六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷含答案（最新）

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.   月   日是我国的宪法日。（  ）A.6月5日B.12月12日C.12月4日2.树立宪法权威，我们在行动。下列做法你不认同的是（  ）。A.国家要全面实施宪法，加强监督B.树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求C.要通过各种途径开展活动，尊重宪法、学习宪法3.（  ）是专门为未成年人制定的法律。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国婚姻法》4.我们在生活中经常会看到各种普法的宣传牌，如宣传婚姻法、食品安全法律法规、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（  ）。A.法律只与我们家庭生活有关B.法律知识用来规范成年人的C.法律与我们的生活息息相关D.法律是一成不变的行为规范5.宪法集中体现了（  ）的意志。A.各政党和各社会团体B.领导人\nC.党和人民D.国家权利机关6.下列是几位同学在阅读了宪法正文后得出的结论，其中错误的是（  ）。A.我们应当维护国家统一和民族团结B.宪法规定公民有服兵役的义务C.父母养育我们是应该的，我们长大后可以不赡养父母D.未成年人受到法律的特护保护7.具有最高法律效力，能够保护我国公民享有基本权利的是（  ）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国刑法》C.《中华人民共和国物权法》8.下列关于国家设立宪法日说法不正确的是（  ）。A.有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围B.仅仅是增加了一个纪念日C.我国将12月4日设立为国家宪法日D.有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围9.下列（  ）单位属于国家机构。A.学校B.监察委员会C.医院D.银行10.下列对于法律的理解，观点表述不正确的是（  ）。A.每一部法律都是应生活的需要而制定颁布的B.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺\nC.自从有了人类社会，就有了治理国家的法律D.法律为我们的成长提供文明有序的发展空间二.填空题(共10题，共64分)1.纪律、（   ）与法律规范着我们的行为，法律具有（   ）和（   ）。2.过马路，要遵守（   ）法规；在公共场所，要（   ）公物、（   ）环境；借了别人的东西，要及时（   ）。3.宪法规定，（   ）、（   ）、（   ）等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。4.法律保护了我们的（   ），规定了我们的（   ）。5.（   ）是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。6.与纪律、道德不同，法律由国家（   ）和（   ）具有强制力和权威性。7.法律保护了我们的（   ）在法律的规定下，我们享有（   ）、（   ）、（   ）等权利，学习知识、快乐成长。8.在法律的规定下，我们享有（   ）、（   ）、（   ）等权利，学习知识，快乐成长。9.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了（   ）利益、（   ）利益和（   ）利益相结合的原则。10.民法是维护人们（   ）秩序的主要法律。民法保护我们的（   ）、（   ）、（   ），保护我们的（   ）、（   ）、（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.社会主义的公共财产神圣不可侵犯，是我国宪法规定的。（  ）2.国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。  （  ）3.花花在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。（  ）4.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（  ）5.宪法是母法，普通法律是子法。（  ）6.没有法律的规定，我们也能学习知识、快乐成长。  （  ）7.鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。（  ）8.道德具有强制力和权威性。（  ）9.宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题。（  ）10.国家工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓。（  ）四.连线题(共2题，共22分)\n1.阅读下面的情境描述，把与情境对应的法律用线连起来。2.请把有联系的内容连起来。 每次升起时，师生一起唱《义勇军进行曲》《中华人民共和国教育法》小芳师范毕业后，被聘为学校的英语老师　《中华人民共和国国歌法》工厂排放废气，附近居民不能呼吸新鲜空气《中华人民共和国教师法》 学校门口的墙上，禁止张贴烟草广告　　《中华人民共和国环境保护法》\n王明参加了村委会主任民主选举   　　　《中华人民共和国广告法》小明到了上学年龄，上一年级了   　　　《中华人民共和国选举法》五.简答题(共5题，共29分)1.又到了一年一度的国家宪法日，班主任交代给你一个任务，向全班同学宣传宪法的知识。你打算通过什么方式来向大家宣传呢？2.法律援助主要面向哪些人？3.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？4.习近平总书记在《摆脱贫困·从政杂谈》中引用包拯的话：“法既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”，请谈谈你的理解。5.请你为今年国家宪法日设计几项宣传活动。（至少四项）六.辨析题(共1题，共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题，共20分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？\n2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.宪法的重要作用是什么？4.未成年人维权途径有哪些？八.综合题(共3题，共26分)1.根据下图完成下面问题。1.此图展示的是我国的根本法，它的名称（   ）。2.为提高它的权威性，国家设立一个专门的纪念日叫（   ），在每年的（   ）。3.设立这个纪念日有什么意义？2.法律知识我知道。（填序号）①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》（1）过期食品吃坏肚子。（   ）（2）叔叔阿姨去民政局领结婚证。（   ）（3）在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。（   ）\n（4）国家规定每年的9月10日是教师节。（   ）（5）一家工厂偷偷向河里排放污水，导致大量的鱼虾死亡。（   ）3.判断并回答。（1）下列情景属于道德、法律还是纪律？①小伙子，你能给老人让个座吗？属于          ②无故迟到、旷课，这是违反校规的。属于           ③无证驾驶，后悔呀！属于           （2）你认为违反法律和违反纪律的后果一样吗？分析一下法律和道德、纪律的联系与区别。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.C二.填空题1.道德；强制力；权威性2.交通；爱护；保护；归还3.学校；医院；邮局4.权利；义务5.宪法6.制定；颁布7.权利；人身权；财产权；受教育权  8.人生权；财产权；受教育权9.国家；集体；个人10.日常生活；生命；健康；名誉；房屋；用具；储蓄\n三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.略2.如图：五.简答题1.编制宣传宪法的标语；办一期有关宪法知识的黑板报；举办一次班级宪法知识竞赛。2.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。3.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。4.只要依法治国，法令畅通，纪律和风气自然清正，那样就不会有治不好的国家，也不会有顽固不化的百姓。5.召开学习宪法主题队日；深入社区开展宪法就在我身边宣传活动；开展我与宪法手抄报活动；举行宪法宣讲演讲比赛。\n六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.1、答：国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2、答：①在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。④晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3、答：宪法是国家根本法，是制定其他法律的基础和依据。它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位4、答：（答案不唯一）①告知情况：告诉家人；向老师、学校报告。②咨询寻求帮助：向律师等专业人员请教；向居委会或村委会求助；向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。③寻求法律帮助：请求政府主管部门依法办事；请求公安机关立案查办；向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。八.综合题1.《中华人民共和国宪法》；国家宪法日；12月4日；国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。2.⑤；②；①；③；④3.（1）道德；纪律；法律（2）不一样；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利，履行自己的义务。纪律由各单位制定，对本单位的人有约束力，道德是若干年的约定俗成的东西，能规范和约束人的行为和思想，是自然善的一面，不具有强制性。道德与法律，是基本的社会规则，对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位社会公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。