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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案【实用】
六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷附答案【实用】
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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.生活照中处处都有法律的身影,行人和驾驶员都要遵守( )。A.劳动法B.刑法C.治安管理处罚法D.道路交通安全法2.2014年,我国将( )设立为国家宪法日。A.12月12日B.12月4日C.1月4日D.2月20日3.2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日。设立国家宪法日的主要意义是( )。A.规定国家生活中最根本、最重要的问题B.增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神C.体现宪法制定与修改的程序比其他法律更加严格D.进一步丰富和完善法律、行政法规和地方性法规4.规定国家和社会生活中的根本问题的是( )。A.宪法B.刑法C.民法\n5.2020年国家宪法日活动主题是( )。A.深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神B.学习贯彻党的19大精神,维护宪法权威C.弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化6.以下能体现宪法具有最高法律效力的有哪些?( )①在法律体系中,宪法有着至高无上的地位②宪法是国家总章程③规定国家和社会生活中最重要,最根本的问题④其他法律是根据宪法制定的⑤任何法律不得与宪法相抵触A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①③④⑤7.早晨,我们在上学路上,要遵守的法律是( )。A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国消费者权益保护法》D.《中华人民共和国食品安全法》8.( )规定:任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。A.《中华人民共和国刑事诉讼法》B.《中华人民共和国治安管理法》C.《中华人民共和国税收征收管理法》D.《中华人民共和国就业促进法》9.王静放在楼下车棚的电动车被人偷走,她发现附近泥地上留有鞋印,于是在向派出所报案时她可以提供的证据是( )。A.合同\nB.录音C.证人证言D.鞋印10.在召开“宪法权威之我见”主题班会上,下面说法不正确的是( )。A.王攀:维护宪法权威,我们就必须全面实施宪法。B.赵明:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。C.孙磊:只要掌握一点宪法知识,就是树立宪法权威。二.填空题(共10题,共56分)1.宪法规定了行使国家( )的各个机关,具有最高的( )、( )、( )。2.( )、( )与( )规范着我们的行为。3.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的( ),是国家的( )。4.作为社会生活中的基本规则,( )为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。在法律的规定下,我们享有( )、( )、( )等权利。5.法律包括( )、( )、( )等。6.法律规范着我们的( ),保护着我们的( ),协调着人与人之间的关系。7.法律如同( ),衡量我们行为的对错。8.( )是国家的根本法,是( )的保障书,是规定国家机关职权的( ),除了保障公民的( ),还规定了公民的( )。9.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以( )为根本的活动准则,都没有超越( )的特权,一切违反( )的行为都应该受到追究。10.( )是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。三.判断题(共10题,共20分)1.刘某某趁夜深人静,将道路护栏卸走被公安机关拘留,他的行为违反了宪法第十二条“社会主义的公共财产神圣不可侵犯”的规定。( )2.任何人都没有超越宪法的特权。( )3.行政法与宪法没有关系。( )4.法律保护了我们的权利。( )5.不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。( )\n6.从2001年开始,12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。( )7.人人在依法享有权利的同时,必须依法履行义务。( )8.我国的宪法日是12月4日。 ( )9.国家工作人员就职时应当公开进行宪法宣誓。( )10.小丽在教室安静地上课,这个行为与法律无关。( )四.连线题(共2题,共16分)1.我会连。刑法 经营者间的权利与义务民法 环境问题、环保问题行政法 婚姻、家庭问题婚姻法 平等主体间人身关系、财产关系经济法 调整国家行政关系环保法 犯罪刑罚问题2.连线题。\n五.简答题(共5题,共27分)1.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢,疏而不失”的理解。2.说出工厂里、道路上、超市内和学校中所涉及到的法律:3.我们掌握宪法知识对树立宪法权威的作用是什么?4.简要写一写法律的作用。5.行政法的作用是什么?六.辨析题(共1题,共5分)1.国家宪法日的设立有什么意义?请你谈谈你的理解。七.材料题(共1题,共9分)1.12月4日是我国的“国家宪法日”,也是“全国法制宣传日”,其主题为“弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”。为了让更多的人了解宪法,小明所在的六(一)班准备到附近的社区开展一次宣传活动。(1)你认为同学们可以通过哪些方式宣传宪法?\n(2)如果你是小明,你将向社区居民宣传有关宪法哪些内容?(3)作为小学生的你应该怎样维护宪法尊严? 八.综合题(共3题,共21分)1.