1.困惑；管教2.矛盾；冲突；理性3.我吃好了；去哪里，大约去多长时间4.抚养孩子；照顾老人5.家庭生活；尽责出力6.和谐7.理性面对；积极的态度、有效的方法8.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法9.理性面对；态度；方法；主动10.留心观察；主动询问；关心和帮助三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题\n1.五.简答题1.示例：我家的家风是“和”。我的家族是一个和谐的家族，从我记事起，我没有看到过爸爸和妈妈吵过架，每当有矛盾时他们都会采取商议的办法解决，有时问题很难解决，但他们从来没有进行过激烈的争吵，在这样的家族中我学会了尊重，尊重自己，尊重他人。2.①聊一聊自己的朋友。②谈谈自己的烦恼和愿望。③说一说班级的事情。（意思对即可）3.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水等。4.（答案不唯一）①家风演讲。②制作宣传板报。③展示优秀家训。④网络传递家书。5.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）6.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题\n1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。