某市进行旧城区改造,许多房屋面临拆迁。张某有私房一处,也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议,张某不同意拆迁。后来,开发商见事情拖得太久,耽误施工进度,就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前,挡住铲车,大声呼喊:“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的!”工作人员气愤地说:“快让开!宪法算老几?我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说:“宪法刚刚修改过,你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符,不能算数。”工作人员说:“市里搞拆迁,本市的拆迁条例不算数还有什么算数?”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理?为什么?2.这件事对我们有什么启示?2.阅读下面情景描述,把与情景对应的法律前面的字母填在括号里。(1)有一家造纸厂向河里排放污水,导致河水污染。( )(2)新学期开学典礼,你们学校全体师生肃立,共唱《义勇军进行曲》。( )(3)刘慧大学毕业,取得了教师资格证,通过教师招聘考试成为一所学校的道德与法治老师。( )(4)董叔叔和张阿姨在谈恋爱,准备春节期间结婚。( )(5)某厂家夸大产品功能,在电视上做虚假广告,欺骗消费者。( )A.《中华人民共和国国歌法》 B.《中华人民共和国广告法》C.《中华人民共和国婚姻法》 D.《中华人民共和国环境保护法》E.《中华人民共和国教师法》3.2016年,全国法院一审开庭审理省部级及以上落马官员42人。\n(1)上述材料体现了法律的哪些特征?(2)上述材料直接表明法律具有什么作用?参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.A6.C7.B8.C9.D10.C二.填空题1.权利;法律效力;法律权威;法律地位 2.纪律;道德;法律3.地位;根本法4.法律;人身权;财产权;受教育权5.刑法;民法;行政法6.行为;权利 7.尺子8.宪法;公民权利;根本法律依据;基本权利;基本义务9.宪法;宪法;宪法10.《中华人民共和国宪法》三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×\n四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.这句话的意思是天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎很不周密,但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。2.(1)《中华人民共和国劳动法》(2)《中华人民共和国道路交通安全法》(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》(4)《中华人民共和国义务教育法》3.树立宪法权威,要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构,我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用,知道它是我们行动的根本依据。\n4.(1)作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。(2)法律如同指南针,告诉我们行为的方向。(3)法律如同尺子,衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护,违法的行为受到制裁。(4)法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时,要善于运用法律武器,依法维护自己的权利。5.行政法约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。六.辨析题1.国家设立宪法日有重要意义,国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.(1)出黑板报;召开主题班会;开展演讲比赛、征文比赛等。(2)宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程;宪法规定国家生活中的根本问题;宪法具有最高的法律效力;制定和修改宪法的程序最为严格;宪法是最高的行为准则。(3)①学习宪法,领会宪法的精神实质。②宣传宪法,以宪法为行为的最高准则。③自觉遵守宪法,依法行使宪法和正确享受赋予的权利,自觉履行宪法规定的义务。④自觉维护宪法的权威,同一切违反宪法的行为作斗争。八.综合题1.(1)张某的观点更合理。\n因为:宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据,具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则就会因违宪而无效,它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中,市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触,应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。(2)宪法与我们密切相关(学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识);公民的法律意识增强;有人缺乏宪法意识,不能依宪办事。2.D;A;E;C;B3.(1)材料中国家依法打击制裁贪污腐败等违法行为,体现了法律由国家强制力保证实施;法律不因违法犯罪分子是官员而免于处罚,表明了法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2)表明法律的作用是通过制裁违法犯罪保护公民的合法权益,保障社会生活和谐。
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小学 - 道法
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